Tema 1. Analizar las características del modo de vida en las zonas altas, valles llanuras y desiertos y la problemática de la explotación de los recursos.

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1 Tema 1. Analizar las características del modo de vida en las zonas altas, valles llanuras y desiertos y la problemática de la explotación de los recursos naturales en el orbe. (PREGUNTAS DE LA 1 A LA 6)

2 Zonas Altas o de montaña:
Difícil la construcción de infraestructura (carreteras, edificios, etc) Se pueden realizar deportes de invierno (ski) No son aptos para la agricultura, terreno escabroso Existen yacimientos minerales Su relieve favorece la construcción de plantas hidroeléctricas Ejemplos: Rocallosas (costa oeste América Norte) Andes (costa oeste de América Sur) Macizo Oriental Africano (costa este de África) Alpes (Europa) Himalayas (Asia)

3 Himalayas Macizo Oriental Africano Alpes Rocallosas Andes

4 Relieve apto para la construcción de carreteras y edificios
Llanuras y Valles: Relieve apto para la construcción de carreteras y edificios Desarrollo de la ganadería extensiva Son los lugares más habitados del planeta Ejemplos Llanura Central Norteamericana (EEUU) Amazonas (América del Sur – Brasil) La Plata (América del Sur – Argentina) Volga (Rusia – Europa) Rhin (Centro – Europa) Ganges (India – Asia) Yang – Tse – Kiang (China – Asia) Nilo (Norte – África - EGIPTO) Congo (Centro – África)

5 Volga Congo Amazonas Yang Tse Kiang Nilo La Plata Rhin Mississippi Ganges

6 Las personas sobreviven con poco agua en OASIS
Desiertos: Las personas sobreviven con poco agua en OASIS Presencia de nomadismo (viajan de un lugar a otro) Escasez de lluvia, paisajes de dunas Se da la agricultura con riego artificial Ejemplos Atacama (Chile – América Sur) Patagonia (Argentina – América Sur) Sahara (Norte de África) Kalahari (Sur de África) Sonora/Arizona (México y Estados Unidos)

7 (viven los Bosquimanos)
Patagonia Atacama Sonora - Arizona Kalahari (viven los Bosquimanos) Sahara (viven los Tuareg)

8 Mares MAR DEL NORTE MAR MEDITERRÁNEO MAR CARIBE

9 Mares El mar del Norte es un mar abierto del océano Atlántico, situado entre las costas de Noruega y Dinamarca en el este, las de las islas Británicas al oeste, y las de Alemania, los Países Bajos, Bélgica y Francia al sur.  El mar Caribe es un mar abierto tropical del océano Atlántico, situado al este de América Central y al norte de América del Sur, cubriendo la superficie de la placa del Caribe. También es llamado mar de las Antillas por estar ubicado al sur y al oeste del arco antillano. El mar Mediterráneo es un mar conectado con el Atlántico y rodeado por la región mediterránea, comprendida entre Europa meridional, Asia occidental y África septentrional. Pese a estar conectado con el Atlántico, algunos autores lo consideran un cuerpo de agua independiente.

10 Océanos GLACIAL ÁRTICO ATLÁNTICO PACÍFICO PACÍFICO ÍNDICO
GLACIAL ANTÁRTICO

11 Continentes ASIA EUROPA AMÉRICA ÁFRICA AMÉRICA OCEANÍA

12 Tipos de pesca Artesanal Industrial Se practica cerca de la costa
Utiliza pequeños barcos Su estadía es mínima Muy rudimentaria Se practica lejos de la costa Utiliza grandes embarcaciones Dura varias semanas y meses Tecnología avanzada

13 Grandes zonas pesqueras del mundo
A) Pacífico Norte B) Atlántico Norte C) Suramérica (costas de Perú y Chile) A A B C

14 Tema 2. Analizar las geopolíticas del mundo, a finales del siglo XIX y principios del siglo XX. (DE LA 7 A LA 9)

15 Búsqueda de territorios y I Guerra Mundial
Se desarrolló el imperialismo (dominio de una nación poderosa sobre otra más débil) Se competía por obtener nuevos territorios Se colonizó África y Asia. Se media el poder según la cantidad de colonias Se dio la paz armada (las naciones vivían tranquilas pero se preparaban para la guerra) Aumentó el sentido nacionalista e imperialista Se generó la I Guerra Mundial Finalizó el conflicto con la firma del Tratado de Versalles obligando a Alemania a devolver tierras de Alsacia y Lorena a Francia y reducir su ejército.

