¿Qué haces en la escuela?

Presentación del tema: "¿Qué haces en la escuela?"— Transcripción de la presentación:

1 ¿Qué haces en la escuela?
Repaso D: Stem-changing verbs Stem-changing Verbs in Present

2 Stem-changing Verbs in the Present Tense
The stem of a verb is the part of the infinitive that is left after you drop the endings -ar, -er, or -ir.

3 Stem-changing Verbs in the Present Tense
The stem of a verb is the part of the infinitive that is left after you drop the endings -ar, -er, or -ir. For example, the stem of empezar is empez-.

4 Stem-changing Verbs in the Present Tense
The stem of a verb is the part of the infinitive that is left after you drop the endings -ar, -er, or -ir. For example, the stem of empezar is empez-. Stem-changing verbs have a spelling change in their stem in all forms of the present tense except the nosotros(as) and vosotros(as) forms.

5 Stem-changing Verbs in Present
▪There are three kinds of stem-changing verbs that you have learned. Stem-changing Verbs in Present

6 Stem-changing Verbs in Present
▪There are three kinds of stem-changing verbs that you have learned. To review them, here are the present-tense forms of: Stem-changing Verbs in Present

7 Stem-changing Verbs in Present
▪There are three kinds of stem-changing verbs that you have learned. To review them, here are the present-tense forms of: poder (o → ue) Stem-changing Verbs in Present

8 Stem-changing Verbs in Present
▪There are three kinds of stem-changing verbs that you have learned. To review them, here are the present-tense forms of: poder (o → ue) empezar (e → ie) Stem-changing Verbs in Present

9 Stem-changing Verbs in Present
▪There are three kinds of stem-changing verbs that you have learned. To review them, here are the present-tense forms of: poder (o → ue) empezar (e → ie) pedir (e → i) Stem-changing Verbs in Present

10 Stem-changing Verbs in Present
▪There are three kinds of stem-changing verbs that you have learned. To review them, here are the present-tense forms of: poder (o → ue) empezar (e → ie) pedir (e → i) —Si no puedes contestar una pregunta, ¿qué haces? Stem-changing Verbs in Present

11 Stem-changing Verbs in Present
▪There are three kinds of stem-changing verbs that you have learned. To review them, here are the present-tense forms of: poder (o → ue) empezar (e → ie) pedir (e → i) —Si no puedes contestar una pregunta, ¿qué haces? –Generalmente le pido ayuda a otro estudiante o al profesor. Stem-changing Verbs in Present

12 Other verbs of this type are volver and devolver.
Stem-changing verbs to be able Other verbs of this type are volver and devolver.

13 Other verbs of this type are perder and querer.
Stem-changing verbs to begin Other verbs of this type are perder and querer.

14 Other verbs of this type are servir.
Stem-changing verbs to request, ask for Other verbs of this type are servir.

15 Stem-changing Verbs in Present
El examen de historia Sylvia has not prepared for tomorrow’s history test, so she asks Jaime for help. Stem-changing Verbs in Present

16 Stem-changing Verbs in Present
El examen de historia Sylvia has not prepared for tomorrow’s history test, so she asks Jaime for help. In the space provided, complete their conversation with the correct present tense form of the indicated verb in parentheses. Stem-changing Verbs in Present

17 Stem-changing Verbs in Present
El examen de historia Sylvia has not prepared for tomorrow’s history test, so she asks Jaime for help. In the space provided, complete their conversation with the correct present tense form of the appropriate verb in parentheses. MODELO Tania: ¿A qué hora (empezar) el examen, Jaime ? Stem-changing Verbs in Present

18 Stem-changing Verbs in Present
El examen de historia Sylvia has not prepared for tomorrow’s history test, so she asks Jaime for help. In the space provided, complete their conversation with the correct present tense form of the appropriate verb in parentheses. MODELO Tania: ¿A qué hora empieza (empezar)el examen, Jaime? Stem-changing Verbs in Present

