Protección de Datos Personales enfocado a docentes, padres y tutores Dra. Paula Saravia Di Luca

Normativa Nacional sobre Protección de Datos Personales-Ley 18331 Definiciones a tener en cuenta: Art. 4 Lit. D: Define que es un dato personal: información de cualquier tipo referida a personas físicas o jurídicas determinadas o determinables. Art. 4 Lit. E: Define que son datos sensibles: datos personales que revelen origen recial y étnico, preferencias políticas, convicciones religiosas o morales, afiliación sindical e informaciones referentes a la salud o a la vida sexual. Art. 4 Lit. A: Define que es una base de datos: indistintamente, designan al conjunto organizado de datos personales que sean objeto de tratamiento o procesamiento, electrónico o no, cualquiera que fuere la modalidad de su formación, almacenamiento, organización o acceso.

Datos que manejan los docentes y su tratamiento ¿Qué datos se manejan? Datos personales: nombre, apellido, CI, domicilio, etc. Datos sensibles: patología física de un alumno Cómo hacer un buen tratamiento de los datos: Seguridad de los datos: para garantizar la seguridad y confidencialidad Reserva: utilizar los datos en forma reservada y para la finalidad que estos tienen

Padres y tutores ante el uso de datos personales de sus hijos o tutelados ¿Todo padre o madre tiene derecho a adquirir datos de sus hijos relacionados al ámbito educativo? Si, pero existen excepciones. Excepciones: Pérdida de la Patria Potestad Suspensión de la Patria Potestad Limitación de la Patria Potestad Tutela: tiene por objeto la guarda de la persona y bienes del menor que no está bajo PP (art. 313 CC)

Ejemplos de cómo proteger los datos Observaciones o datos que incluyen los docentes en sus libretas Tener en cuenta que la libreta puede ser vista por otros actores Que los datos pueden circular en otras esferas Aplicar la reserva y seguridad de los datos Ejemplo: Observaciones en GURI -> Privadas y Públicas Padres separados: Saber si el padre que viene a pedir información tiene alguna restricción Publicaciones de imágenes en redes sociales Ejemplo: salida didáctica donde se toman fotos y se suben a las redes.

De las interrogantes a los desafíos. Unificar criterios entre todos los actores Creación de protocolos de acción Sociabilizar la información para crear una cadena de sensibilización hacia otros actores Colegas docentes Estudiantes

Muchas gracias por su atención drapaulasaravia@gmail.com