16 Crisis económica de 1929 y depresión de los años 30
Se originó por superproducción. Afectó a los capitalistas (inició con la caída de la Bolsa Valores de Nueva York – Wall Street) Hubo disminución de las importaciones (menos compras al extranjero) Disminución del salario real de los trabajadores (poco valor) Aumento del déficit fiscal (gasta más de lo que gana) Reducción del comercio exterior (menos ventas al extranjero) Quiebra de establecimientos comerciales. Alto nivel de desempleo. Restricción del crédito bancario (se limitaban los préstamos) Franklin Delano Roosevelt recuperó la economía con el NEW DEAL (Nuevo Trato) que era un conjunto de medidas de intervención del gobierno estadounidense.

17 Tema 3. Explicar las causas y consecuencias de la II Guerra Mundial en el mundo. (DE LA 10 A LA 12)

18 Causas (Antes) Aparecen las ideologías fascistas (Benito Mussolini en Italia) y nacista (Adolfo Hitler en Alemania). Diferencias ideológicas. Alemania pretendía expandir su territorio Sus políticas se basaban en la absoluta y supremacía del Estado. El Tratado de Versalles no satisfizo ni a ganadores ni perdedores de la IGM. La URSS pretendía expandir el comunismo Hubo rivalidad entre naciones que buscaban territorios en otros continentes.

19 Consecuencias (Después)
Alemania se rindió y la capital Berlín fue tomada por rusos, ingleses, franceses y norteamericanos creando el MURO DE BERLIN. Se rindió Japón y lanzaron en Hiroshima y Nagasaki dos bombas. Se eliminó gran cantidad de población judía, musulmana, eslava y gitana. Se modificó el mapa de Europa con la creación de nuevos Estados. En la conferencia de BRETON WOODS, EEUU se crean el FMI (Fondo Monetario Internacional) y BM (Banco Mundial). Se crea la ONU (Organización de las Naciones Unidas) = PAZ Se da inició a la GUERRA FRÍA (EEUU versus URSS) Se crea el ESTADO DE ISRAEL en PALESTINA Se da el proceso de DESCOLONIZACIÓN de África y Asia (independencia de colonias)

20 Tema 4. Explicar las causas de la Guerra Fría en el mundo, y las consecuencias de la desintegración del bloque socialista. (13 A LA 15)

21 Guerra Fría Se le conoce con este nombre a la tensión que hubo entre los países del bloque comunista (URSS) y capitalista (EEUU). No se enfrentaron directamente, sino diplomáticamente (guerra ideológica) y ayudando a sus aliados en las diferentes guerras que habían en el mundo. En gran parte fue originada por la carencia de un acuerdo de paz al finalizar la II Guerra Mundial. Generó la carrera armamentista o construcción de armas. Se generó una amenaza nuclear con la elaboración de bombas.

22 División en un mundo bipolar (Estados Unidos versus Unión Soviética) (Capitalistas versus Comunistas) (OTAN versus Pacto de Varsovia)

23 Conflictos 1. China – Taiwán: comunistas versus nacionalistas. Los comunistas con apoyo de la URSS derrotaron en 1947 a los nacionalistas apoyados por EEUU. Huyeron a la ISLA de FORMOSA y constituyeron la República de TAIWAN. 2. Vietnam Norte – Sur: Se desarrolló en la península de INDOCHINA, los del norte fueron apoyados por la URSS y el sur por EEUU. Ganó el norte cuando CHINA los apoyó, EEUU abandonó el conflicto y salió derrotada. Fue la más sangrienta de la GUERRA FRÍA. Al final quedó unificada y desapareció como referencia de su división el paralelo 17. 3 1 2 3. Corea Norte – Corea Sur: Cuando los comunistas ganaron en China, las naciones de Europa perdieron poder en el Pacífico. Esto ayudó a la guerra. El norte fue apoyado por la URSS y el sur por EEUU. Se pensó en una unificación a partir de un plebiscito pero el norte no participó y atacó al sur. Tras una intensa guerra en 1953 se firmó la paz y la división de ambas tomando como referencia el paralelo 38.

