Español 2 10 de octubre de 2016
La Campana: Hoy es lunes el 10 de octubre de 2016 Escribe en inglés. 1. Yo fui a la clase de inglés y necesitaba un cuaderno, lápiz y una novela. 2. Cuando mi amigo y fuimos a la cafetería, comimos una hamburguesa y papas fritas. 3. En la clase de matemáticas tuve un examen difícil. 4. En la clase de banda practique la música para nuestro concierto. 5. Mi profesora de historia era muy inteligente, interesante y nos dio mucha tarea.
La Canción: Billy y las botas Ve el video y completa los papeles. Haz los Nuggets son para el 19 de octubre.
Hablamos: Un/a amigo/a perfecto/a Un/a profesor/a perfecto/a ¿En tu opinión, cómo es un/a amigo/a perfect/o? ¿Qué hace tu amigo/a perfecto/a? ¿En tu opinión, cómo es un/a profesor/a perfecto/a? ¿Qué hace tu profesor/a perfecto/a?
El diario Your Spanish pen pal has written you and asked you about your teachers. S/he explains what a perfect teacher is like to him/her. He/She asks you what you think is a perfect teacher. Describe a perfect teacher to him/her. Ask him/her about his/her perfect friend. Then tell him/her about your perfect friend. You have 5 minutes to write this.
La Lectura extendida Esta es tarea si no completa durante la clase. El presente y el pasado Lee las dos lecturas, marca las palabras desconocidas. Lee como un clase. Lee con un compañero en la manera de vólibol. Escribe un resumen (summary de las dos lecturas. 4-5 oraciones por cada uno.