Tratamiento del material fónico en cambio y variación lingüística Pedro Martín Butragueño Mesa redonda, UNAM, Grupo de Ingeniería Lingüística, 21 de abril de 2006

Perspectiva general Los materiales de cambio y variación caracterizan: Las comunidades de habla Su diferenciación interna Los cambios que tienen lugar Las estrategias empleadas por los hablantes para resolver problemas específicos

Metodología Muestras de hablantes Encuestas abiertas en contextos relativamente naturales Grabaciones en campo Trabajo cuantitativo con los datos Datos de laboratorio, de lectura, en contextos aislados, etc.: como estilos más formales

Debate metodológico a) Sólo son útiles datos fónicos muy controlados y recogidos en condiciones óptimas (laboratorio) b) Sólo son útiles datos recogidos en condiciones de habla naturales Consideración de estilos de habla diferentes

LEF del Colmex El Laboratorio de Estudios Fónicos de El Colegio de México tiene una finalidad básicamente descriptiva Sus dos líneas esenciales de trabajo actuales son la diversidad fónica de las lenguas de México y la variación sociolingüística del español http://lef.colmex.mx

Variación y cambio en la ciudad de México En el LEF se han levantado muestras de unos 300 informantes: Algunas con informantes individuales nacidos en la ciudad, buena parte recogidas para Preseea, un proyecto panhispánico (http://80.38.130.7/preseea/contenido/home.asp) Otras con grupos pequeños de informantes Con inmigrantes, del centro del país y de zonas alejadas (Yucatán, Sonora, Veracruz) Jóvenes y adolescentes Marginados

Algunas investigaciones sociolingüísticas adscritas Y. Lastra, P. Martín: variación y cambio en la ciudad de México P. Martín: entonación y sintaxis J. Serrano (tiempo real); L. Rosado (Mérida); Y. Rodríguez (Barranquilla); S. Ávila (interrogaciones); D. Pesqueira (inmigrantes argentinos, cubanos, españoles); L. Orozco (Guadalajara); N. Quiroz (Cardel, Ver.); A. Espinosa (El Ciruelo, Guer.), etc. Líderes lingüísticos (2006)

Entonación y sintaxis Foco y su proyección entonativa Marcadores discursivos y entonación Fraseo melódico Entonación circunfleja: rasgos característicos; proyección sintáctico-discursiva Tematización y prosodia: rasgos característicos; proyección entonativa

Razones para estudiar contextos naturales Es esencial para estudiar fenómenos de “bajo” nivel sintáctico, que organizan la distribución de la información y que son muy dependientes del contexto de habla Lo que no impide contrastar con muestras de habla más controladas recogidas en laboratorio

Tematización y prosodia Tema es la función pragmática extrapredicativa que especifica un conjunto de entidades con respecto a las cuales la proposición siguiente va a presentar alguna información relevante (Dik 1981:173-188; 1997:397-401).Forma parte de la superfunción pragmática extrapredicativa de orientación. Los temas: (i) normalmente preceden a la proposición (ii) pueden tener un estatus ilocutivo diferente al de la proposición (iii) se presentan con frecuencia en forma absoluta (iv) el hablante produce el tema antes de tener una idea clara de la predicación (v) tiene que haber una relación de pertinencia pragmática entre tema y predicación (vi) la relación es sintáctico-semántica cuando hay una copia pronominal o léxica del tema en la predicación.

Ejemplos [la señora] [todos lados iba con ella] (Enriqueta R., ME-198-23M-01, CD1, pista 4) [y yo] [pues encantada de la vida] [le limpiaba los pinceles] (Marcela Z., ME-110-22M-00, CD1, pista 6) [porque una señora también que vino a trabajarle a la muchacha de acá arriba] [ella también le dijo que] [allá por donde vive] [también este había nacido un bebé] (Martha S., ME-123-12M-01, CD1, pista 4)

Primera etapa: resultados (Y. Lastra, P. Martín 2005)

Pausas en ms.

Acentos tonales L+H* (45%) L*+H (37.7%) H* (8.9%) L* (7.2%) Otros: 1.2%

Saltos tonales Cuadro resumen

Ejemplo

Jerarquía prosódica de tematización Salto tonal > acentos tonales > pausas > inserciones > tamaño > reducciones y alargamientos > otros patrones

Trabajo en proceso Cuestionario de 80 entradas aplicado a cuatro informantes en laboratorio, adaptando ejemplos del trabajo previo: [su maridito] [pues le da veinte pesos] [él] [cuando yo estaba embarazada] [le gustó mucho ese nombre] [le dije que sí] [mi marido]

Factores considerados (1) Tamaño del tema Presencia o no de puntuación Presencia o no de marcadores Posición Inserción de material Modalidad diferente o no Persistencia del caso Claridad de procesamiento Copia léxica o no

Factores considerados (2) Presencia de pausa Duración del silencio (ms.) Reducciones Alargamientos Acento sobre el núcleo sintáctico Acento sobre el acento nuclear Tono de juntura intermedio Posición del pico en el tema

Factores considerados (3) Pico tonal con respecto a la predicación F0 del centro previo F0 en inicio, centro y final de la sílaba tónica F0 en el centro y final de la postónica Movimiento en semitonos en la sílaba tónica, del centro de la pret. al centro de la tón., centro de tón. a centro de post., centro pret. a final de tónica, inicio de tónica a final de post., centro a final de post.

Factores considerados (4) Pico de la predicación Lugar del pico F0 en el borde del tema F0 en el borde la predicación Salto tonal en st Informante, estudios, sexo, edad Primera o segunda lectura