24 Consecuencias o Repercusiones
La URSS se debilitó y con ello se produjeron nuevos cambios geopolíticos, principalmente entre las naciones donde había tenido influencia: Guerra de los Balcanes y desintegración de Yugoslavia: (Bosnia - Herzegovina, Serbia, Croacia, Montenegro, Eslovenia, Kosovo, Macedonia). Desintegración de la URSS = (Letonia, Lituania, Estonia, Ucrania, Armenia, Georgia, Bielorrusia, Moldavia). Desintegración de Checoslovaquia: República Checa y Eslovaquia. Unificación de Alemania = unificación de territorios con la caída del muro de Berlín. Perestroika = reestructuración de la URSS en todas las áreas (económica, social, política, cultural). Glasnot = transparencia = permitió la libertad de expresión, libertad religiosa, liberación de presos políticos y la libre circulación de ideas en la sociedad rusa.

25 Tema 5. Explicar las manifestaciones de los conflictos políticos, étnicos y religiosos en el mundo actual. (16 A LA 18)

26 Conflictos África Ruanda: conflicto entre Hutus y Tutsis por dominio étnico. Europa Yugoslavia: Guerra en los Balcanes: serbios, kosovares, croatas, bosnios herzegovinos. América Colombia: Guerrillas / secuestros / narcotráfico / FARC = Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia. México: Zapatistas / problemática indígena / Emiliano Zapata / Subcomandante Marcos.

27 Conflictos Asia Palestina – Israel: (árabe – israelí) Se rompieron las conversaciones de paz con el asesinato de Isaac Rabin. Yaser Arafat fue el líder de los palestinos. El Primer Ministro de Israel Ariel Sharon generó la intifada. (En Cisjordania y Franja de Gaza viven los palestinos) India – Pakistán: por el dominio de Cachemira una zona estratégica y rica en recursos. Rusia – Chechenia: Chechenia busca la separación de Rusia pero ésta no acepta por tener un lugar estratégico en su salida al Mar Caspio. Vladimir Putin no aceptó.

28 Manifestaciones de intolerancia
Neonacismo: movimiento político basado en los principios del nazismo. Odio a los judíos. Racismo: superioridad racial por color o posición social. Xenofobia: odio al extranjero Antisemitismo: odio a la población semita (judíos) Terrorismo: grupo organizado que provoca daños. Bioterrorismo: grupos que utilizan armas biológicas.

29 Tema 6. Explicar el papel que cumplen los diferentes bloques económicos, políticos y militares en el mundo, y el impacto de los procesos de globalización. (19 A LA 21)

30 OTAN: Organización del Tratado del Atlántico Norte liderada por EEUU para la defensa contra el PACTO DE VARSOVIA (URSS). PACTO DE VARSOVIA: Creada por la URSS para defenderse contra la OTAN liderada por los Estados Unidos. OPEP: Organización de los Países Exportadores de Petróleo. (Irak, Irán, Arabia Saudita, Emiratos Árabes Unidos, Venezuela, Argelia). Tiene como objetivo principal controlar, fijar y regular precios y la producción del crudo (petróleo) entre los países miembros. U.E. ó C.E.E.: Unión Europea o Comunidad Económica Europea: Busca la integración económica y política de Europa. Moneda única (euro). Fronteras libres. Sus países son democráticos y de respeto a los derechos humanos.

31 O.M.C.: Organización Mundial del Comercio: Busca eliminar las trabas aduaneras para generar el libre comercio. Regula el comercio mundial. A.L.C.A.: Área de Libre Comercio de las Américas: Buscaba el libre comercio en las Américas para generar prosperidad económica, debido a la crisis muchos lo consideran un proyecto muerto. T.L.C.: Tratados de Libre Comercio: Establece una zona de libre comercio y ayuda económica entre las naciones del orbe. G – 7 más Rusia ó G – 8: Integra a las naciones más industrializadas del planeta. Su peso político, económico y militar es muy relevante a escala global. Formado por Estados Unidos, Francia, Canadá, Japón, Alemania, Gran Bretaña, Italia y Rusia.

32 G – 77: Integra a las naciones en vías de desarrollo, discuten temas de interés múltiple (social, político, económico) O.N.U.: Organización de las Naciones Unidas: Tiene por objetivo fundamental el mantener la paz mundial, la seguridad internacional, cooperación, asuntos humanitarios y derechos humanos. O.E.A.: Organización de Estados Americanos: Tiene por objetivo fundamental el mantener la paz, la solidaridad, la seguridad y el respeto a los derechos humanos en el continente americano.

