Manipulación de la imagen Contenidos: Universidad de Granada, Máster de Profesorado de Secundaria, Bahillerato... Profesor: Manuel Antonio Padilla Ávarez Beatriz Iáñez Bustamante

Objetivos especificos Conocer las herramientas básicas del retoque fotográfico y saber utilizarlas. Saber integrar varias imágenes. Manipular de la imagen. Desarrollar un criterio crítico ante las imágenes que nos rodean.

La manipulación de la imagen el la publicidad El retoque de las imágenes y fotografías en la publicidad es algo ya indispensable. Donde las/os modelos son sometidas/os a largas sesiones de maquillaje y posteriormente esas fotos retocadas con el ordenador.

Pasos importantes: Capas: Es recomendable el uso de diferentes capas, para así tener siempre una copia de la foto original. Herramientas: Usa las diversas herramientas de la barra de herramientas. La de recorte, desenfoque, clonar... Ajustes de imagen: Para conseguir que la imagen quede más integrada. Otras también como el color los niveles, brillos y contraste, desenfoques...

Place your screenshot here Capas: Cuando las capas tienen el icono del ojo significa que están visibles. Si le pulsamos se oculta la capa. Cuando tienen esos cuadraditos grises es que el fondo es transparente. Puedes mover las capas de orden, ya que la que está en la parte superior aparece por encima de las demás, a modo de acetatos. Place your screenshot here

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Ejemplos Joan Fontcuberta Un artista que crea una serie de animales fantásticos en su serie fotográfica «Fauna» (1987)

Zilla Van Den Born Quería demostrar que todo lo que vemos en las fotografías no tiene porque ser real. Sobre todo en los medios de comunicación.

Actividad 1- Realiza una foto de una situación real, en el que aparezcas tú, un selfie, o un retrato en el que se vea claramente que eres tu en algun lugar. 2- Realiza una foto distinta, en la que aparezcas tú, en otro lugar. 3- Elige una de las dos fotos, que trucaremos por medio del retoque fotográfico. Donde podras cambiar el fondo en el que estás, o modificar tu apariencia, para así crear una situación ficticia o que nunca haya ocurrido pero que engañe a la persona que vea esa foto retocada. En total tendrás que tener dos fotos, una trucada y otra no. (Todas con buena calidad más de 100px). Posteriormente se expondrá en clase para que los compañeros adivinen cual es la trucada y cual no. Puedes basarte en los autores, Zilla Van Den Born y Joan Fontcuberta. Enlaces del tema: http://www.upsocl.com/comunidad/esta-chica-utilizo-photoshop-para-convencer-a-su-familia-de-que-se-fue-de-vacaciones-por-seis-semanas-al-sudeste-sudeste-asiatico/ https://vimeo.com/68079156

Proceso

Con la herramienta pluma, trazamos el contorno de la figura.

En trazados, le damos a Cargar trazado como una selección, que es el circulito de líneas discontinuas.

Con la herramienta mover ya podemos arrastrar, o copiar (Copiar Ctrl+c, y pegar Ctrl+v) nuestra figura recortada en la otra foto.

Con Ctrl+v la podemos pegar en esta foto que hemos elegido.

En edición, Transformación libre, podemos escalar y distorsionar la imagen. O con el atajo.

En esta zona se ve el kimono de la otra chica En esta zona se ve el kimono de la otra chica. Con la herramienta clonar lo podemos quitar.

Clonamos las partes que nos interesan Clonamos las partes que nos interesan. Ampliamos el fondo para tapar la manga del Kimono.

Con la herramienta desenfocar, vamos a darle a todo el contorno de la figura, para integrar mejor la foto.

Con la herramienta borrador quitamos algunas zonas que nos sobran.

Y en Imagen, Ajustes, Niveles. Le cambiamos el brillo, y contrastes.

Así igualamos la intensidad de luz de la figura recortada con respecto al fondo.

Criterios de evaluación Interés en el desarrollo del ejercicio e integración en los resultados en la imagen………………… 15% Actitud en la realización práctica………. 15% Recursos utilizados……………………... 10% Resultado final………………………….. 60%

Muchas gracias por vuestra atención.