Reporte preliminar junio – julio 2008 Capacitación impartida por INMUJERES México, D.F. Agosto 2008
Se modificó el proceso de evaluación de la capacitación del Instituto en coordinación con las áreas A partir de junio, se aplica un nuevo formato con dos módulos de información: –¿Quién recibe la capacitación, qué opina de ella y cómo se compromete con el género? –Grado de conocimientos adquiridos Antecedentes
Capacitación impartida Talleres evaluados según tema en la guía de evaluación de capacitación Tema Talleres evaluadosDirección General Total Capacitados/as Sin módulo de preguntas Con módulo de preguntas 1 Conceptos básicos de género. 1DGP17 Talleres adicionales no contemplados en la guía 14 Masculinidades y Acciones Afirmativas. 3DGPE89 TOTAL1 3106
Escolaridad/Perfil profesionalMujeres (57)Hombres (30) Licenciatura73%70% Postgrado21%27% Grado de escolaridad y perfil del capacitado
Opinión de la capacitación OpiniónMujeres (57)Hombres (30) Asistió al taller porque se vincula con su trabajo* 91%83% Manifiesta compromiso para aplicar lo aprendido 91%83% Opina que la dinámica del taller fue buena 92%85% * 13% de los hombres y 7% de las mujeres fueron por instrucciones o porque no había quien más asistiera
Compromiso con el tema 18.4 puntos 18.6 puntos
Grado de conocimientos de las/os asistentes al taller Respuestas correctas FrecuenciaPorcentajeCalificación 011%Sin conocimiento adquirido 167%Sin conocimiento adquirido 22730%Regular 34348%Bueno 41213%Excelente TOTAL89100 Calificación promedio: 6.6 Mujeres:6.2 Hombres:6.8
1. ¿Cuál es la diferencia entre igualdad y equidad de género? 2. ¿Qué es la perspectiva de género? 3. ¿Cuál es el objetivo de las acciones afirmativas? 4. Mencione algunos elementos identificables que producen inequidad de género y discriminación Grado de conocimientos de las/os asistentes al taller Porcentaje de personas que respondieron correctamente (las respuestas de mujeres y hombres son similares)