TALLER DE FORMACION EN SALUD FAMILIAR (grupo blanco) COMO CONSTRUIR UNA ESTRATEGIA NACIONAL 21 Y 22 SEPT 2015

CONSIDERANDO EL PROCESO DE REFORMA DE SALUD Y LOS REQUERIMIENTOS DEL MODELO DE ATENCION EN EL PAIS PARTE I: a) Quienes serían los profesionales que requieren formación especializada en salud familiar en la RIISS (en que funciones se desempeñan hoy en todos los niveles de la red). b) Cuál sería la estrategia para la formación de cuadros en salud familiar que el país debe adoptar. c) Que modalidades de formación serían más aporpiados (maestrías, residencias y otras) d) Cuál es la utilización que tienen los profesionales formados familiar en este momento y cual es su inserción laboral. e) Es factible aprovechar este recurso humano ya formado ¿Como? PARTE II Cuáles son las oportunidades de coordinación internacional para acompañar este proceso que identifican en este encuentro.

a) Quienes serían los profesionales que requieren formación especializada en salud familiar en la RIISS (en que funciones se desempeñan hoy en todos los niveles de la red). Considerar dos Instancias: El equipo de salud en funcionamiento, desde los niveles gerenciales en los RIISS, a los ECO Especializados y Básicos tanto médicos como enfermeras (diversas catagorías). Incluir al resto del equipo de salud nutricionistas, odontólogos, laboratoristas, fisioterapistas para capacitsarlo en el area de salud familiar y APS. Los futuros profesionales que se incorporarán al equipo de salud familiar: Residencia en Medicina Familiar, Enferemería Familiar. Tomando en cuenta reformas curriculares en pregrado como la preparación de la planta docente.

b) Cuál sería la estrategia para la formación de cuadros en salud familiar que el país debe adoptar Para el equipo de salud ya en servicio fortalecerlo mediante una especialización en Medicina Familiar/Salud Familiar semi- presencial al médico general. Formación a nivel de Maestrías y/o Diplomado en Salud Familiar para otros miembros del equipo de salud Formación en Docencia superior orientada a salud familiar para los cuadros docentes, facilitadores Reformas curriculares en Dotorado en Medicina y Enfermería Inclusión en otras carreras de Tecnología Médica de componentes de APS y Salud Familiar

c) Que modalidades de formación serían más apropiados (maestrías, residencias y otras) Especialidad en Medicina Familiar (ya establecida en 2006) Residencia en Medicina Familiar Especialización en Medicina Familiar para el Médico General ya enlos servicios Maestría en Salud Familiar Diplomado en Salud Familiar Diplomado para Docentes en Salud Familiar

d) Cuál es la utilización que tienen los profesionales formados familiar en este momento y cual es su inserción laboral. Participan en los servicios de ECOS especializados y equipos básicos Puesatos gerenciales en el SNS

Es factible aprovechar este recurso humano ya formado ¿Como? Coordinadores de ECO Coordinadores de Microred Participación en diversos niveles del SNS Formadores en diversos modalidades: Residencia, especialización, Maestrías y Diplomados

PARTE II:Cuáles son las oportunidades de coordinación internacional para acompañar este proceso que identifican en este encuentro Establecer Acuerdos con Universidades de los países inevitados: Canadá, México, Cuba, Ecuador, Brasil y Costa Rica para: Formación virtual Semi-presencial en especialización, maestrías y Diplomados Pasantías de planta docente y futuros alumnos Acuerdos de homologación para movilidad de profesionales entre los países a partir de una estandarización de las competencias del especialista en Medicina/Salud Familiar formado Gestión de ayuda intewrnacional para desarrollo de la formacion de formadores y futuras opciones de preparacion en años venideros

MUCHAS GRACIAS