33 Tema 7. Inferir las consecuencias de socioeconómicas y ambientales de la revolución científica tecnológica. (DE LA 22 A LA 23)

34 Revolución científica tecnológica
Proceso de cambio donde la robótica y la inteligencia artificial se unen para mejorar la calidad de los sistemas y servicios de salud, donde se está creando microchips como réplica del cerebro humano para aumentar la productividad industrial. Los cambios afectan a todo el planeta y señalan un futuro más próspero e interconectado, pero también amenazado por importantes retos y graves problemas. Comunicación: internet, celulares Agricultura: mejoramiento de semillas (más productivas) Salud: utilización del láser en cirugías Biogenética: clonación Astronáutica: viajes al espacio, envío de satélites

35 Tema 8. Analizar las características de los procesos económicos implementados en América latina en el siglo XX, y sus implicaciones económicas, políticas y sociales. (DE LA 24 A LA 26)

36 Modelo Agroexportador
Agricultura -Fue un modelo que impulsó el desarrollo hacia afuera. -Orientaba la actividad productiva al comercio de exportación. -Se importaba (compraba afuera) en grandes cantidades. -Estaba especializado en pocos productos: café, banano, cacao y mostró debilidades ante las guerras mundiales y crisis de 1930. -Los países se especializaban de acuerdo con su disponibilidad de los recursos naturales. -Se le brindó beneficios a los inversionistas extranjeros. -América Latina aportaba la materia prima y a su vez consumía los bienes manufacturados. -Latinoamérica fue explotada sin límite alguno.

37 Modelo Sustitución de Importaciones
Industria -Fue un modelo que impulsó el desarrollo hacia adentro. -Se limitó la compra al extranjero y se incentivó la industria en cada nación. -El Estado tuvo que intervenir. Planteó reformas. -Lo que buscaba era modificar el sistema de compras. Todo lo que se traía de afuera tratar de elaborarlo en cada nación. NOTA: Se trató de utilizar los recursos y materias primas de cada nación para producir bienes manufacturados y depender menos de las importaciones, provenientes de los países desarrollados. Con esta política económica, se pretendía ahorrar divisas y generar un ahorro interno en cada país, para luego intervenir en una industrialización sostenida.

38 Tema 9. Analizar las características de democratización en América Latina y la problemática socioeconómica y cultural en el contexto del proceso de globalización. (DE LA 27 A LA 29)

39 Cuba: En la primera mitad del siglo XX dependía enormemente de los EEUU. El presidente Fulgencio Batista era dominado por los norteamericanos, hasta el punto que grandes territorios de la isla, estaban en manos de norteamericanos El disgusto del pueblo gestó un movimiento guerrillero liderado por Fidel Castro. Tomó el poder en 1959 y se convirtió en un líder de gran popularidad, tuvo grandes avances en los campos de salud, educación y cultura, no así en lo político, al implementar un régimen autoritario. La Reforma Agraria (le devolvió la tierra al pueblo) fue un gran logro. Chile: En 1973 las fuerzas armadas derrocan al gobierno socialista de Salvador Allende y ponen en la presidencia a Augusto Pinochet, quien posteriormente suprimiría las garantías constitucionales. Gobernó bajo una fuerte dictadura, represiva contra el pueblo, hasta que en 1990 llega al poder Patricio Aylwin cuando vuelve a la democracia.

40 Argentina: Juan Domingo Perón, Eva de Perón
Argentina: Juan Domingo Perón, Eva de Perón. Ella logró grandes conquistas para los pobres. Gobernó en los 90’ Carlos Saúl Meném que dejó a la nación en una notable crisis. Venezuela: Después de gobiernos inestables Hugo Chávez llegó al poder en Alteró la constitución para obtener más poder. Su política es evitar la fuga de capital y promover la inversión extranjera; no permite el aumento en los sueldos. El Salvador: Gobiernos inestables con participación de grupos políticos como ARENA y el FMLN. Guatemala: Presencia de grupos reformistas, entre ellos Jacobo Arbenz que tuvo apoyo comunista. Presencia del grupo Mano Blanca que asesinó a gran población indígena. Vinicio Cerezo.

