Selena
Proyecto de la gramática Entre grupos de 3-4, escribe el nombre del presentador y escribe tres datos para cada presentación. Hablen en español pero pueden explicar en inglés también. Escribe los datos de los verbos en español. Por ejemplo: Lupita: Los verbos que cambian el raíz en 3a persona son morir, vestirse, dormirse… La diferencia entre ser y estar es... La diferencia entre el imperfect y el pretérito es...
Chap.2B Writing Prompt - Práctica “El cheque que recibiste para tu cumpleaños…” Responde en sus diarios (10 a 15 minutos): Tu amigo mexicano te mandó un cheque como regalo de cumpleaños y quiere saber qué te compraste. En una carta de agradecimiento (thankful), descríbele la ropa y otras cosas que compraste para una ocasión especial que tendrás pronto -- puede ser unas vacaciones, un baile, o un evento escolar. Incluye todos los detalles que puedas. Chap. 2B (Escribir - pg.65) Your friend in Mexico sent you a check for your birthday and wants to know what you bought. Write them a thank-you letter in which you describe the clothing and other items you purchased for a special event. Include as many details as possible. Remember to use the preterite (past- tense).
¡LOS DIARIOS! Be sure your diarios are completed and ready to go by Monday. Each diario should be complete and your dates should be highlighted. If your dates are not highlighted, I will not accept your diario. It’s worth 200 pts!
El examen final del oral En una hoja de papel, explica el tema con dibujos. No escriban ni en inglés ni en español.
Oral Rubric 10 pts (speaking through to 2 minutes) 10 pts (retelling the story in Spanish) 5 pts (using the past tense)