SPN II Septiembre 15 Working lesson plan. There will be some changes made to this lesson during the week.

The verb tener Use the verb tener to show relationship, possession, or age, or in other expressions such as tener hambre / sueño / sed. (yo) tengo (nosotros) (nosotras) tenemos (tú) tienes (vosotros) (vosotras) tenéis Ud. Uds. (él) tiene (ellos) tienen (ella) (ellas)

En la escuela: mi horario 1. primera hora 2. segunda hora 3. tercera hora 4. cuarta hora 5. quinta hora 6. sexta hora 7. séptima hora 8. octava hora 9. novena hora 10. décima hora en la sala de clases 1. un asiento 2. una bandera 3. un cartel 4. un escritorio 5. una mesa 6. la papelera 7. la puerta 8. un pupitre 9. un reloj 10. un sacapuntas 11. una silla 12. la ventana mi mochila 1. un bolígrafo 2. una calculadora 3. una carpeta 4. una carpeta de argollas 5. un cuaderno 6. un diccionario 7. una hoja de papel 8. un lápiz 9. un libro 10. la tarea

Verbs with irregular yo forms Some verbs are irregular in the yo form only. hacer (to do, to make) poner (to put) traer (to bring) hago pongo traigo Hago la tarea de español todos los días. Pongo los libros en el escritorio. Traigo una carpeta a la clase. Write sentences about your sport-project and use the verbs presented in class. Chapter information to use: Preliminary and Chapter 1

Information for your project > 5 Labeled color photos: Tourism: activities Independence Day Language (s) 5 major cities Other National sports in the country Native Food ???

SPN II capítulo 1A Multiple Choice Identify the letter of the choice that best completes the statement or answers the question. 1.Me encanta la clase de ciencias naturales porque es ___________. A. aburrida B. difícil C. larga D. divertida 2.Me interesan las computadoras, por eso este año tengo la clase de _____________. A. inglés B. ciencias sociales C. tecnología D. matemáticas 3.Cuando hay un examen, yo ________ que estudiar mucho. A. pongo B. tengo C. traigo D. hago 4.Después de la sexta hora vamos a nuestros armarios y ____________ los libros que necesitamos para la tarea en nuestras mochilas. A. tenemos B. hacemos C. ponemos D. traemos 5.¿Qué tarea tienes para la clase de ciencias sociales? Tengo que __________ sobre la sociedad europea del siglo XVIII. A. escribir un informe B. discutir C. repetir D. sacar una buena nota 6.¿Qué es lo que haces en la clase de español? Primero repito las palabras nuevas para _________ el vocabulario. A. explicar B. hacer un proyecto C. aprender de memoria D. discutir 7.La profesora dice que la primera regla es _________ atención en la sala de clases. A. almorzar B. entregar C. prestar D. pedir 8.La profesora no está contenta. ________ tiene su tarea hoy. A. Alguien B. Nadie C. Alguno D. Ninguna 9.Hoy en la clase de ciencias sociales vamos a aprender sobre _________ civilizaciones pre- colombinas. A. alguna B. algún C. algunos D. algunas

10. En la clase de __________ tengo que dar un discurso sobre la Revolución Industrial. A. arte B. álgebra C. química D. historia 11.Tienes que entregar tu proyecto de laboratorio en la clase de _________ a tiempo para sacar una buena nota. A. geografía B. algebra C. química D. literatura 12.Hay que pedir ayuda si no _____________. A. entendemos B. enseñamos C. almorzamos D. respetamos 13.¿Qué _________ de tus clases este semestre? Son bastante interesantes. A. empiezas B. piensas C. pides D. aprendes 14.No puedes llegar tarde a la clase. Tienes que llegar __________. A. tarde B. a tiempo C. durante D. cuando 15.Cuando tú no _________ a la profesora, tienes que levantar la mano y preguntar. A. repites B. entiendes C. empiezas D. respetas 16.¿Siempre entiendes lo que dice el profesor? Sí, _________ lo que dice siempre. A. entiendes B. entendemos C. entienden D. entiendo 17.¿Tienes ___________ materiales que me prestes para la clase de geometría? A. algunos B. algún C. algunas D. alguna 18.¿Alguien entiende las reglas? No, ________ entiende las reglas. A. alguien B. algunas C. ningún D. nadie