¿Cuándo los derechos humanos son violados? ¿Se justifican las violaciones a los Derechos Humanos en un clima de conflicto político y social? Una violación de los derechos económicos, sociales y culturales tiene lugar cuando un Estado incumple sus obligaciones de garantizar que tales derechos se disfruten sin discriminación o su obligación de respetarlos, protegerlos y realizarlos. (extraído de las Naciones Unidas) ¿Cuándo los derechos humanos son violados?

Definiciones de Dictadura ¿Por qué en este contexto se violaron sistemáticamente los Derechos Humanos? Régimen político que, por la fuerza o violencia, concentra todo el poder en una persona o en un grupo u organización y reprime los derechos humanos y las libertades individuales (Rae) Definiciones de Dictadura Llamaremos dictadura a un régimen de excepción que, por circunstancias particulares, se ejerce sin control. Ello implica que el poder de los gobernantes sobre los gobernados no conoce ninguna restricción, o sea que, dicho ahora en términos constitucionales, que las garantías constitucionales se hallan abolidas….Al especificar que la dictadura implica la concentración de todos los poderes en manos de un hombre, de una clase, de un partido, de una institución (ejército, clero, etc.), explicitamos en un sentido más contemporáneo nuestra definición. (Rouquié, A. Dictadores, militares y legitimidad en América Latina, Revista Crítica & Utopía, N°5)

Técnicamente es lo mismo (usar uno u otro término) porque un régimen militar es una dictadura en donde la Fuerza Armada o el partido militarizado asume el poder político total; vale decir, los tres poderes: legislativo, judicial y ejecutivo, en una sola mano. Se trata de un régimen no democrático. El término régimen militar es más completo. Para decir dictadura, yo creo que un alumno chileno debería saber qué tipo de dictaduras ha habido en el mundo… Me parece también que la palabra régimen es más adecuada porque el régimen de Pinochet tuvo una evolución: fue una dictadura absoluta entre 1973 y 1977 y después comenzó a cambiar. A partir del año ochenta, hay una relativa libertad de prensa y una libertad de discusión pública. Por lo tanto, decir dictadura 17 años no es cierto. (Joaquín Fernandois) Régimen militar

Supresión del Estado de Derecho ¿Qué quiere decir? La junta concentró gran cantidad de poder: se cerró el Congreso y los partidos políticos se suspendieron o fueron proscritos (comunista). El imperio de la ley fue quebrantado. No había transparencia y claridad en los nombramientos y destituciones de funcionarios del Estado. Supresión del Estado de Derecho Augusto Pinochet (Comandante en jefe del Ejército) Gustavo Leigh (Fuerza Aérea) César Mendoza (Carabineros) José Toribio Merino (Marina)

Se instó a la población a denunciar a quienes consideraban extremistas Todas las actividades políticas fueron suspendidas, incluso el derecho a reunión. Además: Solo siguieron funcionando la radio Agricultura y Minería. El Mercurio y la Tercera de la Hora en el caso de la prensa escrita. Además, TVN fue intervenido militarmente. Persecuciones políticas en zonas urbanas y rurales: poblaciones, centros de trabajo, universidades, cordones industriales, entre otros. Se instó a la población a denunciar a quienes consideraban extremistas

Organismos represivos del Estado Objetivo: Terminar con lo que la dictadura denominó un “estado de guerra permanente” La Dirección de Inteligencia Nacional (DINA) fue la institución de mayor envergadura. Esta fue dirigida por Manuel Contreras. Además, llevó a cabo lo que se denomina terrorismo de Estado.

¿Cómo se defendieron los Derechos Humanos en Chile durante la Dictadura cívico-militar? La principal fue la organización católica llamada Comité Pro paz, la cual se llamaría en 1976 Vicaría de la Solidaridad. Su misión era: Prestar asistencia social y legal a las víctimas. Además, presentaba recursos de amparo a los tribunales de justicia.

Ley de Amnistía 1978

¿Cómo saber si un relato sobre el Golpe de Estado y las violaciones a los derechos humanos es válido? Se trata de dar razones para probar o demostrar una proposición con la intención de convencer a alguien de aquello que se afirma o niega. ¿Qué argumentos desarrollan para fundamentar su posición? ¿Cómo saber su calidad? ¿Cuántos ejemplos, pruebas y argumentos se encuentran desarrollados? ¿El/los argumento/s es/son adecuado/s y coherente/s con el posicionamiento sobre un tema? ¿Los ejemplos, las pruebas y los argumento se encuentran contrastados? ¿Los argumentos pueden resistir la crítica?¿Por qué? Pruebas que respaldan lo que se busca defender. Estas pueden ser imágenes, videos, entrevistas a personas o escuelas historiográficas. Mientras más variadas son las evidencias, más válido se transforma lo planteado. ¿Qué evidencias históricas respaldan los argumentos?