41 Nicaragua: Estuvo gobernada por la dinastía de los Somoza
Nicaragua: Estuvo gobernada por la dinastía de los Somoza. EEUU intervino militarmente desde 1912 hasta En 1934 dejó en el gobierno a Anastasio Somoza García que gobernó al país con manos de hierro, con una lealtad incondicional al gobierno de EEUU, desde 1934 hasta 1956 en que fue asesinado. Suprimió las libertades políticas e impidió el desarrollo de reformas sociales. Fue la dictadura más larga de América Latina (45 años) ya que continuó a través de sus hijos y parientes hasta 1979 en que fue derrocado por la revolución sandinista de izquierda (FSLN) liderado por Daniel Ortega actual presidente. En su dictadura asesinó al líder guerrillero revolucionario Augusto César Sandino. Panamá: Dictadura de Noriega. Perú: Alberto Fujimori llegó al poder, pero se reeligió después de constantes fraudes electorales.

42 Problemáticas asociadas con la globalización
Aumento de la pobreza en la mayoría de las naciones. Inseguridad Ciudadana. Disminución de los salarios reales. Aumento del índice de pobreza. Desafíos de la equidad. Problemas ambientales. Contaminación. Desempleo. Pérdida de autonomía. Dominio de mercados extranjeros. Nueva división del trabajo.

43 Tema 10. Analizar las principales características del relieve, clima, fauna y vegetación de Costa Rica. (de la 30 a la 34)

44 Relieve Cordillera Volcánica de Guanacaste
Volcanes: Orosi, Miravalles, Tenorio, Rincón de la Vieja y Arenal. Se localiza al noroeste Energía Geotérmica como en Miravalles. Cordillera de Tilarán Cerros de Miramar, Monteverde y Abangares. Se extiende desde la depresión de Arenal hasta Tapezco.

45 Relieve Cordillera Volcánica Central
Volcanes: Barva, Irazú, Poás, Turrialba. Se localiza en el centro del país. Presenta pasos que favorecen la entrada de vientos, entre ellos: Desengaño (Poás – Barva) Coliblanco (Barva e Irazú) La Palma (Irazú – Turrialba) Cordillera de Talamanca Presenta las máximas altitudes de Costa Rica. Cerro Chirripó 3820 msnm Se localiza al sureste Es la más antigua Presenta lagunas de origen glaciar y morrenas

46 Climas Seco Estación seca y lluviosa definida
Frecuentes sequías (Guanacaste y Puntarenas) Bosques caducifolios (pierden las hojas) Húmedo Estación seca reducida La lluvia varía entre 9 y 11 meses Bosques sempervirentes (siempre verdes) Pacífico Sur (Golfito) Muy Húmedo Llueve casi todo el año Zona Norte (San Carlos) Caribe (Limón) Bosques sempervirentes (siempre verde) Montaña Sobre la cordillera Extensas neblinas Frío Bosque Páramo (Chirripó)

47 Valles Tempisque Guanacaste Zonas seca
Agrícola (arroz, melón, caña azúcar) Central Centro del país Es divergente Virilla – Reventazón llevan las aguas hacia el Pacífico y Caribe respectivamente. General-Coto Brus Sureste del país Es convergente General – Coto Brus se únen forman el Grande de TÉRRABA.

48 Llanuras Vertiente Pacífico Vertiente Pacífico Norte
- Desembocan en el Pacífico - Son cortos - Durante la época seca disminuye su caudal - Son torrentosos - Son poco navegables - Sus desembocaduras son bien drenadas y con vegetación de manglar. Ejemplos: Térraba, Tárcoles, Tempisque - Desembocan en el Lago de Nicaragua y Río San Juan - Nacen en las cordilleras de Guanacaste, Tilarán y Central. - Tienen poca profundidad - En su desembocadura forman pantanos y lagunas - Son navegables - Son muy caudalosos - Son largos Ejemplos: Frío, San Carlos, Sarapiquí - Desembocan en el Mar Caribe - Nacen en las cordilleras Central y Talamanca - Forman meandros Ejemplos: Pacuare, Reventazón, Matina, Sixaola. Llanuras Vertiente Pacífico Vertiente Pacífico Norte Subvertiente Norte Caribe Vertiente Caribe

49 Utilidad de los ríos: Costa Rica es un país con abundantes ríos de características variadas, por lo tanto, su utilidad es diversa, entre ellas: Agua potable Comunicación Turismo Pesca Extracción de materiales Riego Energía hidroeléctrica

50 Tema 11. Identificar los tipos de regiones, los criterios para su definición, las características de las regiones socioeconómicas y la problemática que presentan. (de la 35 a la 38)

