Preparatoria La Salle del Pedregal Corridos y micro-obras para la Revolución Mexicana ciclo escolar 18-19

Profesores y Materias Historia Marianela Herrera Hernández Teatro Nadxhielii Edith López Gaytán Música Luis Alfredo Flores Caballero

Organizador Gráfico Interrelaciones o Conexiones entre las materias Historia Oralidad Composición Dramaturgia Presentación de 3-4 corridos/micro-obras Repertorio Interpretación Teatro Caracterización Música

Temática de Posible Proyecto Presentar un conjuntos de 3-4 obras cortas y corridos que contemplen momentos claves o interesantes de la Revolución Mexicana Música Unidad II Instrucción instrumental Teatro Unidad I La expresión dramática como una oportunidad para la convivencia Historia de México II Unidad VI El movimiento revolucionario 1910 a 1920 Repertorio, interpretación, figuras rítmicas de mayor complejidad Ser o no ser. El conflicto del ser humano La revolución Maderista, La decena trágica

La Interdisciplinariedad C.A.I.A.C General La Interdisciplinariedad 1. ¿Qué es? Integración sistemática dos o más disciplinas para resolver problemas contextualizados con el fin de lograr un aprendizaje significativos y generar nuevos conocimientos. 2. ¿Qué características tiene ? Debe ser: cooperativa motivacional incluyente transversal contextualizada con un fin común interactiva crítica reflexiva 3. ¿Por qué es importante en la educación? Es importante porque favorece el desarrollo del pensamiento crítico, desarrolla las habilidades sociales y de inclusión, permite la contextualización de saberes en forma real. 4. ¿Cómo motivar a los alumnos para el trabajo interdisciplinario? Tomando en cuenta al alumnado en cuanto a sus intereses, experiencias, aprendizajes adquiridos y necesidades para poder abordar diversos temas de su entorno.

La Interdisciplinariedad C.A.I.A.C General La Interdisciplinariedad 5. ¿Cuáles son los prerrequisitos materiales, organizacionales y personales para la planeación del trabajo interdisciplinario? Se necesita una integración de docentes, con apertura para el trabajo en equipo y el apoyo eficaz y eficiente de los directivos si como del personal involucrado en la institución 6. ¿Qué papel juega la planeación en el trabajo interdisciplinario y qué características debe tener? Es fundamental pues permite el desarrollo adecuado de los procesos a corto, mediano y largo plazo para el logro de los objetivos. Es un proceso metodológico

El Aprendizaje Cooperativo C.A.I.A.C General El Aprendizaje Cooperativo 1. ¿Qué es? 2. ¿Cuáles son sus características? 3. ¿ Cuáles son sus objetivos?

El Aprendizaje Cooperativo C.A.I.A.C General El Aprendizaje Cooperativo 4. ¿Cuáles son las acciones de planeación y acompañamiento más importantes del profesor, en éste tipo de trabajo? 5. ¿De qué manera se vincula el trabajo interdisciplinario, y el aprendizaje cooperativo?

Evidencias

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