EXPERIENCIA EXITOSA

NOMBRE DE LA EXPERIENCIA : “ EDUCAR EN SALUD ES TAREA DE TODOS PARA VIVIR SANOS ”

DIRECTORA DEL I.E.I. Nro. 182 : - SILVIA GUERRA CABRERA ( DIRECTORA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL N 182) - MARIA ARATA MENDOZA (PROFESORA RESPONSABLE DEL PROGRAMA DE LAS ESCUELAS SALUDABLES) ELABORADO POR :

I.-CONTEXTO SOCIODEMOGRAFICO EXTENCION DEL DISTRITO: 3, Kmº LOCALIZACION DEL DISTRITO: Dpto. ICA Prov. Pisco POBLACION A NIVEL DISTRITAL: 64,081 Habitantes del distrito de Pisco. INDICADORES DE SALUD: Enfermedades del Aparato Digestivo – Respiratorio y Violencia Familiar INDICADORES DE EDUCACION: Inasistencia a clases por enfermedad y Problemas Familiares.

PRODUCCION E INDUSTRIAS PRINCIPALES: PRODUCCION: Harina de Pescado, Fierro, Cacao, Curtiembre, Conservas de Pescado, Espárrago, Mariscos y Sal. INDUSTRIAS: Pesqueras, de Aceros Arequipa, de Curtiembre, de Conservas, Textiles, de Cacao, de Sal, de Gas de Camisea. PRINCIPALES ATRACTIVOS: El Museo de Paracas, Las Islas Ballestas, La Iglesia Compañía de Jesús, La Playa de las Minas de Carbón, La Playa Yumaque, La Playa Catedral, El Candelabro, La Playa el Chaco, El mirador de Lobos

II.- ANTECEDENTES : PRINCIPALES NECESIDADES: - Falta de Áreas Verdes - Falta de sombra al Patio - Contar con depósitos para la Basura - Implementar al personal Docente por personal especializado sobre temas de salud (Nutricionista, Psicólogo) - Cultivar plantas ornamentales para embellecer el centro educativo - Repara el tanque de agua - Cultivar hábitos de buena alimentación - Conservar la limpieza en la Institución Educativa PRINCIPALES PROBLEMAS: - Falta de hábitos de higiene y alimentación. - Irresponsabilidad de los padres de familia en información sobre las enfermedades infecto contagiosas y otros.

III.- PROCESO Y DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA Para identificar el problema se aplicaron diferentes instrumentos como las entrevistas y observaciones y se descubrieron que la mayoría de niños de 3, 4 y 5 años tenían una inadecuada actitud de tirar las envolturas de las galletas al piso, pintaban las paredes del patio y aulas, no se lavaban las manos antes de comer, traían como refrigerio una variedad de golosinas, se observo también que existían niños que llegaban al centro sin una higiene adecuada.

- También nos dimos cuenta que los padres de familia tenían poca información sobre las enfermedades infecto contagiosas, ya que enviaban a sus niños con síntomas de tener la Varicela, Sarampión o en todo caso los enviaban corriendo el riesgo de contagiar a otros niños. - También se observo en cuanto a la salud bucal que existían problemas de Caries.

IV.- PRINCIPALES LOGROS: TRABAJO INTERSECTORIAL: - Para mejorar la salud de nuestro centro educativo se programo Unidades Didácticas por las docentes para así atacar el problema dentro del aula y las mas significativas fueron: - “Conozco y cuidemos nuestro cuerpo para matener nuestra salud” - “Cuidemos nuestro medio ambiente para vivir mejor” - “Conozcamos y consumamos alimentos nutritivos para crecer sanos y fuertes” - “Aprendamos a cuidar nuestra salud para prevenir enfermedades”.

- Con estos temas las Maestras sembraron en el corazón de los niños la noción que desde muy pequeños pueden conservar sus cuerpos sanos, con el Aseo y la Buena Alimentación - A la vez se trabajo con los Padres de Familia para que envíen a sus niños manteniendo la higiene personal y en cuanto a la Salud de sus niños se oriento a no enviarlos al jardín enfermos.

Luego se estableció un contacto con el Hospital San Juan de Dios para coordinar acciones y así contrarrestar estos problemas. 1 Se capacito a todo el personal docente sobre el programa “Escuelas Saludables” 2 Un grupo de docentes se capacito en el taller de “Habilidades Sociales”. 3 El equipo de docentes encargados de promover la salud, asistieron a las reuniones de coordinación durante el año en el hospital San Juan de Dios orientados por la señorita Patricia Moscoso. 4 Un personal del Ministerio de Salud evaluó nuestro trabajo mediante fichas.

En este año nuestra Política de Salud ha sido: - Incursionar en el Programa de Escuelas Saludables - Dar mayor importancia en la practica de Hábitos de Higiene personal y de Conservación del Medio Ambiente.

En otras Áreas se logro: - Se cultivo Gras en el Área de juegos Recreativos, con el apoyo de los Padres de Familia y a la vez se contrato los servicios de un Jardinero en forma permanente. - Se coloco Eternit para darle sombra al Patio de la Institución Educativa. - Se elaboro en forma creativa tachos de basura por las docentes. - Se confecciono y publico Lemas Motivadores Alusivos a la Conservación del Medio Ambiente. - Se Cultivo Plantas ornamentales que embellecen los alrededores. - Se Elaboraron “Loncheras Nutritivas” por grupos de Padres para que sean consumidos por sus niños.

V.- FACTORES FACILITADORES DEL ÉXITO SENSIBILIZAR: Se concientizo al personal de la Institucion Educativa que “Educar en Salud” es una gran responsabilidad que exige la participacion de todos. ASESORAR: La asesoria de la encargada del programa de las Escuelas Saludables oriento a mejorar nuestro trabajo. COMPROMETER: Las Docentes asumieron este gran compromiso de trabajar en mejorar la Salud de los niños y la Conservacion del Medio Ambiente. COLABORAR: El apoyo en conjunto de los Padres de Familia, Personal Auxiliar y de Servicio, complemento las acciones que se realizaban en beneficio de la Institucion Educativa.

VI.- LECCIONES APRENDIDAS Debemos mantener una constante comunicación con un Centro de Salud para que nos oriente a elevar nuestra calidad de vida. Comprometernos a trabajar en unidad para lograr la meta trazada. Involucrar a los Padres de Familia en esta tarea de Educar en Salud. Crear fondos Económicos que respalden las acciones que se realicen en el Programa de Escuelas Saludables en pro de la Institución y del Educando.