GESTION TECNOLÓGICA INDUCCION

SISTEMA OPTIMIZADO PARA LA FORMACION INTEGRAL DE APREDIZAJE PLUS =MAS

es un aplicativo del SENA, que le permite a todos los usuarios o miembros de la comunidad SENA gestionar los procesos formativos a los que se encuentren inscritos. El sistema en el rol de aprendiz posibilita: • Ver la programación de las actividades generales, la programación de eventos del centro al que pertenece, de los laboratorios y en general de los diferentes ambientes de aprendizaje. • Realizar inscripciones en línea. • Consultar las ofertas educativas en las diferentes clases de formación (titulada o complementaria, presencial o virtual). • Construcción de la ruta de aprendizaje • Solicitud y expedición de los certificados de los programas a los que se encuentra inscrito, y los de notas que se vayan emitiendo a lo largo del desarrollo del proceso de formación. • Consultar la información de su programa de formación, y los avances alcanzados.

COMO APRENDIZ SE PUESE INGRESAR ALOS DIFERENTES PAQUETES PAQUETE FUNCIONAL COMO APRENDIZ SE PUESE INGRESAR ALOS DIFERENTES PAQUETES FUNCIONALES QUE SE MENCIONAN A ACONTINUACIÓN PAQUETES FUNCIONALES: CERTIFICACIÓN EJECUCION DE LA FORMACIÓN GESTIÓN DE AMBIENTES GESTIÓNDE TIEMPOS INSCRIPCIÓN LMS RESGRISTRO

REDES SOCIALES El concepto red social alude a aquella estructura o forma de interacción social que involucra a un conjunto de personas relacionadas a partir de afinidades, similitudes a nivel profesional, amistad y parentesco. Se clasifican en: REDES SOCIALES HORIZONTALES: esta clase de red social no fue creada para alojar a un tipo específico de usuario o un tópico concreto. De modo contrario, permiten la libre participación de quien así lo desee, proporcionándole una herramienta para la interacción a nivel general. Ejemplo de este tipo de red social son Facebook, Twitter, Google +, etc. REDES SOCIALES VERTICALES: el término designa a aquellas redes dirigidas a un público determinado. Es decir, son especializadas. Las personas acuden a ellas debido a un interés en común. Se dividen en: PROFESIONALES: su propósito se centra en establecer un nexo entre distintos profesionales. A través de las mismas es posible compartir información en torno a una especialidad concreta, originando relaciones laborales. Incluye redes como LinkedIn o blogs temáticos. VERTICALES DE OCIO: tiene como finalidad reunir a usuarios que compartan actividades de esparcimiento tales como deportes, música, videojuegos. Algunos ejemplos son Wipley, Dogster, etc. VERTICALES MIXTAS: esta clase de red ofrece una fusión entre las dos anteriores, proporcionando al público un lugar concreto donde desarrollar actividades profesionales y personales. Unience es un ejemplo de estas redes.

BLOG ¿Qué es un Blog? Un blog es una página Web muy básica y sencilla donde el usuario puede colgar comentarios, artículos, fotografías, enlaces e incluso videos. A simple vista, no hay nada que lo diferencie de cualquier página Web personal, sin embargo los Blogs reúnen una serie de características especiales que los diferencian del resto de páginas:

Partes y utilidades del blog  La cabecera, pie y lateral o laterales. recogen información sobre el blog, el autor, las temáticas o widgets que permiten funciones (buscar, suscribirse por correo, navegar por el blog, compartir en redes sociales...) - El post, artículo o entrada: La parte principal en la que el autor escribe el texto y otros contenidos como imágenes, gráficos, vídeos, audios, infografías...según la finalidad que se le de al blog (diario personal, opiniones, noticias...). - Comentarios de los visitantes del Blog. La mayor parte de los blogs permiten a los visitantes realizar y dejar publicados comentarios para cada entrada o post. La interacción entradas (posts)- comentarios (comments). Representa todo un sistema de comunicación con los lectores que dejan sus impresiones y enriquecen el post

Partes y utilidades del blog  Su fecha. Fijada en hora, día, mes.... para cada post y ligada a la inmediatez de su publicación. - Su clasificación: Temporal: la clasificación de las entradas por semanas, meses, años... Temática: clasificada a través de etiquetas pestañas y nueves de términos por palabras clave que se asimilen a potenciales búsquedas. Enlace permanente (permanent link), es un una "URL" fija que es generada por el sistema de blog y que se aplica a cada post o entrada. Aunque el post se archive, la URL se conserva en la base de datos para poder referenciar la entrada en cuestión individualmente. Trackback (también denominado pingback). Es como un enlace inverso. Permite a un Blogger (A) notificar a otro Blogger B que ha sido comentado uno de los posts o entradas de B. Cuando B recibe la notificación desde el Blog A que un trackback ha sido creado, el sistema del Blog B crea un registro del enlace permanente del post referido. Trackback solo funciona si es activado en el blog referente y referido.

Partes y utilidades del blog El Blogroll es una lista de enlaces de otros blogs que un blogger encuentra interesantes y útiles, Es similar a una lista de favoritos. Sindicación. El software del blog facilita la sindicación de titulares entradas vía RSS o Atom. La sindicación permite integrar estos titulares en otros blogs, páginas webs, o agregadores y lectores muy diversos.

Paginas de blog gratuitas : Jimdo WordPress. com Blogger blogspot Paginas de blog gratuitas : Jimdo WordPress.com Blogger blogspot.es Overblog

LMS Los LMS (Learning Management Systems) pueden definirse, a grandes rasgos, como software que permiten la creación y gestión de entornos de aprendizaje online de manera fácil y automatizada. Estas plataformas ofrecen amplias posibilidades de comunicación y colaboración entre diversos actores en el proceso de aprendizaje. La presente investigación tiene como objetivo conocer las posibilidades comunicativas y colaborativas de los mismos, haciendo uso de un análisis de contenido de las principales plataformas LMS a nivel mundial.

LMS Ingresar al ambiente virtual para desarrollar las actividades de proyecto. Guardar las evidencias de aprendices. Interactuar con otros aprendices a través de foros, chat y otras herramientas de comunicación. Consultar fichas de caracterización Enviar y recibir actividades