Ciencia, Tecnología y Ambiente

Presentación del tema: "Ciencia, Tecnología y Ambiente"— Transcripción de la presentación:

1 Ciencia, Tecnología y Ambiente
Universidad Interamericana Recinto de Guayama Módulo Instruccional Proyecto Título V Cooperativo 6 Cruces Mendelianos Curso: Ciencia, Tecnología y Ambiente Profa. Evelyn Mújica Vázquez

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3 6 Cruces Mendelianos Enlaces Destreza Pre – Prueba Cruces Actividad

4 6 Cruces Mendelianos Destreza Resolver los 6 cruces mendelianos
básicos

5 6 Cruces Mendelianos Pre- Prueba
Utiliza la siguiente información para resolver los cruces: En los ratones el pelo rizo (R_ ) es dominante sobre el pelo lacio.

6 Pre- Prueba Encuentra el genotipo que resulta en los siguientes cruces en forma de pareo: Rr x rr a. 100% pelo rizo RR x rr b. homocigoto dominante Rr x RR y heterocigoto Rr x Rr c. heterocigoto d. heterocigoto y homocigoto recesivo e. 50% pelo lacio y 50 % rizo f. 75% pelo rizo y 25% lacio g. homocigoto dominante, homocigoto recesivo y heterocigoto

7 Pre- Prueba Encuentra el fenotipo que resulta en los siguientes cruces en forma de pareo: Rr x rr a. 100% pelo rizo RR x rr b. homocigoto dominante Rr x RR y heterocigoto Rr x Rr c. heterocigoto d. heterocigoto y homocigoto recesivo e. 50% pelo lacio y 50 % rizo f. 75% pelo rizo y 25% lacio g. homocigoto dominante, homocigoto recesivo y heterocigoto

8 6 Cruces Mendelianos  Mendel trabajó con el guisante de jardín (Pisum Sativum), una leguminosa. En sus trabajos, Mendel centró su atención en un solo razgo cada vez, y no en todas las características de la planta, como hicieron otros geneticistas de su época. Además, seleccionó siete características de la planta de guisante que se distinguían fácilmente. Otro aspecto importante en el trabajo de Mendel es que utilizó líneas puras: obtuvo plantas de arveja con una característica que le interesaba a estudiar, por ejemplo, el tamaño del tallo, que puede ser alto o bajo, y las cultivo durante dos años hasta asegurarse de que todos los descendientes tenía la característica analizada. Luego cruzó dos variedades puras de Arveja para la característica elegida, plantas de tallo alto con plantas de tallo enano y canalizó a la descendencia. Las plantas obtenidas corresponden a lo que Mendel denominó primera generación filial o F1. Los cruzamientos dirigidos a obtener una característica se denominaron cruzamientos monohíbridos o simplemente monohibridismo y los individuos de la primera generación se denominan híbridos mendelianos, porque son producto del cruzamiento de dos líneas puras. Durante los primeros cruzamientos con variedades puras, Mendel se dio cuenta que en la primera generación los híbridos presentaban siempre una sola de las características de sus progenitores; al parecer, la otra no se expresaba Mendel llamó carácter dominante al rasgo expresado en todos los híbridos de la F1 y carácter recesivo al que no se manifiesta en la F1.

9 Las siete características estudiadas
por Mendel

10 6 Cruces Mendelianos Mendel ideó una simbología que le permitió representar los mecanismos que hacen posible la transmisión de las características hereditarias. Como recordarás, los rasgos estudiados por Mendel tenían siempre dos posibles expresiones fácilmente distinguibles (por ejemplo: el tamaño de la planta era alta o enana).

11 6 Cruces Mendelianos En los primeros cruces que Mendel realizó se percató de que una de las características de expresión dominaba siempre a la otra. Para usar el mismo ejemplo, cuando cruzó plantas altas con enanas el resultado para la descendencia fue de plantas altas. Es decir, el carácter de la planta baja no se expresó. Mendel llamó dominante al factor que se expresaba y llamó recesivo al que no.

12 6 Cruces Mendelianos Usó una letra para representar los "factores" que controlan cada característica estudiada y que provienen del padre y de la madre.. En el ejemplo del tamaño de la planta, "A" representa el gen para tallo alto y "a" el gen que produce el tallo enano. La característica dominante se denota siempre con letra mayúscula: la recesiva con la misma letra pero minúscula.

13 6 Cruces Mendelianos Otros conceptos que son clave para entender los mecanismos de la herencia son el fenotipo y el genotipo. Fenotipo Es la apariencia de un organismo, todo lo que podemos observar y que es la expresión de la información genética. Por ejemplo, el color de cabello o de la piel.

14 6 Cruces Mendelianos Genotipo
Es la constitución genética de un ser vivo que determina su fenotipo. Cuando un organismo ha recibido de ambos padres genes iguales, se dice que el genotipo es homocigoto (homo = igual).

15 6 Cruces Mendelianos Existen dos tipos de homocigotos : dominantes y recesivo. El primero tiene sólo genes dominantes (AA);el segundo lleva sólo genes recesivos (aa).Cuando el individuo porta genes alelos distintos (Aa),se dice que su genotipo es heterocigoto.

