IIPE-UNESCO Buenos Aires Evaluación de experiencias innovadoras de inclusión de adolescentes y jóvenes en la educación secundaria básica CECC-SICA IIPE-UNESCO Buenos Aires Dra Laura Fumagalli l.fumagalli@iiep-unesco.org San José, Marzo 2018

Propósito de la participación del IIPE 1. Orientar los procesos de autoevaluación de experiencias innovadoras para la inclusión de adolescentes y jóvenes en la escuela secundaria baja. 2. Elaborar un informe comparativo que brinde insumos para la elaboración de pol{iticas

Etapas de la asistencia técnica Etapa de diseño y validación de la evaluación (Enero 2018 a Marzo 2108) Etapa de desarrollo del trabajo de campo Abril a Primera quincena de Mayo (6 semanas) Etapa de sistematización de información y presentación de informes finales (Mayo y Julio)

Tareas del IIPE Y de los equipos nacionales según etapa de trabajo Etapa de Diseño y validación de la evaluación: Noviembre de 2017 a Marzo de 2018 Tareas del IIPE Tareas de los equipos nacionales 1. Brindar asistencia a distancia 2. Conducir dos talleres presenciales de asistencia técnica 3. Elaborar documentos orientadores Matriz lógica común Diseño metodológico común Esquema conceptual lógico para el diseño de los instrumentos Propuestas de instrumentos de recolección de información 4. Orienta la elaboración de los planes de desarrollo del trabajo de campo Seleccionar la experiencia a evaluar Asistir a los talleres presenciales Analizar los documentos metodológicos elaborados por el IIPE Elaborar sus propios diseños metodológicos Analizar los instrumentos y planes para el desarrollo del trabajo de campo elaborados por el IIPE Elaborar sus propios instrumentos y planes de trabajo de campo (Marzo 2018) Etapa de desarrollo del trabajo de campo: Abril a Primera quincena de Mayo (6 semanas) Apoyar el trabajo de campo mediante dos comunicaciones virtuales con cada equipo nacional Brindar guías para la organización y análisis de la información la elaboración de los informes nacionales. Desarrollar en trabajo de campo: (recolección de evidencia empírica en fuentes de información primaria y/o secundaria) Establecer dos comunicaciones virtuales con el IIPE para seguimiento de los procesos de trabajo de campo. Etapa de sistematización de información y presentación de informes finales Brindar guías para la elaboración de los informes nacionales de autoevaluación. Elaborar un esquema comparativo que recupere las conclusiones de las autoevaluaciones nacionales 1. Elaborar los informes nacionales de autoevaluación (versión preliminar completa 30 de Junio, versión final 15 de Julio) 2. Asistir al taller de presentación de resultados preliminares (Ultima semana de Junio 3. Validar el informe final elaborado por el IIPE aportando comentarios y sugerencias

Tareas de la etapa “ Diseño y validación de la evaluación”3. Cronograma de trabajo Tareas de la etapa “ Diseño y validación de la evaluación”3. Enero Febrero Marzo 1. IIPE envía diseño metodológico en versión borrador a equipos nacionales y a CECC 26 2. Equipos envían matrices lógicas con información sobre proyectos a IIPE 29 3. Equipos y CECC devuelven sus comentarios y dudas sobre el diseño metodológico al IIPE 5 4. Asistencia técnica por parte del IIPE a los equipos técnicos para orientar la elaboración de diseños (comunicaciones via mail y online en fechas a definir de modo bilateral) 5 al 16 5. Los equipos nacionales elaboran sus diseños metodológicos (proceso interno de trabajo) 19 a 28 6. Los equipos nacionales envían sus diseños metodológicos a los consultores del IIPE 7. Revisión de los diseños por parte del IIPE 5 a 9 8. El IIPE envía la agenda del taller de Acuerdos metodológicos y elaboración de planes de trabajo de campo 6 9. Desarrollo del taller "Acuerdos metodológicos y elaboración de planes de trabajo de campo" 12, 13 y 14 10. Asistencia técnica por parte del IIPE a los equipos técnicos para resolver dudas sobre el plan para el trabajo de campo comunicaciones vía mail y online en fechas a definir de modo bilateral) 15 a 28

Tareas de la etapa “Desarrollo del trabajo de Campo” Abril Mayo Desarrollo del trabajo de campo por parte de equipos nacionales 2 de abril a 15 de Mayo (desarrollo del trabajo de campo) IIPE establece dos comunicaciones virtuales por equipo durante el desarrollo del trabajo de campo   16 a 31 Equipos nacionales procesan información recolectada en el trabajo de campo Tareas de la etapa “Sistematización de información y presentación del informe final” Junio Julio Equipos redactan informes preliminares de los procesos de autoevaluación1 2. a 14 de Junio 2. Equipos nacionales envían al IIPE informes de autoevaluación en versión para la discusión 15 3. El IIPE envía comentarios a los equipos para la redacción de informes finales 18 a 22 Taller Presencial: Presentación de informes finales por parte de los equipos nacionales y elaboración de una propuesta de esquema conceptual para el análisis comparado de los casos evaluados 28 y 29 6. Misión de cierre del proyecto: presentación de resultados finales a autoridades de la CECC 26 y 27