TEORÍAS Y FUNDAMENTOS SOBRE EL JUEGO

1 - Qué es el juego 2 - Teorías sobre el origen del juego: del juego animal a la cultura 3 -Teorías sobre los motivos o funciones del juego 4 - Motivos del juego en el niño y en el adulto 5 - Necesidad y funciones del juego en la sociedad actual 6 - Características del juego 7 - Nexos del juego con otros conceptos afines: deporte, recreación 8 - Aspectos que se pueden mejora a través del juego 9. Archivos de apoyo

- Vestigios de los rituales mágicos de nuestros ancestros Qué es el juego - Algo más antiguo que la cultura, ya que ésta nace de aquel (J. Huizinga) - Vestigios de los rituales mágicos de nuestros ancestros - La actividad primera y más noble por oposición a las actividades del trabajo (Órtega y Gasset)

Perfilan y abarcan el campo del juego Definiciones de juego Chiste Broma IOCUS LUDUS LUDERE LUSUS Perfilan y abarcan el campo del juego

Definiciones de juego - Diversión o ejercicio recreativo sujeto a ciertas normas, en el cual se gana o se pierde - Toda actividad libre, separada, incierta, reglamentada, improductiva y ficticia - Actividad espontánea y desinteresada que exige una regla libremente escogida que cumplir y/o un obstáculo libremente escogido que vencer

Definiciones de juego Johan Huizinga: Acción libre ejecutada como sí y sentida y situada fuera de la vida corriente, pero que a pesar de todo puede absorber por completo al jugador sin que haya en ella ningún interés material ni se obtenga en ella provecho alguno, que se ejecuta dentro de un determinado tiempo y determinado espacio sometido a un orden y unas reglas, y que da origen a asociaciones que propenden a rodearse de misterio o disfrazarse para destacarse del mundo habitual

Del juego animal a la cultura Aprendizaje de conocimientos Aprendizaje social Código ético para defenderse Juego como agente socializador

Características de los juegos (Johan Huizinga) - Acción libre, ejecutada “como sí” que puede absorber por completo y no da “beneficios” - Dentro de unos tiempos y espacios determinados - Tiene unas reglas determinadas - Sirven para destacarse o diferenciarse del mundo

Dualidad del juego Fenómeno fisiológico o reacción psíquica condicionada Función llena de sentido El hombre ha hecho de la cultura su juego (Huizinga)

Teorías sobre los motivos del juego - Teoría del exceso de energía de H. Spencer - Teoría de la recapitulación de la ontogénesis en la filogénesis de S. Hall Teoría de K. Groos: el juego como preejercio

Teorías sobre los motivos del juego - Teoría del juego de Piaget - Teoría de H. Wallon: el juego como imitación y exploración Teoría de J. Chateau: el juego como instrumento de afirmación del “yo”

Motivos del juego en el niño y en el adulto Elemento socializador El niño juega para: APRENDER Desarrollo personal El adulto juega para: DIVERTIRSE

Necesidad y funciones del juego en la sociedad actual Combatir el sedentarismo Llenar el tiempo de ocio Comunicación entre las personas Mejorar la calidad de vida

Características del juego - Actividad libre Es ficticio: al margen de la vida corriente Desinteresado Limitada en el espacio y en el tiempo Permite la repetición Existe un orden propio y absoluto Tiene una función cultural y no biológica: todas las actividades humanas están impregnadas de juego (el lenguaje, el culto, el arte...) Permite lo estético y lo bello Reduce la tensión y promueve el equilibrio Es incierto, por lo cual es motivante Es convencional, resultado de un acuerdo social

SITUACIÓN DEL JUEGO DENTRO DE LA ACTIVIDAD FÍSICA MOVIMIENTO LIBRE JUEGO DIRIGIDO JUEGO DIRIGIDO PREDEPORTE GIMNASIA

DESARROLLO PSICOMOTOR JUEGO DIRIGIDO FORMA JUGADA DESARROLLO FÍSICO CARRERA LUCHA DESARROLLO PSICOMOTOR HABILIDAD DESTREZA CREATIVOS SENSORIALES