16 6 Cruces Mendelianos Ya estamos listos para proceder a resolver los cruces mendelianos. Utilizaremos un carácter de los humanos para hacer más interesante el ejercicio. . En cada uno de los ejercicios el resultado lo expresaremos en términos del fenotipo y del genotipo. El fenotipo lo expresaremos en términos del porciento de la descendencia que presente la característica bajo estudio.

17 AA x AA = Donde: A _= pie con arco aa= pie plano A A A AA AA A AA AA
PARA RESOLVER EL PROBLEMA PASO A PASO DEBES MANTENERTE HACIENDO CLICK CON TU MOUSE. AA x AA = Donde: A _= pie con arco aa= pie plano A A A AA AA A AA AA GENOTIPO= AA homocigoto dominante FENOTIPO= 100% pie con arco

18 aa x aa = Donde: A _= pie con arco aa= pie plano a a a aa aa a aa aa
PARA RESOLVER EL PROBLEMA PASO A PASO DEBES MANTENERTE HACIENDO CLICK CON TU MOUSE. aa x aa = Donde: A _= pie con arco aa= pie plano a a a aa aa a aa aa GENOTIPO= aa homocigoto recesivo FENOTIPO= 100% pie plano

19 AA x aa = Donde: A _= pie con arco aa= pie plano a a A Aa Aa A Aa Aa
PARA RESOLVER EL PROBLEMA PASO A PASO DEBES MANTENERTE HACIENDO CLICK CON TU MOUSE. AA x aa = Donde: A _= pie con arco aa= pie plano a a A Aa Aa A Aa Aa GENOTIPO= Aa heterocigoto FENOTIPO= 100% pie con arco

20 AA x Aa = Donde: A _= pie con arco aa= pie plano A a A AA Aa A AA Aa
PARA RESOLVER EL PROBLEMA PASO A PASO DEBES MANTENERTE HACIENDO CLICK CON TU MOUSE. AA x Aa = Donde: A _= pie con arco aa= pie plano A a A AA Aa A AA Aa AA homocigoto dominante Aa heterocigoto GENOTIPO= FENOTIPO= 100% pie con arco

21 Aa x aa = Donde: A _= pie con arco aa= pie plano a a A Aa Aa a aa aa
PARA RESOLVER EL PROBLEMA PASO A PASO DEBES MANTENERTE HACIENDO CLICK CON TU MOUSE. Aa x aa = Donde: A _= pie con arco aa= pie plano a a A Aa Aa a aa aa Aa heterocigoto aa homocigoto recesivo GENOTIPO= 50% pie con arco 50% pie plano FENOTIPO=

22 Aa x Aa= Donde: A _= planta alta aa= planta enana A a A AA Aa a Aa aa
PARA RESOLVER EL PROBLEMA PASO A PASO DEBES MANTENERTE HACIENDO CLICK CON TU MOUSE. Aa x Aa= Donde: A _= planta alta aa= planta enana A a A AA Aa a Aa aa AA homocigoto dominante Aa heterocigoto aa homocigoto recesivo GENOTIPO= 75% pie con arco 25% pie plano FENOTIPO=

23 6 Cruces Mendelianos Actividad
Realiza el siguiente cruce de práctica y contesta la pregunta que sigue: P_ = flor púrpura En un cruce entre una planta de flores púrpuras y una de flores blancas resultaron un 50 % de plantas con flores púrpuras y un 50% de flores blancas. El cruce realizado fue: a. PP x pp b. pp x pp c. Pp x Pp d. pp x Pp

24 Post- Prueba Utiliza la siguiente información para resolver los cruces en forma de pareo: En los humanos el Pico de viuda (W_) es dominante sobre la línea continua.

25 Post- Prueba Encuentra el genotipo que resulta en los siguientes cruces en forma de pareo: Ww x Ww a. 100% pico de viuda Ww x WW b. homocigoto dominante Ww x ww y heterocigoto WW x ww c. heterocigoto d. heterocigoto y homocigoto recesivo e. 50% pico de viuda y 50 % línea continua f. 75% pico de viuda y 25% línea continua g. homocigoto dominante, homocigoto recesivo y heterocigoto

26 Post- Prueba Encuentra el fenotipo que resulta en los siguientes cruces en forma de pareo: Ww x Ww a. 100% pico de viuda Ww x WW b. homocigoto dominante Ww x ww y heterocigoto WW x ww c. heterocigoto d. heterocigoto y homocigoto recesivo e. 50% pico de viuda y 50 % línea continua f. 75% pico de viuda y %línea continua g. homocigoto dominante, homocigoto recesivo y heterocigoto

27 Respuestas de la Pre- Prueba
I. 1. d c b g II. 1. e a a f Si obtuviste una puntuación de 7 ó de 8 te felicito. Si tu puntuación fue menor te invito a que completes el módulo, realices las actividades y contestes la Post – Prueba.

28 Respuestas de la Post- Prueba
I. 1. g b d c II. 1. f a 3.e a Si obtuviste 7 u 8 te felicito. Si no lo lograste puedes volver atrás y repasar.