Asignaturas involucradas Nombres de los profesores participantes PROYECTO # 4: “La ética y los problemas socio-ambientales en la actualidad”. Asignaturas involucradas Nombres de los profesores participantes Biología Silvia Armenta Carrillo Filosofía Luis Edgar Melchor Flores Historia Maricela Peyret García Inglés Ian Lever Fecha propuesta para el inicio del proyecto: Ciclo escolar 2018-19-2

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO El proyecto que se abordará es el de “La ética y los problemas socio-ambientales en la actualidad”. El enfoque interdisciplinario que se utilizará corresponde a la problemática en torno al medio ambiente a partir del Protocolo de Kyoto y las consecuencias que tiene por parte de los miembros con respecto a sus posturas y decisiones políticas. Desde la perspectiva de la Historia se pretenden identificar momentos coyunturales a partir de la firma del tratado en la cual se estudiarán las posturas de diferentes sujetos históricos (nacional e internacional) a fin de valorar su participación directa y ver las consecuencias en el ámbito económico, político y social. Desde la Filosofía se abordarán criterios de valor en cuanto a la ética por parte del individuo y en la moral desde la perspectiva de los estados aterrizándolos en la toma de decisiones de los miembros de los organismos internacionales. Desde la Biología se estudiarán los aspectos científicos de los fenómenos ambientales que son tema de esos acuerdos como son el Efecto Invernadero, Cambio climático, Contaminación atmosférica y el impacto de estos en los ecosistemas. Desde la asignatura de Inglés se utilizarán diferentes fuentes de información (impresas y electrónicas) centrados en temáticas como la globalización y las relaciones internacionales, teniendo como referente el inglés como la lengua que permite la comunicación universal en la actualidad. La propuesta para la inducción del proyecto es por medio del Documental “An Inconvenient Truth” de Al Gore en las materias involucradas de la cual se detonarán las reflexiones individuales de los alumnos complementándolo con el enfoque de cada asignatura. El proyecto se encaminará a generar un simulador de Naciones Unidas en el cual los alumnos participarán fijando o tomando posturas de acuerdo a los temas que propone cada una de las asignaturas.

PRODUCTO 3

PRODUCTO 2 ORGANIZADOR GRÁFICO

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