51 Regiones Socioeconómicas de Costa Rica

52 Problemáticas y Actividades
Chorotega: latifundismo (tierra en pocas manos), emigración (la gente busca otro lugar por falta de empleo), deforestación, condiciones climáticas. Contaminación Golfo de Papagayo. ACTIVIDADES: ganadería de carne, turismo, caña de azúcar. Huetar Norte: falta de caminos, falta de titulación de tierras, problemas limítrofes, inseguridad ciudadana. ACTIVIDADES: cítricos, turismo en aguas termales, ganadería, piña, yuca. Central: crecimiento sin planificación, falta de vivienda, aumento de tugurios, alta contaminación en aire y ríos, inmigración (principalmente personas de bajos recursos), inseguridad ciudadana. ACTIVIDADES: flores, hortalizas, muchas industrias. Brunca: Falta de caminos, contrabando y narcotráfico, problemática indígena, falta de titulación de tierras, desempleo, deforestación, contaminación del Golfo Dulce ACTIVIDADES: ganadería de carne, palma africana en menor escala. Pacífico Central: Contaminación del Golfo de Nicoya, falta de vías de comunicación, precarismo urbano, desempleo. ACTIVIDADES: ganadería de carne, palma africana en gran escala, turismo, astilleros. Huetar Atlántica: falta de vías de comunicación, falta de servicios básicos, desempleo, inseguridad ciudadana, deforestación, problemas limítrofes, problemática indígena, contrabando y narcotráfico, contaminación con agroquímicos (bananeras). ACTIVIDADES: ganadería de carne, banano, plátanos.

53 Tema 12. Analizar los tipos y repercusiones de los problemas ambientales y el impacto de los fenómenos naturales en la comunidad, en la región y en el país. (de la 39 a la 41)

54 Problemas Ambientales
Erosión (desgaste del suelo) Tratamiento inadecuado de la basura o desechos Deforestación (corta abusiva de árboles)

55 Tipos de contaminación
Hídrica (agua) Atmosférica (aire por combustibles fósiles) Terrestre (suelo) Tecnológica (desechos computadoras, faxes, celulares) Sónica (ruido) Agroquímica (plaguicidas en cultivos) Visual (anuncios publicitarios)

56 Tema 13. Analizar las implicaciones sociales, legales, económicas y ambientales del desarrollo humano sostenible en costa rica. (DHS) (de la 42 a la 44)

57   El DHS busca… Desarrollar en armonía con la naturaleza.
Usar tecnologías limpias que no dañen el ambiente. Que las comunidades se involucren (evitar desastres ambientales, quemas, poner denuncias.) Lograr que las personas vivan en ambientes sanos y dignos. Buscar el equilibrio con la naturaleza. Fomentar la unión familiar, comunal y valores. Oportunidades económicas. Fortalecimiento de la democracia y buen gobierno. Equidad e integración.  

58 Tema 14. Explicar los factores que influyen en la distribución de la población costarricense; los conceptos de natalidad, mortalidad y los efectos del fenómeno migratorio en Costa Rica, a partir de 1950. (de la 45 a la 47)

59 El ritmo de crecimiento de la población en Costa Rica se caracteriza por el descenso en la tasa de natalidad, menor índice de mortalidad, disminución de la fecundidad y mayor esperanza de vida… Tasa de Natalidad: Número de nacimientos en un lugar y período de tiempo determinado por cada mil habitantes. Tasa de Mortalidad: Número de defunciones (muertes o decesos) en un lugar y período de tiempo determinado por cada mil habitantes. Densidad de población: Número de habitantes por unidad de superficie. La unidad por lo general es en kilómetros cuadrados (Km²). Distribución de población: Forma en que se distribuye la población sobre el territorio, depende de varias características, entre ellas: servicios de agua, fertilidad del suelo, etc.

60 Tema 15. Explicar los acontecimientos que ocasionaron transformaciones en el Estado Liberal, de 1914 a 1929, en Costa Rica. (de la 48 a la 51)

61 Situación de Costa Rica…
Crisis económica de 1929 y depresión de 1930 Disminución de las importaciones. Disminución del salario real de los trabajadores. Aumento del déficit fiscal (gasta más de lo que gana) Reducción del comercio exterior Quiebra de establecimientos comerciales. Alto nivel de desempleo. Restricción del crédito bancario (préstamos limitados).

62 Alfredo González Flores
Distribuir equitativamente los impuestos. Establecimiento de reformas de carácter fiscal Desarrollar una sociedad con equidad y justicia social Brindar un sentido de equidad a la carga impositiva.

