Formación de usuario 1. Partes de la biblioteca 2. Organización de los fondos, conforme a la CDU. 2. Organización de los fondos, conforme a la CDU. 3. Búsqueda de fondos. Tejuelo. Blog. 3. Búsqueda de fondos. Tejuelo. Blog. 4. Préstamo para sala, casa y clase. 5. Normas de la biblioteca. 6. Uso de los ordenadores 7. Otros usos de la biblioteca

Plano realizado por Daniel Gallardo 1. Partes de la biblioteca

Mostrador: bienvenido/a a la biblioteca

En el mostrador podrás consultar la prensa

Mostrador : el profesor de guardia te ayudará a encontrar libros, te recomendará lecturas, te hará los préstamos. Pregúntale al entrar.

030. Enciclopedias Videos Juegos Zona multimedia 02. Biblioteconomía. Mesa del profesor de guardia Mesa de préstamo: Ordenador con Abies

Mesas para alumnos/as. Procura entrar en silencio para no molestar a los compañeros que están trabajando

Mesas para alumnos/as Podrás leer, estudiar, hacer diferentes trabajos

Nuestra biblioteca (BECREA) genera ambientes y entornos que fomentan la afición lectora

Armarios, expositores, vitrinas Sigue la flecha

0.OBRAS GENERALES. 09. Libros raros y curiosos Enciclopedias y diccionarios generales de español, inglés, francés, árabe y de otras materias. Obras de referencia en general y atlas Periodismo. La prensa en general Literatura en Lengua inglesa en versión original o bilingüe

Expositores, mesa de préstamo

Expositor de revistas de Medio Ambiente y Naturaleza: National Geographic El Cárabo Quercus Biológica

En la mesa de préstamo te hacemos sugerencias de diferentes temáticas: naturaleza, terror, amor, clásicos, historia etc.

Expositor de diferentes temáticas: música, novela femenina, deportes, idiomas, etc.

Expositor de Cómics: Muertos vivientes, Naruto, Esther, Tintín, Mortadelo y Filemón etc.

El libro de la semana

El libro de la semana: Aquí podrás leer una reseña del libro que te recomendamos semanalmente.

3. Ciencias Sociales en general. Sociología. Política. Economía. Derecho. Educación. Folclore 1. Filosofía y Psicología 91. Geografía Física y Humana (población y sectores económicos) Estantería de Ciencias Sociales, Economía, Filosofía, Religión, Diccionarios, Atlas…

0.30. Mapas, Atlas 2. Religión y Teología 030. Enciclopedias y diccionarios generales de español, inglés, francés, árabe y de otras materias. Obras de referencia en general y atlas. Estantería de Ciencias Sociales, Economía, Filosofía, Religión, Diccionarios, Atlas…

Nuestra biblioteca BECREA garantiza la implementación de programas vinculados a la competencia informacional. Área de Ciencias Sociales Grupo EUSTORY-EL CUERVO, recoge el 2º Premio por su trabajo de investigación en historia, guiados por su profesor Javier Tinoco. Acto celebrado en la Real Maestranza de Ronda el sábado Objetivo de la investigación: a partir de la historia familiar de Dª Enriqueta Báez Ramírez, una persona que ha vivido entre México y España, realizar una crónica de los acontecimientos históricos más relevantes de ambos países desde 1924.

La pieza del trimestre: En la vitrina se muestran réplicas arqueológicas y en el tablero una serie de orientaciones y pistas para que te animes a desarrollar una labor de investigación y contestar una serie de preguntas. …..

