MALVINAS 30 AÑOS Secuencias Didácticas Por María de los Ángeles Gebhardt
O Trabajar junto con nuestros y la/el Prof. de Ética los conceptos siguientes: “Colonialismo”, “Soberanía”, “Derechos”. O Luego de definir los conceptos. Leeremos diarios, artículos e informaciones sobre la “Guerra de Malvinas”. Para poder debatir sobre el tema. O Elaboración de conclusiones grupales e individuales en torno a: La Guerra. La guerra y sus consecuencias. La Paz: el verdadero camino. Inicio Ángeles
Desarrollo O Veremos la parte 1/10 de Hundan al Belgrano, el cual comienza con la descripción de la geografía del lugar, su historia, sus características. O Y Y O Trabajaremos por medio de comisiones, para investigar los temas que aparecen en el documental y hacen ruido a nuestros alumnos. Ángeles
Cierre O Realizar una síntesis sobre la historia de las Islas. Trabajaremos con distintos textos y utilizaremos diferentes paginas web. Para interiorizarnos sobre su historia. Luego, socializaremos lo elaborado por medio de videos y Power Point, que cada grupo elaborara. Para la realización de estas actividades, podemos invitar a la/el Prof. de letras, para que nos ayude a elaborar los textos, guiones y argumentos. Ángeles
Secuencia Didáctica Opción 2
Inicio O Conversamos sobre el tema con los alumnos de manera tal de poder recuperar la información y saberes que poseen los alumnos. O Como disparador la película "Iluminados por el Fuego".
Desarrollo 1.Abordamos el tema del trabajo con fuentes, sobre oralidad y memoria. 2.Buscar información sobre el tema; en diarios y revistas de la época. Puedes consultar la hemeroteca de la Biblioteca de tu localidad, también puedes buscar testimonios, de fuentes primarias y secundarias en tu ciudad. Puedes realizar entrevistas, a los protagonistas.
Con lo relevado, realiza un texto, utilizando el procesador de texto de tu netbook y aplicando lo que hemos aprendido sobre su uso (corrector ortográfico, paginado, fuentes, tamaños, etc.). Cierre
Por María de los Ángeles Gebhardt