Érase una vez que se era… CUÉNTAME UN CUENTO Érase una vez que se era…

1900 Hugo de Vries

1900 Carl Correns

1900 Erich von Tschermak

¿qué hacen los científicos cuando creen que han descubierto algo? a) Se lo callan y guardan el secreto para que nadie les copie. b) Se lo rajan a su portera para que ésta haga de radio macuto y esparza la buena nueva. c) Lo publican en una revista científica que nadie más que ellos, o eso dicen, entienden. d) Otros (se admiten sugerencias).

Actas de la Sociedad de Naturalistas de Brno ¿y dónde publicó Mendel su trabajo Experimentos de hibridación de plantas? Actas de la Sociedad de Naturalistas de Brno

… y fueron felices y comieron perdices. The exact nature of the "re-discovery" has been somewhat debated: De Vries published first on the subject, mentioning Mendel in a footnote, while Correns pointed out Mendel's priority after having read De Vries's paper and realizing that he himself did not have priority. De Vries may not have acknowledged truthfully how much of his knowledge of the laws came from his own work, or came only after reading Mendel's paper. Later scholars have accused Von Tschermak of not truly understanding the results at all.

¿por qué MENDEL tuvo éxito donde otros fracasaron? Planificó perfectamente sus experimentos: Probó con muchas plantas distintas. ¿Por qué Pisum sativum? Posee caracteres fácilmente observables, constantes y que presentaban alternativas claramente diferenciables. Los híbridos pueden protegerse fácilmente en la época de floración. Los híbridos son fértiles y sus descendientes no presentan perturbaciones significativas en las generaciones sucesivas. Realizó un tratamiento matemático de los resultados (sembró y estudió más de 29000 plantas).

Mendel experimentó, al menos, con 24 géneros de plantas: Linaria (lino), Dianthus (clavelina), Verbascum, Cirsium (cardo), Carex, Ficaria, Zea (maíz), etc.

EXPERIMENTOS DE MENDEL

Conceptos fundamentales. Genotipo: Dotación genética del individuo para un determinado carácter o bien el conjunto total de genes que tiene el individuo. Ej.: AA, Aa, aa.  Fenotipo: Expresión observable determinada por el genotipo, es decir, lo que se expresa y podemos ver. Ej.: Amarillo, verde, liso, rugoso. Alelo: Cada una de las variantes génicas que determinan un carácter. Genes alelos son los que transmiten el mismo carácter. Generalmente uno es dominante (A) y otro recesivo (a). Alelo Dominante:Aquel que transmite un carácter que se manifiesta siempre. Se representa con una letra mayúscula. Ej.: A, L. Alelo Recesivo: Aquel que transmite un carácter que solamente se manifiesta si no está presente el alelo dominante. Se le representa con una letra minúscula, correspondiente a la del dominante. Ej.: a, l. Homocigótico o Puro: Individuo con el genotipo para un determinado carácter compuesto por dos alelos idénticos. Es decir, los gametos serán idénticos para ese carácter. Ej.: AA, aa, LL, VV. Cuando se estudian dos caracteres, diremos que es Dihomocigótico aquel que tenga los dos alelos idénticos para cada uno de los caracteres. Ej.: AALL (dihomocigótico dominante), aall (Dihomocigótico recesivo). Heterocigótico o Híbrido: Individuo que porta en el genotipo dos alelos distintos para un carácter concreto. Así pues, los gametos tendrán cada uno una variedad distinta de ese carácter. Ej.: Aa, Ll. Cuando se estudian dos caracteres, diremos que es Diheterocigótico aquel que tenga los dos alelos distintos para ambos caracteres. Ej.: AaLl. Generación Parental (P): Son los progenitores que se cruzan para obtener las siguientes generaciones ("Padres"). Primera Generación Filial (F1): Descendientes resultado del cruce de individuos de la generación Parental ("Hijos"). Segunda Generación Filial (F2): Descendientes resultado del cruce de individuos de la primera generación filial ("Nietos").

EXPERIMENTOS DE MENDEL

BIBLIOGRAFÍA http://www.mendelweb.org/Mendel.html (artículo original de Mendel, en inglés) http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_Mendelian_traits_in_humans