1 Movimiento de la escuela a la colocación y Servicio público de colocación Reiko KOSUGI Director de Investigación, Instituto Japonés para Política de Trabajo y Formación
2 Fomento del movimiento de escuela a colocación y servicio público de colocación. Situación actual de empleo entre los jóvenes Alto porcentaje de desempleo = 2 o 3 veces mayor que el nivel de adultos. Participantes nuevos en el mercado laboral = delicado por situación de mercado. No cuentan con experiencia laboral = difícilmente evaluable su capacidad laboral. Son de colocación inestable, incompleta y/o pueden ser desactivados laboralmente. Educación profesional en establecimientos educativos y tendencia hacia alto nivel de educación. Existe un desfase con el tiempo en educación. Mecanismo de coordinación con requerimientos del mercado laboral. Presión a causa de la tendencia hacia un alto nivel de educación y decisión pospuesta de colocación. Importancia de movimiento regular y formación inicial de carrera. Etapa importante para orientación de carrera de vida y formación de capacidades. Son de mayor flexibilidad y probabilidad = núcleo de innovación.
3 Trabajador Fig.1 Sistema de Educación de Japón y población Graduados 1,325 Secundaria Primaria Obligatorio age Instituto especial 25.5% Colocación 17.8% Bachillerato En Ascenso 1,289( 97.7 %) años 3 años 4 años Freeter, desempleado 7.3% Instituto especial: Escuela especializada de Formación Entrenamiento público, escuela preparatoria, etc. Año fiscal Trabajador, etc. c Graduado 1, % Universidad Colegio universitario Aband ono Fuente; Estudio básico de escuela del Ministerio de Educación y Ciencia. Graduado de Escuela Vocacional 243 miles
4 Situación de colocación del estrato entre 15 y 34 años de edad en Japón. (estudiantes excluidos) HombreMujer 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% ' % 20% 40% 60% 80% 100% ' Ama de casa, etc. No trabaja (no quieren trabajar) Desempleados Empleados no permanentes Empleados permanentes, independientes.