Resistir al régimen (II)

Presentación del tema: "Resistir al régimen (II)"— Transcripción de la presentación:

1 Resistir al régimen (II)

2 objetivo Reflexionan en torno al aporte de los diferentes tipos de resistencia a la dictadura chilena Sintetizar – Reflexionar para aprender – Razonar con evidencias

3 La vía armada Brazo armado del Partido Comunista en Chile
”Hasta vencer o morir” Guerrilla sistemática: secuestros, autobombas, atentados, apagones Operación siglo XX: Atentado a Augusto Pinochet, 1986 ¿Qué consecuencias piensas que puede tener una acción como el atentado organizado por el FPMR?

4 Arte Muralismo como forma de expresión política de la Unidad Popular
Luego del 11 de septiembre de 1973, los murales de las calles fueron borrados Durante la dictadura los muralistas se transformaron en ilustradores, plasmando sus imágenes en volantes y folletos, pintando murales solo de forma clandestina Volvieron a los muros al momento del plebiscito “Era necesario para nosotros retratar en los muros lo que se estaba viviendo. Una verdadera masacre, represión y por sobre todo, querían hacernos desaparecer. Pero nosotros –siempre resguardándonos de no provocar a la fuerza- realizamos los primeros murales que denunciaban los crímenes que se estaban cometiendo” (Chin Chin, BRP)

5 Música ¿Qué tienen en común ambas canciones? ¿Qué tienen de diferente?
Nueva Canción Chilena corresponde a música con un marcado compromiso político, por lo que sufre la censura del régimen. Renacen de ella en la década del ‘80 Grupos pertenecientes a la NCCh continuaron trabajando desde el exilio Por otro lado, Los Prisioneros representa una música más satírica, con un mensaje menos directo o militante, pero aún así crítico ¿Qué preguntas nos hacemos respecto a la censura de Los Prisioneros en la Teletón de 1985?

6 Síntesis Considerando las últimas dos clases, ¿de qué forma describirías el rol que tienen las diferentes formas de resistencia a la dictadura chilena? Plasma tus reflexiones en un color, un símbolo y una imagen Reflexión ¿Es necesario resistir hoy, en nuestro contexto democrático? ¿De qué manera ejercemos ciudadanía hoy como jóvenes?