Taller Senderos de Impacto U A Chapingo, México, Marzo 12 al 14, 2007 EULACIAS

Senderos de Impacto Una descripción visual de la cadena causal de eventos y resultados que vinculan los productos con la meta - muestra la lógica del proyecto Mapas de red que muestran la evolución de las relaciones necesarias para lograr la meta, los actores involucrados y el poder de influencia relativo de estos Permite hacer seguimiento, monitorear cambios y hacer evaluación del proyecto Ayuda a cuantificar resultados y mostrar el potencial de impacto

Senderos de Impacto: una visión más completa … Teoría de lógica Teoría de redes Seguimiento y Evaluación

Fundamentos –Conceptos adaptados de Evaluación de Programas Renger and Titcomb (2002) – árboles de problemas Chen (2005) – Teoría de programa Mayne (2004) – Historias de desempeño –Análisis de Redes Sociales Cross y Parker, 2004 –Cambio Más Significativo Davis y Dart, 2005

Mapa de Ruta

Presentación de los participantes y Expectativas del Taller

Cuál es el problema general que el caso desea ayudar a resolver? Cuál es la principal causa de este problema? Falta de sostenibilidad en sistemas de producción agrícola (ganadería bovina de leche) en la región de Michoacán

Ejemplo de un árbol de problemas

Hacer su árbol de problemas Construya el árbol de problemas, escribiendo un problema por tarjeta Use un color distinto de tarjeta si va a anotar problemas que el estudio no tratará Haga tarjetas donde se muestren los determinantes- los problemas que el caso va a enfrentar directamente Ejercicio 1

Convierta los determinantes en productos Productos – las actividades del proyecto que otros ponen en uso De determinantes a productos …

Discusión Asignación de la tarea- voluntarios Presentación de los árboles –(espacio para clarificación) Discusión –Cuáles son las principales diferencias entre los cuatro árboles? –Cuáles son las similitudes?

Difusión vertical : una expansión institucional, basada más que todo en experiencia de primera mano, recomendaciones de oídas y retroalimentación positiva desde los adoptantes y sus organizaciones pequeñas y locales, hacia los formuladores de políticas, donantes, agencias de desarrollo y los otros socios del proyecto que sean clave en la construcción de un ambiente que promueva la difusión de los productos. Difusión horizontal : la difusión de los resultados de un proyecto (uso de una nueva tecnología, una nueva estrategia, etc.) de agricultor a agricultor, comunidad a comunidad, dentro de los mismos grupos de usuarios.

Plasmar la visión de cómo se vería un proyecto exitoso en el futuro (dos años después del fin del caso) Tómese 10 minutos para contestar las preguntas individualmente Con especial cuidado en las preguntas acerca de quién hace qué … Ejercicio 2

Dos años después del fin del proyecto, el caso ha sido un éxito y está camino a alcanzar sus objetivos. Describa cómo es el éxito: –Qué sucede diferentemente ahora? –Quién hace qué diferentemente? –Cuáles han sido los cambios en las vidas de las personas que usan los productos del proyecto, y con quién interactúan estos? –Cómo se están diseminando los productos del proyecto? –Qué respaldo político está nutriendo esta diseminación? Cómo sucedió?

Discusión Asignación de la tarea- voluntarios Presentación de las visiones –(espacio para clarificación) Discusión –Cuáles son las principales diferencias entre las cuatro visiones? –Cuáles son las similitudes?

Espacio de reflexión