Constitución Política de 1991, Articulo 339: “Las entidades territoriales elaboraran y adoptaran de manera concertada entre ellas y el gobierno nacional, planes de desarrollo, con el objeto de asegurar el uso eficiente de sus recursos y el desempeño adecuado de las funciones que les hayan sido asignadas por la Constitución y la ley” (CP, 1991). Ley 152 de 1994: establece los procedimientos y mecanísmos para la elaboración, aprobación, ejecución, seguimiento, evaluación y control de los PDT, en el marco de las demás disposiciones contempladas en la Constitución que se refieren a la planeación en el nivel municipal y departamental. NORMATIVIDAD PLANES DE DESARROLLO

DIMENSION SOCIAL: Refleja la relación entre el desarrollo y la calidad de vida de la población DIMENSION ECONOMICA: Enmarca las formas de apropiación, producción, distribución y consumo de los recursos materiales y no materiales. DIMENSION INSTITUCIONAL: Se fundamenta en el conjunto de instituciones que hacen parte del territorio, tanto públicas como grupos de interés DIMENSION AMBIENTAL: Reconoce los sistemas biológicos y físicos del territorio, que poseen niveles de estabilidad y regeneración propia y se ven afectados por la intervención humana que soportan. El PDT y las dimensiones de desarrollo territorial

DIMENSION SOCIAL: 1. Educación., 2. Salud, 3. Agua potable y saneamiento básico, 4. Deporte y recreación, 5. Cultura, 6. Vivienda, 7. Atención a grupos vulnerables - Promoción social. DIMENSION ECONOMICA: 8. Promoción del desarrollo - Empleo, Turismo, 9. Agropecuario, 10. Transporte, 11. Servicios públicos diferentes a acueducto alcantarillado y aseo. DIMENSION INSTITUCIONAL: 12. Centros de reclusión, 13. Equipamiento, 14. Desarrollo comunitario, 15. Fortalecimiento institucional, 16. Justicia y seguridad, DIMENSION AMBIENTAL: 17. Prevención y atención de desastres. 18. Ambiental. Sectores que componen los Dimensiones

PDT Y Plan Nacional de Desarrollo “Todos Por Un Nuevo País”: tiene el propósito de construir una Colombia en paz, equitativa y educada PDT y Objetivos de Desarrollo Sostenible - ODS : han definido la nueva Agenda de Desarrollo Global PDT y Construcción de Paz: busca superar el uso de la violencia como medio para resolver los conflictos, impulsar el diálogo social y alternativas de desarrollo económico y social sostenibles. El PDT y la Articulación a las grandes apuestas nacionales

Cierre de Brechas: Priorizar los esfuerzos por sector en zonas geográficas especificas que en términos socio- económicos están más rezagadas Estructura Territorial: Incorporar el concepto de administración del territorio dentro de la planificación del desarrollo. Gestión por Resultados: Articular los procesos de planificación, presupuestacion, ejecución, seguimiento y evaluación para generar los resultados esperados en la población. El PDT y los tres elementos innovadores Sugeridos por el DNP

Estructura Plan de Desarrollo Departamental “El Camino es la Educación”

VISION PLAN DE DESARROLLO En el año 2025 el municipio de TARQUI será el territorio que ha alcanzado un desarrollo equilibrado en todos sus sectores; Social, económico, ambiental y físico espacial, en el que se habrá construido un camino para dejar huella que lo hará sostenible y competitivo.

CONVERTIR EL PLAN DE DESARROLLO EN LA HERRAMIENTA MAS IMPORTANTE QUE DEFINE ”EL CAMINO PARA DEJAR HUELLA” QUE MAS CONVIENE Y QUE SE DEBE SEGUIR PARA LOGRAR EL DESARROLLO INTEGRAL Y ARMÓNICO DEL MUNICIPIO A TRAVÉS DE MECANÍSMOS DE PARTICIPACIÓN Y DE PLANEACIÓN QUE HAGAN POSIBLE LA IDENTFICACIÓN DE LOS PROBLEMAS QUE AFECTAN AL ENTE TERRITORIAL, LAS CAUSAS QUE LOS ORIGINAN, LAS POSIBLES SOLUCIONES Y PARA ELLO SE FIJEN PROGRAMAS, METAS MEDIBLES Y EVALUABLES QUE SE DEBEN CUMPLIR PARA PODERLOS RESOLVER. OBJETIVO

