Accés a la Universitat Politècnica de València

Slides:



Advertisements
Presentaciones similares
What kind of verb is JUGAR? An ________ VERB. It is also a Stem-Changing verb. What stem-changing verb did we see a few chapters ago? _________________.
Advertisements

Tener - to have. ‘Tener’ is also a stem-changing verb. It has regular -er endings but the stem changes from -e to -ie. ‘Tener’ is also a ‘go’ verb. This.
Subject Pronouns and “Ser”.  What word do you use to talk about yourself?  What word do you use to talk about yourself and someone else?  What word.
Informal and Formal Greetings
Interogatives. Interrogatives Questions in Spanish often begin with one of the following interrogative words: Adónde - to where Cómo - how Cuál (es) –
Question words question WORDS? Cómo Cuándo Cuánto Dónde Por qué Qué Cuál Quién A qué hora Adónde.
Spanish –er and –ir verbs. Verbs in General English and Spanish both conjugate verbs. They can be organized as 1rst, 2 nd, and 3 rd person. If you need.
The verb to be. WHAT IS IT USED FOR?HOW DO YOU USE SER?  To identify a person  To saw where someone is from. Yo soyNosotros(as) somos Tú eresVosotros(as)
Telling Time.
Objetivo: Which form of the verb should we use? Are we pronouncing the vocabulary correctly? Hagan Ahora: El papel de APT P. 69, Actividad 2.
Regular –ER and –IR Verb Conjugation Also know as regular –AR verb conjugation… but with a twist.
Jugar - to play (games,sports). ‘Jugar’ has regular -ar verb endings but it is in a new category of verb types. This category is called stem-changers.
The verb “ser” To be.
Translation Be not troubled, be not frightened. Those who seek God, shall never go wanting. Be not troubled, be not frightened. God alone fulfills our.
¿Qué haces en la escuela? Question words, objects, yo-go’s.
Descubre Lesson 2 Vocabulary pg 56
First Grade Spanish High Frequency Words.
En la Ventana. This screen is now a window!!! (a Ventana) How do you feel when you look out the “window”?
Bienvenida ALC 135 Miércoles el 13 de abril. objetivo Yo puedo presentar el ppt de la Semana Santa.
Portafolios E E- Portfolios What is - Qué es e-portfolio? e-Portfolio: A portfolio is a collection of work developed across varied contexts over.
V ERBOS N UEVOS, ARTÍCULOS Y INTERROGATIVOS Ser Tener Llamarse.
Subject pronoun chart Grammar essentials #9. Subject pronoun chart This is so important for the foundation of conjugating all the verbs in Spanish. There.
Year of Productive Diversification and Strengthening Education Topic: Greenpeace Student: Clara Flores Nilupú Teacher: Juana Castillo Agurto. Year: fourth.
INTRO. TO LAW – MR. STILLMAN 12/2/15 AIM: How do we construct a brilliant BILL OF RIGHTS PROJECT? DO NOW: Which Amendment will you choose for your project?
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO ESCUELA SUPERIOR DE ZIMAPÁN Licenciatura en Derecho Logros y experiencias. Lengua extranjera. L.E.L.I. Paulina.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO ESCUELA SUPERIOR DE ZIMAPÁN
To be, or not to be? Let’s start out with one of the most important verbs in Spanish: ser, which means “to be.”
Licenciatura en Contaduría
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO ESCUELA SUPERIOR DE ZIMAPÁN
Descubre Lesson 2 Vocabulary pg 56
First Grade Dual High Frequency Words
Nombre José Francisco Luna Jurado Matricula Asignatura
Warm-up Fill in the blank with the correct form of the verb “ser” for each subject (p. 35): 1. Yo _______________ de Savannah. 2. Mis amigas ________.
News from K62/ Noticias de K62
Articulando políticas y Reforzando capacidades creativas
4 ASIGNATURA: INGLES III 4 UNIVERSIDAD AUTONOMA SAN FRANCISCO 4 By: Lic. Luz Marina Zubizarreta Agüero.
La diferencia entre los verbos saber y conocer
Licenciatura en Contaduría
JORNADA DE PORTES OBERTES Curs
Descubre Lesson 2 Vocabulary pg 56
Possession in Spanish.
Quasimodo: Tienes que hacer parte D de la tarea..
Licenciatura en Derecho Eventos pasados y futuros. Lengua extranjera.
1 1.
UVic i Rosa Sensat Maig de 2013
Subject pronouns.
Sessió Informativa Sicue Maig 2015
Presentació Cadena de Valor
Reconeixement de crèdits en els graus Formació en terceres llengües
Preinscripció a la UPF Curs 2017/18
Topic # 1: Greeting each other Objectives: students will be able
PRESENTATION ADRIANA LUCIA CORREA CHILITO JAIME MARINO.
Apuntes: Gustar Lección 4: La comida.
Sessió Informativa Sicue Maig 2017
Reunió Gestions Acadèmiques
Realidades 1 The Personal “a”.
X JORNADES D’ORIENTACIÓ UPV
Universitat Politècnica de València (UPV) Spain
Validació de l’experiència laboral
Jugar.
Spanish I Chapter 1 Gramática 1-2 Page 24
DO YOU LIKE SPORTS AND THE ANIMALS? DO YOU LIKE SPORTS AND THE ANIMALS? Hi, my name is Juan Gabriel Torres I practice many sports. I love soccer and swimming.
La inserció laboral dels graduats de grau de la UPF
How much? - How many? English Grammar. When we want to know the quantity or amount of something, we ask questions starting with How much and How many.
Conjugating.
Conjugating.
ACTIVITY 2 Information, their names, where they are from and what they do for a living.
Program of Commander training
a. Which job do you think pays more? I think an assistant chef earns more, as he spends all day working, while the dog walker earns according to the dogs.
Las Preguntas (the questions) Tengo una pregunta… Sí, Juan habla mucho con el profesor en clase. No, Juan no habla mucho en clase. s vo s vo Forming.
Transcripción de la presentación:

