Vocabulario 1.3 ¿De dónde eres? – Where are you from? Soy de _____-I am from ________. Estados Unidos –United States ¿De dónde es (name)? – Where is _______ from? (Name) es de _______ (place). (Name) is from ________(place). Juan es de Mexico. Juan is from Mexico.

Actividades 1.3

Actividad 1 Write the names of the people from Spanish speaking countries.

Actividad 3

Actividad 4

Actividad 5 Ask 5 people “De donde eres?” Responde con “Soy de…” Escribe la respuesta (write the answer): Maria es de Ogden. 1. 2. 3. 4. 5.

Actividad 2 ¿Quién es de…? When you find the classmate from each country, write her/his name down in a complete sentence. Ejemplo: Ana es de Colombia. Colombia España (Spain) Guatemala Argentina Cuba

Write the 4 letters that are unique to Spanish. Actividad 3 Write the 4 letters that are unique to Spanish. Write some words that you know that have those letters. Ejemplo: señora

Actividad 4 ere (r) Rat, run, read ele say taw emay day Make a list of 3 English words starting with the letter that sounds like this: ere (r) Rat, run, read ele say taw emay day

Actividad 5 Write the letters of the following sounds. emay-ay-equis-ee-say-oh ay-esay-say-oooo-chay-aw esay-ay-enyay-oh-ere. say-aw-errrre-o bay(largo)-aw-enay-day-ay-ere-aw

Actividad 6 Spell your favorite movie using the sounds for the letters of the Spanish alphabet. For example: Twilight= tay-doblay oo-ee-elay-eee-hay- aw chay - tay Spell the movie name in Spanish to a classmate and have them write it on their paper. (They would write TWILIGHT) Repeat with your favorite band or singer.

Actividad 7 Pregunta (ask) 5 personas “¿Cuál es tu color favorito?” Escribe las respuestas. Responde: “Mi color favorito es…” 1. 2. 3. 4. 5.

Edad – Age (Add this to vocabulary) ¿Cuántos años tienes? - How old are you? Tengo…#...años. I am # years old. _(nombre)_ tiene # años.-Name is # years old.

Actividad 8 Pregunta 5 personas ¿Cuántos años tienes? (Tengo # años.) Escribe la respuesta: Paco tiene 13 años. 1. 2. 3. 4. 5.

Mandatos #1 – Commands (Add this to vocabulary) levántate – stand up siéntate –sit down levanta el lápiz – raise your pencil baja la mano – lower your hand escucha - listen escribe - write lee-read saca una hoja de papel –take out a piece of paper cierra la boca – close your mouth abre el libro – open the book

Mandatos #2 (Add this to vocabulary) salta-jump da vuelta – turn around toca la cabeza –touch your head señala la puerta/ventana – point to the door/window Mira la tabla blanca– look at the white board pon el bolígrafo en el pupitre- put the pen on the desk **dibuja con el marcador-draw with a marker Repite – repeat

Actividad 9 Responde a las preguntas en una oración completa. ¿Cómo te llamas? ¿Cómo estás? ¿Qué día es hoy? ¿Cuál es la fecha? ¿Cuál es tu número de teléfono? ¿Cuándo es tu cumpleaños? ¿De dónde eres? ¿Cuántos años tienes? ¿Cuál es tu color favorito?

Actividad 9 Responde a las preguntas en una oración completa. ¿Cómo te llamas? Me llamo… ¿Cómo estás? Estoy … ¿Qué día es hoy? Hoy es martes. ¿Cuál es la fecha? Hoy es el 7 de octubre. ¿Cuál es tu número de teléfono? Mi número es… (ocho cero uno) … ¿Cuándo es tu cumpleaños? Mi cumpleaños es el # de month. ¿De dónde eres? Soy de… ¿Cuántos años tienes? Tengo # años. ¿Cuál es tu color favorito? Mi color favorito es…