DEPORTE DE COMPETICIÓN PREDEPORTE ENTRENAMIENTO DEPORTE DEPORTE DE COMPETICIÓN

DEPORTE DE COMPETICIÓN GIMNASIA EJERCICIO DIRIGIDO ENTRENAMIENTO DEPORTE DEPORTE DE COMPETICIÓN

SITUACIÓN DEL JUEGO DENTRO DE LA ACTIVIDAD FÍSICA MOVIMIENTO LIBRE JUEGO DIRIGIDO GIMNASIA JUEGO DIRIGIDO FORMA JUGADA PREDEPORTE EJERCICIO DIRIGIDO DESARROLLO FÍSICO ENTRENAMIENTO CARRERA LUCHA DEPORTE DESARROLLO PSICOMOTOR DEPORTE DE COMPETICIÓN HABILIDAD DESTREZA CREATIVOS SENSORIALES

Diferencias entre juego, deporte y deporte competitivo Según su elección juego deporte deporte competitivo libre - dirigido mediatizado por el aprendizaje aprendizaje + talento

Diferencias entre juego, deporte y deporte competitivo Según sus reglas juego deporte deporte competitivo sencillas y modificables reglamento que se puede modificar alguna vez reglamento que no se modifica

Diferencias entre juego, deporte y deporte competitivo Según su dedicación juego deporte deporte competitivo tiempo libre o clase tiempo libre horario de entrenamiento y calendario de competición

Diferencias entre juego, deporte y deporte competitivo Según su dirección juego deporte deporte competitivo autodirigido o profesor nadie o cualquiera entrenadores, árbitro, …

Diferencias entre juego, deporte y deporte competitivo Según su participación juego deporte deporte competitivo todos pocos + espectadores

Diferencias entre juego, deporte y deporte competitivo Según su objetivo juego deporte deporte competitivo educativo y recreativo diversión, participación social ganar

Aspectos que se pueden mejorar a través del juego Aspectos físicos: capacidades motrices: - flexibilidad - fuerza - resistencia - velocidad

Aspectos que se pueden mejorar a través del juego Aspectos técnicos: técnicas de: - carrera - lanzamientos - salto - recepciones - dribling

Aspectos que se pueden mejorar a través del juego Aspectos tácticos: nociones de: - ataque - defensa - distribución en el terreno de juego - apoyo a los compañeros

Aspectos que se pueden mejorar a través del juego Aspectos sociales: - integración y sumisión a la disciplina del grupo - colaboración - respeto al compañero y al contrario - toma de responsabilidades dentro del juego

Aspectos que se pueden mejorar a través del juego Aspectos de la personalidad: - aumento de la capacidad de concentración - atención - valoración de la victoria y la derrota - confianza en sí mismo

Aspectos que se pueden mejorar a través del juego Aspectos de la personalidad: - autodominio - independencia - creatividad - espontaneidad

Archivos de apoyo http://www.efdeportes.com/efd23/ocio.htm http://www.javeriana.edu.co/Facultades/C_Sociales/Facultad/sociales_virtual/publicaciones/arena/caillois.htm http://www.javeriana.edu.co/Facultades/C_Sociales/Facultad/sociales_virtual/publicaciones/arena/huizinga.htm http://www.javeriana.edu.co/Facultades/C_Sociales/Facultad/sociales_virtual/publicaciones/arena/gadamer.htm http://www.efdeportes.com/efd25a/mludico.htm

http://stratema.sigis.net/sirena/europa/manual2esp.htm http://www.bibliodgsca.unam.mx/tesis/tes15marg/sec_1.htm http://www.redcreacion.org/documentos/simposio3vg/MMArtazcoz.html http://stratema.sigis.net/sirena/europa/cecchiniesp.htm http://www.psicosocialdelsur.com.ar/textos/r-juegodeporte.html http://members.fortunecity.com/dinamico/articulos/art029.htm http://www.terra.es/personal/psicomot/juego_pscm.html