Accés a la Universitat Politècnica de València Accés a la Universitat Politècnica de València. Els estudiants de nou ingrés en estudis de Grau My name is ….. Welcome to the Universidad Politecnica of Valencia. This presentation will show you the types of studies and degrees offered in this university, as well as our facilities and the organization of this university. Josep Antoni Claver. Cap del Servei d’Alumnat 30 de novembre de 2012

Què podem fer pels nostres estudiants? XII JORNADES D’ORIENTACIÓ UPV Què podem fer pels nostres estudiants? Recursos d’informació i accions informatives Accions de suport Procediment d’ingrés i marge d’error Caracterització de l’estudiant de nou ingrés Our objective is not only to train future professionals with criteria who are capable of making technical and human and social decisions, but also to educate ours students so they are prepared to join the society and give as much as they receive. It is not in our interest for our graduates to be unprepared to develop professionally , which is why our training is job-oriented. How do we accomplish this? 2 2

www.upv.es  perfils  futur alumne XII JORNADES D’ORIENTACIÓ UPV Informació www.upv.es  perfils  futur alumne Es fan accions informatives: Jornades de portes obertes Jornades d’acollida Fires… A banda d’aquestes oportunitats, sempre es pot trobar la informació actualitzada a la web de futur alumne, on hi ha una gran quantitat d’informació d’utilitat per als orientadors i per als mateixos estudiants 3 3

Accions de suport FACILITAR-NE L’ELECCIÓ CONSCIENT XII JORNADES D’ORIENTACIÓ UPV Accions de suport FACILITAR-NE L’ELECCIÓ CONSCIENT Jornades portes obertes Setmana de la Ciència Visites Ciutat Politècnica Innovació (CPI) Prakticum Valentina FACILITAR-NE LA INTEGRACIÓ ICE: gabinet d’orientació psicopedagògica Integra: jornades d’acollida i acció tutorial ECONÒMIQUES Ajudes (socials, formatives, projectes alumnes) Premis millors expedients Facilitats pagament 800.000 euros; +33% en menjador 4 4

Ingrés PAU Preinscripció Adjudicació places Matrícula XII JORNADES D’ORIENTACIÓ UPV Ingrés PAU Preinscripció Adjudicació places Matrícula 5 5

Objectius procés d’adjudicació de vacants: XII JORNADES D’ORIENTACIÓ UPV Ingrés Objectius procés d’adjudicació de vacants: Anticipar l’assignació Mantenir l’ordre sol.licitat en la preinscripció Agilitzar l’adjudicació i avançar la matrícula Funcionament: Valoració antecedents Adjudicació de places en conseqüència 6 6

Ingrés 1% XII JORNADES D’ORIENTACIÓ UPV 2008 2009 2010 2011 2012 Percentatge places vacants en juliol 17% 18% 8% 5% 1% 7 7

Ingrés d’estudiants de CFGS XII JORNADES D’ORIENTACIÓ UPV Ingrés d’estudiants de CFGS R.D. 1618/2011 (reconeixement crèdits) Relacions directes entre CFGS i títols de Grau (concreció per acord) Reconeixement mínim: 30 ECTS Estat de la qüestió Propostes de les universitats A l’espera de la proposta de conveni Pàgina web CAMPUSHABITAT5U 8 8

M’he equivocat… Canvi d’estudis Ingrés Nou accés  reconeixement XII JORNADES D’ORIENTACIÓ UPV Ingrés M’he equivocat… Canvi d’estudis Nou accés  reconeixement Accés per continuació Places oferides per titulació Febrer – juliol Mínim 30 ECTS reconeguts 9 9

Tipologia alumnes nou ingrés UPV XII JORNADES D’ORIENTACIÓ UPV Tipologia alumnes nou ingrés UPV Han entrat molts alumnes de la Formació Professional els últims anys? 2009 2010 2011 2012 Percentatge alumnes de FP 14,81% 14,92% 13,84% 13,19% 10 10

Tipologia alumnes nou ingrés UPV XII JORNADES D’ORIENTACIÓ UPV Tipologia alumnes nou ingrés UPV 11 11

Tipologia alumnes nou ingrés UPV XII JORNADES D’ORIENTACIÓ UPV Tipologia alumnes nou ingrés UPV 12 12

Tipologia alumnes nou ingrés UPV XII JORNADES D’ORIENTACIÓ UPV Tipologia alumnes nou ingrés UPV 13 13

Tipologia alumnes nou ingrés UPV XII JORNADES D’ORIENTACIÓ UPV Tipologia alumnes nou ingrés UPV 14 14

Tipologia alumnes nou ingrés UPV XII JORNADES D’ORIENTACIÓ UPV Tipologia alumnes nou ingrés UPV I les notes per a entrar? 15 15

XII JORNADES D’ORIENTACIÓ UPV Contacte Servei d’Alumnat sealu@upvnet.upv.es Asunción Torralba atorralba@upvnet.upv.es Antoni Claver jclaver@upvnet.upv.es Moltes gràcies! 16 16

17