PONER FOLIO****** Clase 2 La biología como ciencia
Antes de empezar Objetivo de la clase Me analizo Información relevante Planteamiento del problema Hipótesis Procedimiento experimental Obtención de resultados Interpretación de resultados Elaboración de conclusiones
Lee junto a tu compañero y responde las preguntas. ¿Cuál fue la pregunta que se plantearon los investigadores?
Subtítulo de la diapo ¿Cuáles son las etapas para realizar una investigación científica? ¿Qué puedes concluir de la investigación?
¿Cuál es el objetivo de la clase? Completa el siguiente cuadro con el conocimiento que tienes del método científico
Junto a tu compañero analiza y responde. ¿Qué efecto(s) tendrá sobre determinados parámetros fisiológicos un desequilibrio en el consumo de yodo? 2.1 LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Hasta ahora…
En conjunto con tu compañero analiza las siguientes situaciones Situación Predicción o Inferencia AEn la mañana, vas en dirección a tu colegio y observas que varias personas llevan un paragua. ¿Podemos INFERIR o PREDECIR que va a llover ese día? BLos meteorólogos con sus instrumentos y cálculos pueden pronosticar como estará el clima en los próximos días. ¿Los meteorólogos pueden INFERIR o PREDECIR el clima de una región? CSegún los datos que entrega el ministerio de salud, cada año se puede estimar cuándo se producirá el pick de enfermedades respiratorias. ¿Estos cálculos son una PREDICCIÓN o una INFERENCIA? DMiro a mi compañero de curso y observo que está bostezando. ¿Puedo INFERIR o PREDECIR que no durmió bien la noche anterior? 2.3 PREDICCIÓN E INFERENCIA
Video: etapas del método científico
En conjunto con tu compañero elabora tres conclusiones y luego responde las preguntas propuestas.
Tabla de especificación PreguntaAlternativaHabilidad 1BReconocimiento 2D 3CComprensión 4D 5D 6-Aplicación
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