63 Reformas Fiscales… Reforma Tributaria (Impuestos DIRECTOS)
Renta: Que el rico pagara de acuerdo a sus riquezas y el pobre de acuerdo al salario que recibía. Territorial: Que el rico pagara de acuerdo a la extensión de sus tierras y el pobre también. Reforma Financiera Creación del Banco Internacional de Costa Rica: Con la creación de un banco estatal se implementaba el sistema de créditos a las clases bajas o populares, con el objetivo de ampliar la actividad productiva.

64 Organizaciones Políticas
Partido Reformista Partido Comunista Fundado en 1923. Liderado por Jorge Volio Planteaba reformas en todos los ámbitos Recibió apoyo de la clase obrera en zonas urbanas Apoyo de campesinos e intelectuales Realizó una reforma agraria y programas de vivienda digna Mejoró el nivel de vida de los sectores populares Planteó la Ley de Accidentes de Trabajo Mejoramiento de viviendas Nacionalización del suelo y subsuelo Enseñanza media gratuita Fundado en 1931. Liderado por Manuel Mora Valverde Contribuyó a consolidar la organización del movimiento obrero (zapateros, artesanos, panaderos) Defendió los intereses de la clase proletaria (trabajadores) Le dio a la población importantes mejoras en sus condiciones de vida Impulsó la lucha organizada de diversos sectores sociales. Se preocupó por los derechos de los trabajadores de zonas bananeras. Organizó la huelga de los Brazos Caídos contra la UFCO

65 Tema 16. Analizar los efectos políticos y económicos de la Segunda Guerra Mundial y las transformaciones que se realizaron en Costa Rica en la década de 1940. (de la 52 a la 55)

66 Cambios Económicos, Sociales, y Políticos en la década de 1940
Creación de la Universidad de Costa Rica. Creación de la Caja Costarricense del Seguro Social. Las Garantías Sociales. Código de Trabajo

67 Causas de la Guerra Civil del 48
Vicios administrativos (familiares y amigos en el poder). Vicios electorales (fraude en las elecciones). Reacción contra la legislación social (los ricos no se favorecieron). Clima de Guerra Fría (relación del gobierno con los comunistas)

68 Constitución de 1949… Nacionalización bancaria (apertura de créditos para las clases populares y replantear la estructura productiva). Voto femenino (mayor participación en políticas y temas esenciales). Abolición del ejército (se formó una cultura civilista) Creación del T.S.E. (No existiría intromisión del gobierno en la realización de las elecciones). Debilitamiento del Poder Ejecutivo (Se le da más poder al Poder Legislativo)

69 Tema 17. Distinguir las características socioeconómicas, políticas y culturales de Costa Rica durante el Estado Gestor o Benefactor. (de la 56 a la 59)

70 Estado Gestor o Benefactor (el Estado tuvo mucha participación y ayudó a los más necesitados)
NOTA: Se inicia al terminar la Guerra Civil de 1948, cuando la Junta de Gobierno de la Segunda República inicia una transformación nacional en lo económico, social e institucional. Se desarrolla un nuevo estilo de vida en el país. Diversificación Agrícola (nuevos productos para exportar). Crédito a pequeñas empresas (que los pequeños empresarios tuvieran la oportunidad de participar en los mercados). Mejoró la calidad de vida de la población (aumento de los salarios reales – el costo de la vida no era tan alto). Ascenso de los sectores medios de la sociedad (se capacitó a la población para enfrentar retos de la modernización). Ampliación de la oferta educativa (construcción de escuelas, colegios, universidades estatales como la UNA, TEC, UNED). Apertura de nuevos mercados (mayor dinamismo comercial con la venta de nuevos productos).

71 Tema 18. Comprender los antecedentes e implicaciones económicas, sociales y políticas de los programas de ajuste estructural en Costa Rica. (de la 60 a la 63)

