ORIENTA TU FUTURO

“ORIENTA TU FUTURO” Objetivo: orientar a los alumnos sobre las diferentes ramas pueden estudiar o a las que dirigir su actividad profesional futura. Etapa educativa: 2º Bachillerato. Todos los alumnos de 2º de bachillerato a nivel local (Ciudad Real) Problemática: atacar la falta de información del alumnado de Bachillerato a la hora de elegir si continuar estudiando y qué estudiar o si integrarse en el mundo laboral y en qué profesión.

ANÁLISIS DAFO Interior: lo que podemos controlar. Exterior: lo que no podemos controlar, nos viene dado. Debilidades: Escasez de recursos financieros del centro. Dotación insuficiente de tecnología Sobrecarga de trabajo para el centro Amenazas: Creciente desaparición de empresas potenciales colaboradoras Recorte presupuestario en Educación. Posible actitud de rechazo de la comunidad educativa y alumnado por no ser dentro del horario escolar. Fortalezas: Disponibilidad del profesorado Implicación de la dirección. Buena imagen exterior. Oportunidades: Existencia de facultades División de costes entre todos los centros Instituciones interesadas en su desarrollo Apuesta de la administración educativa Motivación del profesorado.

OBJETIVOS Orientar al alumnado Contactar con el mundo laboral y áreas de interés Ayudar a que el alumno encuentre su vocación Contactar con experiencias profesionales Conocer el funcionamiento de alguna empresa Utilizar recursos informáticos para ayudar al alumnado Con la consecución de estos objetivos alcanzaremos, principalmente, las siguientes competencias: Competencia en comunicación lingüística. Tratamiento de la información y competencia digital. Autonomía y espíritu emprendedor. Competencia emocional. Y de forma transversal, las demás recogidas en el Decreto 85/2008 de Bachillerato en Castilla La Mancha.

PLAN DE ACTUACIÓN RECURSOS METODOLOGÍA HUMANOS MATERIALES PROFESIONALES PROFESORES ANTIGUOS ALUMNOS MATERIALES ORDENADORES PROYECTORES CÁMARAS WEB AULA ALTHIA PÁGINA WEB INSTALACIONES INSTITUCIONES ENCUESTA ON-LINE 4 CHARLAS 3 CONFERENCIAS TEÓRICO-PRÁCTICAS 10 TALLERES 2 VIDEOCONFERENCIAS 3 VISITAS.

CRONOGRAMA ACTIVIDADES PLAN DE ACTUACIÓN CRONOGRAMA ACTIVIDADES

EJEMPLO DE ACTIVIDAD

PLAN DE ACTUACIÓN RESPONSABLES: Organización general: Emprendedores proyecto Departamento orientación centro Jefe departamento de cada materia

EVALUACIÓN INDICADORES: ASISTENCIA: Éxito 50% asistentes previstos (hoja de firmas). Herramienta para medir: Contacto directo mundo laboral y salidas profesionales Información titulaciones Conocer funcionamiento interno empresas a través de prácticas. ENCUESTA: Página web, calificaciones de 1-5. Medimos: Orientación futuro profesional y/o académico. TEST: 2 años después de acabar bachillerato: Posibilidad de encontrar su vocación (objetivo a largo plazo).