ANÁLISIS DE CIERRE DE BRECHAS NIVELES ACTUALES* MunicipioDepartamentoRegión Resultado Esperado 2018**Esfuerzo en cierre de brechas Cobertura neta educación media (%,2014)37,3%39,4%35,9% 39,5% mediobajo Pruebas saber 11 matemáticas (2014)47,5449,8448,74 47,54 mediobajo Tasa analfabetismo mayores a 15 años (2005) 10,6%9,2%10,1% 7,7% mediobajo Tasa de mortalidad infantil-Fallecidos por mil nacidos vivos (2011) 20,817,614,1 17,59 mediobajo Cobertura vacunación DTP (2014)95%90%85% 97% bajo Cobertura total acueducto (2005)65,1%79,6%74,6% 83,3% mediobajo Déficit cualitativo de vivienda (2005)37,7%29,4%34,0% 22,6% mediobajo Déficit cuantitativo de vivienda (2005)18,9%12,0%10,9% 9,2% mediobajo Fuente: DANE, Mineducación, Minsalud Fuente: GET, DDTS, DNP * Nota 1: Los valores correspondientes a los niveles departamentales y regionales son el promedio municipal ponderado por la población al ** Nota 2: Los resultados esperados a 2018 fueron cálculados por la DDTS en el año 2013, luego existen algunos casos en donde los niveles actuales ya superaron sus niveles esperados a ANÁLISIS DE CIERRE DE BRECHAS NIVELES ACTUALES* MunicipioDepartamentoRegión Resultado Esperado 2018**Esfuerzo en cierre de brechas Cobertura neta educación media (%,2014) 33,7%39,4%35,9% 49,5% bajo Pruebas saber 11 matemáticas (2014)49,1449,8448,74 49,14 mediobajo Tasa analfabetismo mayores a 15 años (2005) 9,1%9,2%10,1% 7,7% bajo Tasa de mortalidad infantil-Fallecidos por mil nacidos vivos (2011) 19,317,614,1 17,59 mediobajo Cobertura vacunación DTP (2014)79%90%85% 96% bajo Cobertura total acueducto (2005)66,8%79,6%74,6% 83,3% mediobajo Déficit cualitativo de vivienda (2005)50,3%29,4%34,0% 22,6% alto Déficit cuantitativo de vivienda (2005)8,4%12,0%10,9% 8,4% bajo Fuente: DANE, Mineducación, Minsalud Fuente: GET, DDTS, DNP * Nota 1: Los valores correspondientes a los niveles departamentales y regionales son el promedio municipal ponderado por la población al ** Nota 2: Los resultados esperados a 2018 fueron cálculados por la DDTS en el año 2013, luego existen algunos casos en donde los niveles actuales ya superaron sus niveles esperados a ANÁLISIS DE CIERRE DE BRECHAS NIVELES ACTUALES* MunicipioDepartamentoRegión Resultado Esperado 2018**Esfuerzo en cierre de brechas Cobertura neta educación media (%,2014) 33,7%39,4%35,9% 49,5% bajo Pruebas saber 11 matemáticas (2014)49,1449,8448,74 49,14 mediobajo Tasa analfabetismo mayores a 15 años (2005) 9,1%9,2%10,1% 7,7% bajo Tasa de mortalidad infantil-Fallecidos por mil nacidos vivos (2011) 19,317,614,1 17,59 mediobajo Cobertura vacunación DTP (2014)79%90%85% 96% bajo Cobertura total acueducto (2005)66,8%79,6%74,6% 83,3% mediobajo Déficit cualitativo de vivienda (2005)50,3%29,4%34,0% 22,6% alto Déficit cuantitativo de vivienda (2005)8,4%12,0%10,9% 8,4% bajo Fuente: DANE, Mineducación, Minsalud Fuente: GET, DDTS, DNP * Nota 1: Los valores correspondientes a los niveles departamentales y regionales son el promedio municipal ponderado por la población al ** Nota 2: Los resultados esperados a 2018 fueron cálculados por la DDTS en el año 2013, luego existen algunos casos en donde los niveles actuales ya superaron sus niveles esperados a ANÁLISIS DE CIERRE DE BRECHAS NIVELES ACTUALES* MunicipioDepartamentoRegión Resultado Esperado 2018**Esfuerzo en cierre de brechas Cobertura neta educación media (%,2014) 33,7%39,4%35,9% 49,5% bajo Pruebas saber 11 matemáticas (2014)49,1449,8448,74 49,14 mediobajo Tasa analfabetismo mayores a 15 años (2005) 9,1%9,2%10,1% 7,7% bajo Tasa de mortalidad infantil-Fallecidos por mil nacidos vivos (2011) 19,317,614,1 17,59 mediobajo Cobertura vacunación DTP (2014)79%90%85% 96% bajo Cobertura total acueducto (2005)66,8%79,6%74,6% 83,3% mediobajo Déficit cualitativo de vivienda (2005)50,3%29,4%34,0% 22,6% alto Déficit cuantitativo de vivienda (2005)8,4%12,0%10,9% 8,4% bajo Fuente: DANE, Mineducación, Minsalud Fuente: GET, DDTS, DNP * Nota 1: Los valores correspondientes a los niveles departamentales y regionales son el promedio municipal ponderado por la población al ** Nota 2: Los resultados esperados a 2018 fueron cálculados por la DDTS en el año 2013, luego existen algunos casos en donde los niveles actuales ya superaron sus niveles esperados a ANÁLISIS DE CIERRE DE BRECHAS NIVELES ACTUALES* MunicipioDepartamentoRegión Resultado Esperado 2018**Esfuerzo en cierre de brechas Cobertura neta educación media (%,2014) 43,3%39,4%35,9% 57,4% bajo Pruebas saber 11 matemáticas (2014)49,0549,8448,74 49,05 mediobajo Tasa analfabetismo mayores a 15 años (2005) 10,7%9,2%10,1% 7,7% mediobajo Tasa de mortalidad infantil-Fallecidos por mil nacidos vivos (2011) 23,417,614,1 17,59 mediobajo Cobertura vacunación DTP (2014)94%90%85% 94% mediobajo Cobertura total acueducto (2005)66,2%79,6%74,6% 83,3% mediobajo Déficit cualitativo de vivienda (2005)49,3%29,4%34,0% 22,6% alto Déficit cuantitativo de vivienda (2005)11,8%12,0%10,9% 9,2% mediobajo Fuente: DANE, Mineducación, Minsalud Fuente: GET, DDTS, DNP * Nota 1: Los valores correspondientes a los niveles departamentales y regionales son el promedio municipal ponderado por la población al ** Nota 2: Los resultados esperados a 2018 fueron cálculados por la DDTS en el año 2013, luego existen algunos casos en donde los niveles actuales ya superaron sus niveles esperados a ANÁLISIS DE CIERRE DE BRECHAS NIVELES ACTUALES* MunicipioDepartamentoRegión Resultado Esperado 2018** Esfuerzo en cierre de brechas Cobertura neta educación media (%,2014) 43,3%39,4%35,9% 57,4% bajo Pruebas saber 11 matemáticas (2014)49,0549,8448,74 49,05 mediobajo Tasa analfabetismo mayores a 15 años (2005) 10,7%9,2%10,1% 7,7% mediobajo Tasa de mortalidad infantil-Fallecidos por mil nacidos vivos (2011) 23,417,614,1 17,59 mediobajo Cobertura vacunación DTP (2014)94%90%85% 94% mediobajo Cobertura total acueducto (2005)66,2%79,6%74,6% 83,3% mediobajo Déficit cualitativo de vivienda (2005)49,3%29,4%34,0% 22,6% alto Déficit cuantitativo de vivienda (2005)11,8%12,0%10,9% 9,2% mediobajo Fuente: DANE, Mineducación, Minsalud Fuente: GET, DDTS, DNP * Nota 1: Los valores correspondientes a los niveles departamentales y regionales son el promedio municipal ponderado por la población al ** Nota 2: Los resultados esperados a 2018 fueron cálculados por la DDTS en el año 2013, luego existen algunos casos en donde los niveles actuales ya superaron sus niveles esperados a 2018.

