Reunión para la integración del plan estatal de desarrollo 2017-2022 Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo Reunión para la integración del plan estatal de desarrollo 2017-2022 Marzo 2017

Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo Las redes de trabajo, en el desarrollo de la Región Sur-Sureste de los CECATI`s

Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo En Septiembre de 2015 el Secretario de Educación Pública Aurelio Nuño Mayer, presentó ante la CONAGO (Conferencia Nacional de Gobernadores) regionalizar al país en Cinco regiones, con el objetivo de conocer a fondo los problemas educativos, sus retos y formas de coadyuvar para resolverlos a nivel local y federal; buscando con ello elevar las calidad educativa del país.

Regiones Establecidas : Noroeste Noreste Occidente Centro Sur-Sureste Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo Por parte de la DGCFT se concluye con el nuevo Modelo Educativo y Académico y empalma con lo presentado por el Secretario de Educación Pública, la regionalización. Regiones Establecidas : Noroeste Noreste Occidente Centro Sur-Sureste

Los Estados que conforman la Región Sur-Sureste: Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo Los Estados que conforman la Región Sur-Sureste: Quintana Roo, Yucatán, Campeche, Tabasco, Chiapas, Veracruz, Oaxaca y Guerrero.

Problemática presentada: Distancias muy largas entre Estados Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo Problemática presentada: Distancias muy largas entre Estados Desconocimiento de las funciones de la región Falta de metas y objetivos Problemas de comunicación Falta de recursos económicos Poco uso de las TIC`s Falta de liderazgo y compromiso entre los líderes de opinión

En el 2016, la Conformación del Consejo Regional Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo Acciones Establecidas: En el 2016, la Conformación del Consejo Regional Conformación de una Red de trabajo entre los integrantes del Consejo Regional. Se Desarrollaron las FODAS de cada Estado, para la integración de un FODA de la Región Sur-Sureste.

Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo Establecimiento de trabajos virtuales de la Red de la región, por medio de video-conferencias virtuales y con ello planear y desarrollar el Primer Foro Regional de la Región, el cual tuvo como sede la ciudad de Quintana Roo en el mes de Junio de 2016.

Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo En el 2017, se planean tres Talleres presenciales sobre Normatividad, Negociación y atención de conflictos. Estados sedes: Oaxaca Veracruz Quintana Roo Se desarrolla la aplicación de encuestas en toda la Región Sur-Sureste para la determinación del Diagnostico Regional para la innovación de la oferta educativa de la DGCFT.

Se Conforma la Red de Sustentabilidad Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo Se Conforma la Red de Sustentabilidad de la Región, la cual desarrolla trabajos por video-conferencias, con el objetivo de desarrollar tres programas de estudio, Huertos familiares, Captación de agua pluvial y Reciclado de llantas, con base a lo establecido en la Guía Metodológica para el Diseño de Planes y Programas de Estudio de Formación para el Trabajo .

Consideraciones sobre la Red de Trabajo: Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo Consideraciones sobre la Red de Trabajo: Se considera como un mecanismo de cooperación entre los Estados que conforman la Región, decidiendo participar en un esfuerzo conjunto entre sus miembros para la búsqueda de un objetivo común.

Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo Se caracteriza por tener una coordinación, trabajo en equipo, suma de voluntades, propuestas y recursos. Es una forma inteligente de crecer, posee reglas de operación y exige compromiso entre sus miembros.

Beneficios obtenidos: Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo Beneficios obtenidos: Ha reducido costos, al evitar trasladar al personal a reuniones presenciales. Amplia oportunidades por un intercambio de información permanente. Genera conocimientos, así como el desarrollo tecnológico y la innovación. Aprovechamiento de los recursos. Elaboración de nuevos programas de estudio.

Intercambio de experiencias y aumento de la productividad. Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo Intercambio de experiencias y aumento de la productividad. Empodera a los participantes. Compensa desequilibrios de, los rezagos de unos se compensa con las fortalezas de otros.

Para un buen funcionamiento: Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo Para un buen funcionamiento: Tener una misión y visión compartida. Confianza entre los integrantes. Establecer proyectos concretos y alcanzables. Reconocer que se trabaja bajo procesos. Tener un plan de trabajo consensuado. Documentar el proceso, establecimiento de acuerdos y seguimientos.

Necesidades actuales: Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo Necesidades actuales: Contar con salas de video-conferencias equipadas conforme a las TIC´s. Servicio de internet de alta velocidad. Para el incremento de la atención a la demanda en la región del istmo de Tehuantepec, se solicita se gestione por parte de las autoridades la liberación de las Unidades Móviles de capacitación

Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo que cuenta Pemex del programa PACMA las cuales se se encuentran en la Refinería de Salina Cruz, Oax. estas beneficiarían a 24 comunidades y 1,500 estudiantes en un periodo de 18 meses enloaxsub@gmail.com