LABERINTO ATOMICO julieth dariana orozco yuleima renoga william mantilla

OBJETIVOS ESPECIFICOS * dar a conocer un nuevo método de aprendizaje. *nos ayuda a comprender mas sobre la configuración electrónica. GENERALES * dar a entender a los demás estudiantes que la química es fácil. *es un método mas creativo para aprender química.

Somos estudiantes del colegio INEM CUSTODIO GARCIA ROVIRA nosotros quisimos facilitar el aprendizaje de cada estudiante ya que nosotros no contamos con esas herramientas El tema principal del juego es ATOMOS en cual esta basado el tema esta completo y muy practico para que cada estudiante pueda entender y despejar sus dudas fácilmente Allí habrán preguntas sobre el tema que serán muy sencillas con esto el estudiante se divertirá y a la vez aprenderá de una manera sencilla En este juego también quisimos enfocar nuestra rama y mostrarle a cada estudiante lo hermosa y maravillosa que es la RAMA COMERCIAL INTRODUCCION

Darles mas facilidades a los estudiantes para que puedan entender mas fácil y sencillo este tema. Hacerles mas practico el tema por medio de la diversión con un método muy eficaz Ya que con esto mientras ellos se divierten también aprenden sobre el tema y no tendrán dificultad para aprender esto se creo pensando en cada uno de los estudiando y supliendo sus necesidades y dificultades que tiene cada estudiante pera el aprendizaje ya que nosotros no contamos con estas facilidades por eso pensamos en ustedes JUSTIFICACION

MARCO TEORICO

. Al inicio del juego se les dará 4 billetes de cada especie.si caen en el signo de pregunta el que conteste bien el banco les dara 2000 por cada respuesta bien. Si contestan mal tendrán que pagar 1000 pesos al banco. Cuando caigan en la casilla donde hay una escalera se leerá una pregunta para poder bajar.cada jugador tendrá una lamina para responder las preguntas.las flechas le indicaran como va el laberinto.cuando caigan en cualquier cuadro deben decir su numero atómico con la lamina que se les dará y repetir el nombre y su signo por esto se les dará 1500 por cada respuesta bien INSTRUCCIONES

. Hay 3 fichas una para cada jugador. 2 dados. Tarjetas con preguntas sobre el tema. 15 billetes de cada especie. Tablero de juego. Caja del juego. 1 vidrio CONTENIDO

FOTOS DEL JUEGO

. Es un tema muy practico y fue muy fácil de manejar. Satisfechos por que logramos el propósito de facilitarles este tema a cada estudiante.cada estudiante ya no tendrá excusa de no entender un tema. El juego es el propósito del saber CONCLUSIONES

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