We can replace the object with “it” Adam wants a car. Adam buys a car. He drives the car. Adam parks the car. Adam washes the car. One day he crashes the car. He fixes the car. He drives the car again. Adam loves the car. it

DIRECT OBJECT PRONOUNS The thing that receives the action is the Direct Object. – example: I kicked the ball. – the ball is the direct object. – -I kicked it – example: Mary reads the books. – the books is the direct object. – Mary reads them.

DIRECT OBJECT PRONOUNS Ask yourself “who?” or “what?” is the action happening to to figure out the Direct Object Pronoun. – Joe ate the sandwich. – What was eaten? – the sandwich is the Direct Object

Dora: ¿Quieres la manzana? Diego: Sí, la quiero.

Dora: ¿Quieres las fresas? Diego: Sí, las quiero.

Dora: ¿Quieres el pan? Diego: No, lo quiero.

Dora: ¿Quieres los huevos? Diego: Sí, los quiero.

Dora: ¿Quieres la piña? Diego: Sí, la quiero.

Dora: ¿Quieres las bananas? Diego: Sí, las quiero.

Dora: ¿Quieres los pimientos? Diego: Sí, los quiero.

Dora: ¿Quieres el sandwich? Diego: Sí, lo quiero.

DOP What are DOPs? A direct object answers the question: “¿Qué + acción?” Práctica: Yo como pizza. “¿Qué + como?” PIZZA

DOP What are DOPs? Direct Object Pronouns Direct object pronouns are words that replace the direct objects. Práctica: Yo como pizza.I eat pizza. “¿Qué + como?” PIZZAI eat it.

DIRECT OBJECT PRONOUNS Direct Objects can also be people. example: – My brother kicked me. – I text my friend everyday. – We help my mom with chores.

These replace the word or phrase that is found by asking “¿Qué + acción?” the question “¿Qué + acción?” Direct Object Pronouns menos teos lo, lalos, las

DIRECT OBJECT PRONOUNS

DOP ¿Dónde van los DOPs? Where can DOPs go? Direct object pronouns are flexible and can be placed in several different places depending on the verb or verb phrase.

DOP ¿Dónde van los DOPs? RULES: 1)Before AND apart from the verb or verb phrase. 2)After AND connected to the verb * * There needs to be an accent added if you follow rule #2 and the word has 3+ syllables.

1)Before AND apart from the verb or verb phrase. ¿Haces la tarea? ¿La haces? No, no quiero hacer la tarea. No, no la quiero hacer.

2)After AND connected to the verb * No, no quiero hacer la tarea. No, no quiero hacerla. Estamos escribiendo los libros. Estamos escribiéndolos.* * There needs to be an accent added if you follow rule #2 and the word has 3+ syllables.

What DIRECT OBJECT PRONOUN would you replace each of these things with? 1.la camiseta 2.los guantes 3.el suéter 4.las botas

Para practicar… 1)¿Haces la tarea? la tarea 2)No, no quiero hacer la tarea. la tarea 3)Estamos escribiendo los libros. los libros 4)¿Quién dibujó las flores? las flores 5)Sirve el sándwich. el sándwich “¿Qu é + acción? ”

Para practicar… 1)¿Haces la tarea? la tarea  la 2)No, no quiero hacer la tarea. la tarea  la 3)Estamos escribiendo los libros. los libros  los 4)¿Quién dibujó las flores? las flores  las 5)Sirve el sándwich. el sándwich  lo “¿Qu é + acción? ”

Para practicar… 1)¿Haces la tarea? ¿La haces? 2)No, no quiero hacer la tarea. No, no la quiero hacer. No, no quiero hacerla. 3)Estamos escribiendo los libros. Los estamos escribiendo. Estamos escribiéndolos. 4)¿Quién dibujó las flores? ¿Quién las dibujó? 5)Sirve el sándwich. Sírvelo. “¿Qué + acción? ”