La pieza del trimestre

Estantería de libros de Ciencias

50. Generalidades sobre las ciencias puras. Medio Ambiente. Parques Naturales. 51. Matemáticas. 52. Astronomía. 53. Física. 54. Química. Cristales. Minerales. 55. Ciencias de la Tierra. Geología. 54. Paleontología. Fósiles. Dinosaurios. 57. Ciencias Biológicas en general. Genética. 61. Medicina. 58. Botánica. Plantas. Bosques. 59. Zoología. Animales. Fauna

Nuestra biblioteca BECREA garantiza la implementación de programas vinculados a la competencia informacional. Área de Ciencias. Naturadivinanzas. Objetivo de la investigación: a partir de una fotografía relacionada con la naturaleza subida al blog, investigar en la biblioteca para identificar la especie y contestar algunas preguntas relacionadas.

8-T. Teatro. 8-P. Poesía. 8-N. Narrativa. 8-E. Ensayo. 8-M. Miscelánea (mezcla de géneros y autores). 8-NJ. Narrativa Juvenil. Estanterías de libros de Literatura

82. Historia de la literatura en cualquier lengua, crítica literaria, monografías o estudios por géneros literarios. 87. Literatura en lengua latina y griega en versión original o traducida 87-NJ. Narrativa griega y latina adaptada 80. Lingüística: estudios lingüísticos y estilísticos o retóricos en cualquier lengua.

Expositor de revistas de Historia 68. Informática 796. Deportes, juegos y cine 78. Música 62. Tecnología en general

Expositor de revistas de Historia 68. Informática 92. Biografías

Manuales para selectividad 8C. Cómic Deportivo, femenino y manga 8C. Terror 840. Literatura en Lengua francesa 030. Enciclopedias

8C. Cómic. Humor 8C. Cómic. Astérix y Obélix, Tintín, Perceván Revistas Manuales para selectividad

70. Historia del Arte 93. Historia 71. Urbanismo y arquitectura 73. Escultura y pintura 74. Dibujo, diseño, artes gráficas, fotografía 8C. Cómic. Histórico 8C. Cómic. Superhéroes 8C. Cómic. Clásico adaptados

Zona de ordenadores y acceso a internet Volver al índice

0. OBRAS GENERALES. 02. Biblioteconomía Enciclopedias y diccionarios generales de español, inglés, francés, árabe y de otras materias. Obras de referencia en general y atlas Periodismo. La prensa en general. 09. Libros raros y curiosos. 1.FILOSOFÍA. PSICOLOGÍA. 2.RELIGIÓN. TEOLOGÍA. 3.CIENCIAS SOCIALES EN GENERAL. SOCIOLOGÍA. POLÍTICA. ECONOMÍA. DERECHO. EDUCACIÓN. FOLCLORE. 4. SIN ASIGNACIÓN. 2. Organización de los fondos, conforme a la CDU

5.CIENCIAS PURAS. CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES. MATEMÁTICAS. 50. Generalidades sobre las ciencias puras. Medio Ambiente. Parques Naturales. 51. Matemáticas. 52. Astronomía. Astrofísica. El sistema solar. El universo. Geodesia. Topografía. Cartografía. 53. Física. Mecánica. Dinámica. Aerodinámica. Acústica. Óptica. Calor. Electricidad. Magnetismo. Experimentos. 54. Química. Cristales. Minerales. 55. Ciencias de la Tierra. Geología. Aire. Clima. Desiertos. Espeleología. Mares y Océanos. Meteorología. Oceanografía. Tormentas. Montañas. Volcanes. Fuego. 56. Paleontología. Fósiles. Animales prehistóricos. Dinosaurios. 57. Ciencias biológicas en general. Antropología. Bilogía. Genética. Razas humanas. 58. Botánica. Árboles. Plantas. Flora. Selvas. Bosques. 59. Zoología. Animales. Fauna. 2. Organización de los fondos, conforme a la CDU

6. CIENCIAS APLICADAS. TÉCNICA. 61. Medicina. 62. Tecnología en general: inventos, ingeniería, electricidad, mecánica, industria, construcción y comunicaciones. 68. Informática. 7. ARTE. MÚSICA. JUEGOS. DEPORTES. ESPECTÁCULOS. 70. Historia del arte. 71. Urbanismo y arquitectura. 73. Artes plásticas 1: escultura y pintura. 74. Artes plásticas 2: dibujo, diseño, artes gráficas, fotografía y publicidad. 78. Música. 79. Espectáculos en general y cine Deportes y juegos. 2. Organización de los fondos, conforme a la CDU

