Red de Innovación Educativa A partir del 1er Foro Estatal de Innovación Educativa Xalapa, Nov Presentación de ponencias seleccionadas en los foros regionales. Sesiones para la conformación de la RIE institucional, asignación de responsabilidades y elaboración de los Planes de Trabajo estatal y regionales. PERSPECTIVA GENERAL: INNOVACION DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.

Red de Innovación Educativa Elaborar estrategias y mecanismos para una rápida y eficiente transferencia de conocimientos. Facilitar una colaboración igualitaria entre las regiones respetando la autonomía universitaria. Promover un sistema integrado de actividades de investigación, docencia, vinculación, evaluación y competencias como ejes de cooperación interuniversitaria. 1) Competencias (Poza Rica) 2) Investigación. (Veracruz) 3) Vinculación (Coatzacoalcos) 4) TIC (Orizaba) 5)Evaluación. (Xalapa)

Red de Innovación Educativa Trabajar con flexibilidad y colaborativamente Integrar a miembros de la comunidad, apoyándose en la solución de problemas y temáticas comunes. Intercambiar información, datos, conocimientos propiciando la reflexión y la mejora en la práctica docente. ORIENTACIÓN: COMPETENCIAS ACADÉMICAS PARA UNA FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE

Red de Innovación Educativa SRIO. ACADÉMICO REGIONAL COORDINA 5 GRUPOS DE TRABAJO POR ÁREA ACADÉMICA Y EJE NOMBREDEPENDENCIA ÁREA ASIGNADA EJE ASIGNADO FERNANDO CIRO LOPEZ FENTANESBIOANALISISCSINVESTIGACION JORGE ANTONIO ACOSTA CAZARESCONTADURIAEATIC OLIVIA FREGOSO VILORIOE. FISICACSVINCULACION IRMA PATRICIA MOTA FLORESENFERMERIACSCOMPETENCIAS ADRIAN VIDAL SANTOSINGENIERIATINVESTIGACION VIRGINIA DEL C. MUÑOZ SEGOVIAPEDAGOGIAHVINCULACION LORENA LOPEZ DE BUENVETERINARIAHINVESTIGACION JORGE G. VICENTE MARTINEZVETERINARIABAVINCULACION ELENA AGUILAR CANSECOSEAEAEVALUACION ALBERTO PEDRO LORANDI MEDINAINST. INGENIERIATTIC LUIS A. PEREZ TEJADA DOMINGUEZAFBGHEVALUACION FRANCISCO VELAZQUEZ SARMIENTOVETERINARIABAEVALUACION ANGEL MORA BRITOVETERINARIABACOMPETENCIAS ALMA ELSA RETURETA ALVAREZADMINISTRACIONEATIC

Red de Innovación Educativa Resumen de AULA en cifras institucionales: UV: 3 mil docentes participantes. 1,300 EE diseñadas Veracruz: 574 docentes participantes. 397 EE diseñadas DGDAIE. Ha promovido la elaboración de los Diseños Instruccionales Modelo (DIM) de todas las EEs de los Programas Educativos de la Institución. Acciones de apoyo de la RIE regional: a) Atención por grupos de académicos en cada área. b) Elaboración de guía de apoyo para llenado del formato del diseño modelo c) Capacitación en los 5 ejes d) Asesoría permanente

Red de Innovación Educativa FASES DE TRABAJO ABRIL Plan de Estudio XX Continúan trabajos para la entrega del segundo avance que corresponde al 40% siguiente de las EEs. Se reciben apoyos y asesoría de RIE regional con carácter permanente 7.- Perfil de egreso. Competencias. XX 8.- Identificación equivalentes. XX 9.- Unidad Competencia. XX 10.- Sub-competencias XX PRIMER AVANCE 5 abr 5 RETROALIMEN TACION ABRIL X FASES DE TRABAJO MAYOJUNIO Situaciones reales XXX 12.- Desempeños esperados XXX 2º AVANCE 24 MAYO 24 RETROALIMENT MAYO X 13.- Contenidos y fuentes de apoyo XXXXXXXX 14.- Evaluación. criterios de suficiencia para acreditación XXXXXXXX 15.- Estrategias aprendizaje XXXXXXXX 16.- Posibilidades virtuales, presenciales semipresenciales XXXXXXXX 17.- Recomendaciones generales XXXXXXXX ENTREGA FINAL 21 DE JUN 2121 RETROALIMENT. 24 AL 28 DE JUNIO X FASES DE TRABAJO FEBREROMARZO Convocatoria Jefes de Carrera y Coord Acad.. X X Dan inicio los trabajos planeados 2.- Convocatoria miembros. X X Reuniones diversas de academia 3.- Organización X X Se inicia la aplicación de metodología DIM 4.- Secuencia de elaboración de las EE X X Se trabaja en las EEs a entregar en el primer avance del 5 abril 5.- Calendarizació n reuniones X X Se reciben apoyos y asesoría de RIE regional con carácter permanente PLAN DE TRABAJO 15 feb 1515 RETROALIM 18 al 22 feb X

Red de Innovación Educativa ÁREAPEDIMCOMENTARIOS BA MVZ --- Se está trabajando en los DIM y aún no se tiene reporte. Agrone- gocios 8Desarrollado en promedio el 50% del Diseño en estas 8 EEs. CS Quím. Clínica 34 Participación de 5 academias. 90% de las 34 EE tiene planteada hasta la UC. Nutrición7 Participación de 4 Academias. Avance hasta el punto 4 del Diseño, sin abordar todos los aspectos de cada rubro. Psicología32 El avance es incipiente en las 32 EEs. La estrategia empleada ha sido horizontal, de todas las academias. Medicina50 Concluidos los pasos 1 al 4 de casi todas las EE. Abordaje de los pasos 5 y 6 en el 60%. Pendientes de comenzar 16 EEs. Odontología Educación Física Enfermería Se está trabajando en los DIM y aún no se tiene reporte.

Red de Innovación Educativa AREAPEDIMCOMENTARIOS EA Administración5Las 5 EE trabajadas han planteado hasta la UC. Turismo64 de las 6 EE tienen un avance del 60% y el resto hasta la UC. Sistemas93 EE tienen hasta el 80% de avance. El resto el 20%. Contaduría21 Avance del 90% en las 21 EE trabajadas. (50% del PE) Con participación de la mayoría de los académicos. Apoyo por parte de la Dirección con cursos y talleres.. Gestión12 Avance del 90% en las 12 EE trabajadas. (Cerca del 30% del PE) Participación de la mayoría de los académicos. Apoyo por parte de la Dirección con cursos y talleres. SEA590% de las EE trabajadas han planteado hasta la UC. TSe está trabajando en los DIM y aún no se tiene reporte. H CON APOYO DE LA RIE EN LA REGION, SE HAN TRABAJADO 189 EE LOS AVANCES DIFERENCIADOS RESPONDEN A ESTRATEGIAS DE CADA ENTIDAD.

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