CONDICIONES PARA UNA INVESTIGACION CIENTIFICA LECCIONES DE INVESTIGACION Lección No.1 CONDICIONES PARA UNA INVESTIGACION CIENTIFICA Alberto De La Galvez Murillo Julio, 2017 La Paz - Bolivia

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Hay cuatro condiciones para realizar una investigación científica exitosa, sea en salud, ciencias sociales u otra disciplina que responda al método científico.   La primera condición esta relacionada con el conocimiento que debe poseer el investigador sobre el tema escogido.

1a. condición NADIE DEBERIA INVESTIGAR UN TEMA QUE NO CONOCE No es posible conducir un automóvil si no se ha aprendido a hacerlo. Un teléfono inteligente en manos de un inexperto sería un aparato inútil.   El mismo criterio debe ser aplicado a la investigación científica y a los temas que constituyen problemas de investigación.

Es decir: el tema escogido para investigar debe estar en el ámbito de conocimiento y de trabajo del investigador. Esta es la primera batalla que se requiere enfrentar y superar.   ¿Cómo identificar el problema y cómo teorizar sobre él, sí se desconoce lo esencial del tema de investigación? Un tema poco o nada conocido por el investigador conducirá a resultados dudosos, o incluso al fracaso del proyecto a mitad de camino. La segunda condición está muy relacionada con la primera.

2a. condición LA INVETIGACION DEBE TENER UN SENTIDO PERSONAL Cuando el investigador o el tesista cumplen la primera condición, la segunda, muy relacionada, tiene mejores posibilidades, porque el azar no estará presente en la selección del tema, ni será consecuencia de sugerencias ni imposiciones de terceras personas.   La motivación y el interés por el tema escogido estarán presentes. El investigador o el tesista sentirán que han iniciado el camino para encontrar la respuesta a la pregunta que les martillo la cabeza por semanas, meses o tal vez años.

Entonces, a partir de la idea de investigación, el investigador o el tesista entraran en un proceso de preparación mental compuesto por las dos primeras condiciones que les permitirán avanzar hacia la preparación del proyecto de investigación o de tesis.

3a. condición COMENZAR “POR EL PRINCIPIO” La tercera condición es tan importante como las dos primeras, aunque parezca una perogrullada: comenzar por el principio.   Porque resulta que todavía hay personas que investigan sin elaborar un protocolo o proyecto de investigación. Otras, buscan bibliografía al final, como si los aportes de otros investigadores no tuvieran importancia desde el inicio del proceso. Con la tercera condición se busca tres cosas:   * Ordenar las ideas * Averiguar lo que otros autores han publicado sobre el tema escogido * Avanzar acápite por acápite la redacción del protocolo

Para ordenar las ideas hay que abrir un cuaderno de investigación, para que no se pierda nada de lo que se gesta en la mente del investigador. Del cuaderno se extractara lo necesario para redactar el protocolo y el informe de investigación.   La opinión de otros autores se logra realizando una minuciosa investigación documental, intensiva y extensiva, desde el comienzo, antes de redactar el protocolo o proyecto. Finalmente, a partir de lo registrado en el cuaderno, que incluirá las fichas bibliográficas y lucubraciones del investigador o tesista, se comenzara a redactar los incisos de un índice preliminar del protocolo.

R E C O R D A T O R I O Las dos primeras condiciones hacen a la preparación mental del investigador, en tanto que la tercera: comenzar por el principio, hace a la preparación instrumental, condición constituida por la apertura del cuaderno de investigación y por la investigación documental.

4a. condición REPORTAR LOS RESULTADOS Una investigación no publicada es una investigación que no existe, por lo que se considera mala praxis científica no reportar los resultados.   El artículo científico es la forma más frecuente para publicar los resultados de un estudio. Pero también hay otras opciones, que van desde la publicación del informe in extenso, hasta las separatas y folletos. La modalidad escogida depende de las características de la investigación, su relevancia científica y social, los públicos destinatarios, el interés del investigador, incluso del presupuesto disponible.

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