8. LINGÜÍSTICA. LITERATURA. FILOLOGÍA. 80. Lingüística: estudios lingüísticos y estilísticos o retóricos en cualquier lengua (español, inglés, francés, árabe, etc.) 82. Historia de la literatura en cualquier lengua, crítica literaria, monografías o estudios por géneros literarios Literatura en lengua inglesa en versión original o bilingüe Literatura en lengua francesa en versión original o bilingüe Literatura árabe. (Por ahora solo tenemos un libro bilingüe árabe-español, Las anécdotas de Yoha, que está ubicado junto a los diccionarios de árabe) 87. Literatura en lengua latina y griega en versión original o traducida. 87-NJ. Narrativa griega y latina adaptada. 8. Literatura en lengua española tanto de autores españoles como de autores extranjeros traducidos al español excepto la literatura grecolatina: 8-N: Narrativa 8-T: Teatro. 8-P: Poesía. 8-E: Ensayo. 8-C: Cómic. 8-NJ: Narrativa Juvenil. 8-NI: Narrativa Infantil (de modo excepcional tenemos esta CDU al tener en nuestra BE la colección de Los cuentos de la media lunita) 8- M: Miscelánea (mezcla de géneros y autores) CUIDADO con no confundir las siguientes CDUs.: 8-N, 8-NJ y 87- NJ 2. Organización de los fondos, conforme a la CDU

9. GEOGRAFÍAS. BIOGRAFÍAS. HISTORIA. 91. Geografía Física y Humana (población y sectores económicos) 92. Biografías. 93. Historia. 2. Organización de los fondos, conforme a la CDU Volver al índice

3. Búsqueda de fondos. Tejuelo. Blog. Todos los documentos que se encuentran en la biblioteca están ordenados para localizarlos fácilmente. Para organizarlos se sigue un sistema que está aceptado en todas las bibliotecas, simplificado en el caso de las bibliotecas escolares. Este sistema de clasificación es la Clasificación Decimal Universal (CDU). En el lomo del libro encontrarás el tejuelo: 8- NJ SIE don Número de la CDU : Narrativa juvenil Tres primeras letras en mayúscula del apellido del autor Tres primeras letras en minúscula del título (sin tener el cuenta el artículo)

3. Búsqueda de fondos. Tejuelo. Blog. 8- NJ SIE don Número de la CDU : Narrativa juvenil Tres primeras letras en mayúscula del apellido del autor Tres primeras letras en minúscula del titulo (sin tener el cuenta el artículo) El libro se encontrará en la zona de “Narrativa juvenil” 8-NJ. Los libros están ordenados en la estantería por orden alfabético, según el apellido del autor. (SIE). Los del mismo autor, están ordenados por orden alfabético según el título.

La Signatura Es el conjuntos de tres informaciones: CDU, las tres primeras letras del apellido del autor/a y las tres primeras letras del título La CDU, código decimal universal, que indica la materia 8- NJ Las tres primeras letras en mayúscula del apellido del autor: SIE Las tres primeras letras en minúscula del título de la obra: don Se imprimen en el tejuelo y se coloca en el lomo del libro 8- NJ SIE don

BÚSQUEDA DE NUESTROS FONDOS A TRAVÉS DEL BLOG. Blog IES Laguna de Tollón Podemos poner como ejemplo Don Juan Tenorio. A continuación hay dos capturas de pantalla con la operación correspondiente: 3. Búsqueda de fondos. Tejuelo. Blog.

