2º C: Reunión de principio de curso *C.E.I.P. LEONARDO DA VINCI * P. Coimbra-MÓSTOLES 2º C: Reunión de principio de curso Miércoles 27 de septiembre de 2.017

*C.E.I.P. LEONARDO DA VINCI * P. Coimbra-MÓSTOLES Horario

*C.E.I.P. LEONARDO DA VINCI * P. Coimbra-MÓSTOLES Área Profesorado Educación Física Lidia Inglés Esther (Irene) Valores / Religión Mª Cruz / Mª Carmen Música Nacho Matemáticas, Lengua, Naturales, Sociales Enrique Profesorado

Criterios de evaluación y promoción *C.E.I.P. LEONARDO DA VINCI * P. Coimbra-MÓSTOLES Criterio de evaluación Valoración Valoración de los contenidos y competencias adquiridas o desarrolladas en la unidad. 30% Realización del trabajo en clase: Realización adecuada del trabajo. Organización de los materiales. Presentación del cuaderno 50% Realización del trabajo en casa 10% Valoración de actitudes en el aula. Escucha. Participación. Esfuerzo. Colaboración. Criterios de evaluación y promoción

Contenidos del primer trimestre: Lengua y Matemáticas *C.E.I.P. LEONARDO DA VINCI * P. Coimbra-MÓSTOLES Lengua Matemáticas Afianzamiento de lectura y escritura. Mejora de la expresión y comprensión oral Sílabas. Abecedario. Sinónimos. Nombres propios y comunes. Antónimos. Diminutivos y aumentativos. Textos literarios: poesías, trabalenguas, refranes, cuentos y teatro. Uso de las mayúsculas. Ca, que, qui, co y cu. Za, ce, ci, zo y zu. Artículos y nombres. Unidades, decenas y centenas. Descomposición de números Sumas y restas con llevadas Resolución de problemas de la vida cotidiana con sumas y restas. Cálculo mental. Rectas, figuras geométricas sencillas. Unidades de longitud: metro,cen- tímetro y kilómetro. Contenidos del primer trimestre: Lengua y Matemáticas

Contenidos del primer trimestre: Sociales y Naturales *C.E.I.P. LEONARDO DA VINCI * P. Coimbra-MÓSTOLES Sociales Naturales Sistema Solar. Las estaciones. La Tierra y sus características. Paisajes naturales de montaña y costa. Los tres cursos de un río. Espacios protegidos y y cómo respetarlos. Seres vivos y objetos inertes Partes de una planta (raíz, tallo, hojas, flores y frutos). Árboles de hoja caduca y perenne, arbustos y hierbas. Animales herbívoros, carnívoros y omnívoros. Vertebrados e invertebrados. Plantas silvestres y plantas cultivadas, Animales salvajes y animales domésticos. Valorar la interrelación entre el ser humano y el medioambiente. Contenidos del primer trimestre: Sociales y Naturales

*C.E.I.P. LEONARDO DA VINCI * P. Coimbra-MÓSTOLES Evaluación inicial

*C.E.I.P. LEONARDO DA VINCI * P. Coimbra-MÓSTOLES Evaluación inicial

Organización del aula y del trabajo *C.E.I.P. LEONARDO DA VINCI * P. Coimbra-MÓSTOLES Los libros se llevarán a casa el fin de semana, cuando tengan algo pendiente o haya examen Las fichas se guardarán en el archivador y se llevarán a casa al final del trimestre o haya algo pendiente Cada uno/a tendrá en el estuche su material En clase hay encargados/as Empleamos ClassDojo para motivar la actitud y el trabajo. Los viernes, llevarán algo de trabajo para casa Organización del aula y del trabajo

Comunicación familias/tutor *C.E.I.P. LEONARDO DA VINCI * P. Coimbra-MÓSTOLES Uso de la agenda para: justificar faltas, pedir entrevista, resultados exámenes y avisos varios. REMIND: comunicación a través del teléfono móvil Página web Entrevistas con padres y madres: martes previa cita Los viernes, llevarán algo de trabajo para casa Comunicación familias/tutor

Otros temas de interés *C.E.I.P. LEONARDO DA VINCI * P. Coimbra-MÓSTOLES Salidas del centro: al menos una por trimestre. (baratas) Avisar en la agenda si lo va a recoger otra persona Autorización para salidas, fotos y videos Puntualidad y justificación de faltas Los viernes, llevarán algo de trabajo para casa Cumpleaños: cosas individuales y sanas. ¿Invitaciones? Traer algo saludable para comer en el recreo Otros temas de interés

¿Cómo ayudar en casa? *C.E.I.P. LEONARDO DA VINCI * P. Coimbra-MÓSTOLES Cuidad de que duerman lo suficiente y lleguen al colegio desayunados Revisad la agenda, los libros, los cuadernos y las fichas para que realicen las tareas pendientes y con esmero. Que lean todos los días unos 20 minutos, tanto en voz alta como en silencio. Puntualidad. Dejad que vuestros hijos/as con ayuden con la lista de la compra y otros temas. Hablad con el tutor/a siempre que sea necesario. ¿Cómo ayudar en casa?