19 Stem-changing Verbs in Present
El examen de historia Sylvia has not prepared for tomorrow’s history test, so she asks Jaime for help. In the space provided, complete their conversation with the correct present tense form of the appropriate verb in parentheses. MODELO Tania: ¿A qué hora empieza (empezar)el examen, Jaime? Jaime: Los exámenes siempre (empezar) después del almuerzo. Stem-changing Verbs in Present

20 Stem-changing Verbs in Present
El examen de historia Sylvia has not prepared for tomorrow’s history test, so she asks Jaime for help. In the space provided, complete their conversation with the correct present tense form of the appropriate verb in parentheses. MODELO Tania: ¿A qué hora empieza (empezar)el examen, Jaime? Jaime: Los exámenes siempre empiezan (empezar) después del almuerzo. Stem-changing Verbs in Present

21 Stem-changing Verbs in Present
El examen de historia Tania: ¡Yo no (poder) tomar el examen mañana, Jaime! Jaime: ¿Por qué no (poder) tomarlo mañana, Tania? Tania: ¡Yo no entiendo (entender) la historia! Jaime: ¿Por qué no la (entender)? Tania: Es muy difícil entender a la profesora. ¿Qué (poder) hacer yo? Stem-changing Verbs in Present

22 Stem-changing Verbs in Present
El examen de historia Tania: ¡Yo no puedo (poder) tomar el examen mañana, Jaime! Jaime: ¿Por qué no (poder) tomarlo mañana, Tania? Tania: ¡Yo no entiendo (entender) la historia! Jaime: ¿Por qué no la (entender)? Tania: Es muy difícil entender a la profesora. ¿Qué (poder) hacer yo? Stem-changing Verbs in Present

23 Stem-changing Verbs in Present
El examen de historia Tania: ¡Yo no puedo (poder) tomar el examen mañana, Jaime! Jaime: ¿Por qué no puedes .(poder) tomarlo mañana, Tania? Tania: ¡Yo no entiendo (entender) la historia! Jaime: ¿Por qué no la (entender)? Tania: Es muy difícil entender a la profesora. ¿Qué (poder) hacer yo? Stem-changing Verbs in Present

24 Stem-changing Verbs in Present
El examen de historia Tania: ¡Yo no puedo (poder) tomar el examen mañana, Jaime! Jaime: ¿Por qué no puedes .(poder) tomarlo mañana, Tania? Tania: ¡Yo no entiendo (entender) la historia! Jaime: ¿Por qué no la entiendes .(entender)? Tania: Es muy difícil entender a la profesora. ¿Qué (poder) hacer yo? Stem-changing Verbs in Present

25 Stem-changing Verbs in Present
El examen de historia Tania: ¡Yo no puedo (poder) tomar el examen mañana, Jaime! Jaime: ¿Por qué no puedes .(poder) tomarlo mañana, Tania? Tania: ¡Yo no entiendo (entender) la historia! Jaime: ¿Por qué no la entiendes .(entender)? Tania: Es muy difícil entender a la profesora. ¿Qué puedo (poder) hacer yo? Stem-changing Verbs in Present

26 El examen de historia Jaime: Tú .(poder) estudiar.
Tania: ¡Yo te (pedir) ayuda! Jaime: Bueno, vamos a (empezar). Tania: Gracias, hermano. Yo (querer) sacar una buena nota. Jaime: ¿Una buena nota? ¿Tú no piensas (pensar) que es un poco tarde? Tania: Sí, pero ya tengo hambre. ¿ (Querer) almorzar en un restaurante?

27 El examen de historia Jaime: Tú puedes .(poder) estudiar.
Tania: ¡Yo te (pedir) ayuda! Jaime: Bueno, vamos a (empezar). Tania: Gracias, hermano. Yo (querer) sacar una buena nota. Jaime: ¿Una buena nota? ¿Tú no piensas (pensar) que es un poco tarde? Tania: Sí, pero ya tengo hambre. ¿ (Querer) almorzar en un restaurante?