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Préstamo en sala: Los alumnos podrán consultar cualquier libro, revista o periódico en la sala, siempre bajo la supervisión del profesor de guardia de biblioteca. Se lo pedirá al profesor y se lo entregará a él al finalizar, o lo dejará en la mesa del profesor. No lo colocará en la estantería para evitar que quede mal ubicado y, por lo tanto, perdido. 4. Préstamo en sala, para casa y para clase.

Préstamo para las aulas: Los alumnos podrán llevarse libros de la biblioteca para usar en el aula, siempre y cuando lo solicite un profesor. En el parte de guardia de biblioteca se anotará el alumno que se lleva los fondos librarios, la franja horaria, el profesor que lo solicita y su devolución correspondiente al final de la hora. No se pueden llevar a clase: obras de referencia delicadas o muy costosas, los ejemplares del Libro Guinnes de los Récord o los libros que por su uso ya presenten un estado de deterioro considerable. Preferentemente se llevarán a clase diccionarios, lecturas, prensa, revistas y juegos de la Ludoteca siempre con la supervisión del profesor que lo solicita

4. Préstamo en sala, para casa y para clase. Préstamo para casa: El préstamo se realizará a través del programa ABIES. Se realizará preferentemente durante los recreos y será gestionado por el profesor de guardia encargado de la gestión bibliotecaria. Los alumnos que deseen llevarse un libro (o dos como máximo) tendrán que tener previamente el carné de biblioteca. Los alumnos podrán llevarse el libro durante un plazo de quince días, renovables otros quince. Si el alumno no devuelve el libro en el plazo conveniente o deteriora el mismo se tomarán las medidas oportunas. Volver al índice

5. Normas de la biblioteca Está totalmente prohibido comer en la biblioteca. En todo momento los usuarios adoptarán una conducta correcta en la sala. Los profesores que deseen reservar la biblioteca para trabajar con sus alumnos tendrán que reservar la hora y apuntar el tramo horario correspondiente en el cuadrante semanal. En la medida de lo posible no podrán coincidir varios grupos juntos a excepción de charlas, conferencias, etc. Es obligatorio mantener silencio en la biblioteca, como medio imprescindible para que un grupo numeroso de personas pueda rendir el máximo posible en su trabajo. Se debe respetar y cuidar el mobiliario de la biblioteca, así como todo el material existente. En este sentido los usuarios de la biblioteca deben mantenerla limpia y dejarla ordenada tras su uso. Volver al índice

6. Uso de los ordenadores por parte de los alumnos. * Sólo se permite un máximo de dos alumnos por cada ordenador. * No se puede enviar ni recibir correos en los ordenadores de la biblioteca. * No está permitido chatear ni realizar compras a través de la red. * Está totalmente prohibido acceder a páginas no educativas o de contenido adulto o violento, a juegos no educativos y a las redes sociales. * El alumno podrá guardar información en un pen-drive previo permiso del profesor de guardia de biblioteca. * Los alumnos amonestados no pueden hacer uso del ordenador. * Aquellos alumnos que hagan un mal uso del ordenador, se quedarán un mes sin poder utilizarlo y se incluirán en una lista de la biblioteca de alumnos que están sancionados por tal motivo. Si se repite la infracción, quedará anulado su acceso al ordenador hasta final de curso. Los alumnos podrán usar los ordenadores con conexión a internet siempre y cuando la finalidad sea educativa, o vayan a realizar una actividad de aula-biblioteca o un proyecto documental. Las normas que regirán este servicio son las siguientes: Volver al índice

7. Otros usos: Exposiciones de diversos temas

Exposiciones de diversos temas

7. Otros usos: Nuestra biblioteca BECREA proporciona servicios y recursos de aprendizaje y culturales al alumnado y al profesorado

Exposiciones de diversos temas

Creación de EIE (Entorno Informacional Específico) sobre la Laguna de los Tollos

7. Otros usos: Feria del Libro

7. Otros usos: recitales poéticos

7. Otros usos: conferencias

7. Otros usos: encuentros con escritores

7. Otros usos: representaciones teatrales