EJES ESTRATEGICOS SECTORES 1. EL CAMINO SOCIAL PARA DEJAR HUELLA EDUCACION, SALUD, AGUA POTABLE Y SANEAMIENTO BASICO, DEPORTE Y RECREACION, CULTURA, VIVIENDA, ATENCION A GRUPOS VULNERABLES-PROMOCION SOCIAL 2. EL CAMINO PRODUCTIVO Y COMPETITIVO PARA DEJAR HUELLA PROMOCION DEL DESARROLLO-EMPLEO-TURISMO AGROPECUARIO TRANSPORTE OTROS SERVICIOS PUBLICOS DIFERENTES A ACUEDUCTO, ALCANTARILLADO Y ASEO

EJES ESTRATEGICOSSECTORES 3. UN BUEN GOBIERNO ES EL CAMINO PARA DEJAR HUELLA CENTROS DE RECLUSION, EQUIPAMIENTO, DESARROLLO COMUNITARIO, FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL, JUSTICIA Y SEGURIDAD. 4. PROTEGER Y CONSERVAR EL MEDIO AMBIENTE ES EL CAMINO PARA DEJAR HUELLA PREVENCION Y ATENCION DE DESASTRES, AMBIENTAL EJES ESTRATEGICOS

DIARIO DE CAMPO CON LA COMUNIDAD MUNICIPIO DE TARQUI DIARIO DE CAMPO CON LA COMUNIDAD FECHA: ___________________________________LUGAR: _____________________HORA: __________________________ SECTOR: OTROS SERVICIOS DIFERENTES A ACUADUCTO, ALCANTARILLADO Y ASEO PROBLEMASCAUSASPOSIBLE SOLUCION APORTE DE LA COMUNIDAD AL ANALISIS DE PROBLEMAS Baja cobertura en servicio de Gas Se requiere cofinanciación para ampliación del servicio de Gas gestionar recursos para la ampliación del servicio de gas en la zona rural Baja Cobertura en servicio de energia electrica y alumbrado público Se requiere cofinanciación para ampliación del servicio de electrificacion gestionar recursos para la ampliación del servicio de energía en la zona rural Deficiencias en la prestación de servicios de alumbrado público manteniemiento a la red de alumbrado publico

MUNICIPIO DE TARQUI DIARIO DE CAMPO CON LA COMUNIDAD PLAN DE DESARROLLO FECHA: _____________________________LUGAR: _____________________HORA: _________________ SECTOR: OPORTUNIDADES Y FORTALEZAS IDENTIFICADAS POR LA COMUNIDAD APORTES DE LA COMUNIDAD A LA CONSTRUCCION DE VISION DE LARGO PLAZO