28 El examen de historia Jaime: Tú puedes .(poder) estudiar.
Tania: ¡Yo te pido (pedir) ayuda! Jaime: Bueno, vamos a (empezar). Tania: Gracias, hermano. Yo (querer) sacar una buena nota. Jaime: ¿Una buena nota? ¿Tú no piensas (pensar) que es un poco tarde? Tania: Sí, pero ya tengo hambre. ¿ (Querer) almorzar en un restaurante?

29 El examen de historia Jaime: Tú puedes .(poder) estudiar.
Tania: ¡Yo te pido (pedir) ayuda! Jaime: Bueno, vamos a empezar .(empezar). Tania: Gracias, hermano. Yo (querer) sacar una buena nota. Jaime: ¿Una buena nota? ¿Tú no piensas (pensar) que es un poco tarde? Tania: Sí, pero ya tengo hambre. ¿ (Querer) almorzar en un restaurante?

30 El examen de historia Jaime: Tú puedes .(poder) estudiar.
Tania: ¡Yo te pido (pedir) ayuda! Jaime: Bueno, vamos a empezar .(empezar). Tania: Gracias, hermano. Yo quiero (querer) sacar una buena nota. Jaime: ¿Una buena nota? ¿Tú no piensas (pensar) que es un poco tarde? Tania: Sí, pero ya tengo hambre. ¿ (Querer) almorzar en un restaurante?

31 El examen de historia Jaime: Tú puedes .(poder) estudiar.
Tania: ¡Yo te pido (pedir) ayuda! Jaime: Bueno, vamos a empezar .(empezar). Tania: Gracias, hermano. Yo quiero (querer) sacar una buena nota. Jaime: ¿Una buena nota? ¿Tú no piensas (pensar) que es un poco tarde? Tania: Sí, pero ya tengo hambre. ¿ Quieres (Querer) almorzar en un restaurante?

32 El examen de historia Jaime: ¿Por qué no vamos a (almorzar) en el Café de los Lobos? Tania: Y luego nosotros (poder) estudiar. Jaime: ¡Me gustan los Lobos! Ellos ganan a veces en el fútbol. Tania: Y muchas veces ellos (perder). Yo (preferir) comer en casa.

33 El examen de historia Jaime: ¿Por qué no vamos a almorzar .(almorzar) en el Café de los Lobos? Tania: Y luego nosotros (poder) estudiar. Jaime: ¡Me gustan los Lobos! Ellos ganan a veces en el fútbol. Tania: Y muchas veces ellos (perder). Yo (preferir) comer en casa.

34 El examen de historia Jaime: ¿Por qué no vamos a almorzar .(almorzar) en el Café de los Lobos? Tania: Y luego nosotros podemos (poder) estudiar. Jaime: ¡Me gustan los Lobos! Ellos ganan a veces en el fútbol. Tania: Y muchas veces ellos (perder). Yo (preferir) comer en casa.

35 El examen de historia Jaime: ¿Por qué no vamos a almorzar .(almorzar) en el Café de los Lobos? Tania: Y luego nosotros podemos (poder) estudiar. Jaime: ¡Me gustan los Lobos! Ellos ganan a veces en el fútbol. Tania: Y muchas veces ellos pierden (perder). Yo (preferir) comer en casa.

36 El examen de historia Jaime: ¿Por qué no vamos a almorzar .(almorzar) en el Café de los Lobos? Tania: Y luego nosotros podemos (poder) estudiar. Jaime: ¡Me gustan los Lobos! Ellos ganan a veces en el fútbol. Tania: Y muchas veces ellos pierden (perder). Yo prefiero (preferir) comer en casa.

37 ¿Qué haces en la escuela?
fin Stem-changing Verbs in Present