72 Crisis del Estado Gestor
Crisis del Estado Gestor. A diferencia del Estado Gestor el Gobierno reduce su participación con la sociedad. Antecedentes: Después de un período de éxito, hacia el final de los años setenta el aumento del precio del petróleo y la baja de los precios de las exportaciones agrícolas comenzaron a poner de manifiesto las vulnerabilidades del país. Los cambios en la economía mundial mermaron (disminuyeron) las divisas extranjeras, debido a los precios bajos de sus productos agrícolas, y una creciente demanda de divisas extranjeras para cubrir el precio más alto de petróleo. El Gobierno optó por los préstamos extranjeros (Banco Mundial) como respuesta temporal a la crisis. Implicaciones (consecuencias): Crisis económica en el país (menos recursos) Adopción de los PAE’s para aliviar la crisis (se generan préstamos a instituciones internacionales = Banco Mundial) Endeudamiento del Estado / Privatización de empresas (Venta de algunas instituciones) Aumento del desempleo / pobreza / problemas sociales = prostitución, violencia, drogadicción. Aumento de tarifas en los servicios públicos = agua, luz, teléfono. Beneficios sociales reducidos / eliminación de subsidios a los agricultores (ayudas) Deterioro de los salarios reales de los costarricenses = el salario se mantenía pero el costo era más alto. Reducción del Estado (menos trabajadores en las empresas pero eficientes) PAE 1 = Daniel Oduber PAE 2 = Oscar Arias Sánchez PAE 3 = Ni Rafael Ángel Calderón Fournier / Ni José María Figueres Olsen (apertura de la banca privada)

73 Tema 19. Analizar la situación de la región Centroamericana, desde los procesos de paz y los intentos de integración. (de la 64 a la 67)

74 Intentos de paz… El Grupo Contadora fue una instancia multilateral (varias naciones) establecida por los gobiernos de Colombia, México, Panamá y Venezuela, en 1983, para promover conjuntamente la paz en Centroamérica. En enero de 1983 estos gobiernos establecieron un sistema de acción conjunta para promover la paz en Centroamérica, especialmente frente a los conflictos armados en El Salvador, Nicaragua y Guatemala, que amenazaban con desestabilizar toda la región. El estímulo original provino de un llamado realizado por el Primer Ministro sueco Olof Palme y los premios Nobel Gabriel García Márquez, Alfonso García Robles y Alva Myrdal a los presidentes de Colombia, Mexico, Venezuela y Panamá, para que actúen como mediadores. El grupo se reunió por primera vez en la isla Contadora (Panamá) en 1983 y llamó la atención sobre los conflictos centroamericanos, así como puso presión para una atenuación de la presencia militar de Estados Unidos en el área. El plan de paz fue apoyado por el Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas, la Asamblea General y muchos otros organismos internacionales y regionales. En septiembre de 1983, a causa de la mediación del Grupo Contadora, los cancilleres de los países centroamericanos adoptaron un Documento de Objetivos en la ciudad de Panamá. El documento declara la voluntad de los gobiernos centroamericanos de promover la democratización y terminar los conflictos armados, actuando de acuerdo al Derecho internacional, para revitalizar y restaurar el desarrollo económico y la cooperación en Centroamérica, y negociar mejores accesos a los mercados internacionales.

75 Intentos de paz… Esquipulas II: Las dictaduras en Guatemala, El Salvador y Nicaragua causaron una gran represión en esos países (muchos huyeron a naciones vecinas o tan lejanas como a Estados Unidos). Óscar Arias presidente de Costa Rica presentó un plan que contenía, como puntos principales, el cese de toda ayuda armada de las grandes potencias (EEUU y URSS) a las fuerzas que combatían en el área y el diálogo entre los gobiernos y los grupos insurgentes (guerrillas). Temas para establecer la paz firme y duradera en Centroamérica Reconciliación: Diálogo Exhortación al cese de hostilidades: No violencia Democratización: Libertad, pluralismo político, Estado de Derecho (que se cumplan las leyes) Elecciones libres: honestas sin corrupción No uso del territorio para invadir otros estados Promover el desarrollo económico y social Refugiados y desplazados: los gobiernos se comprometen a atender, con sentido de urgencia a esta población Esquipulas II puso fin a los conflictos armados, impulsó el proceso de paz y democratización, con procesos electorales libres y colaboró en la evidente recuperación de los índices de desarrollo.

76 Intentos integración…
El interés de Centroamérica se ha concentrado en su incorporación al nuevo orden mundial; lucha por consolidar la democracia estableciendo gobiernos civiles que, a partir de la década de los ochenta, sucedieron a los regímenes dictatoriales. En el plano económico, ha iniciado procesos de modernización al implantar prácticas neoliberales y políticas regionales de integración económica, así como la incorporación de la toda la región al desarrollo internacional. Parlamento Centroamericano: (PARLACEN) Es un órgano de planteamiento, análisis y recomendación sobre asuntos políticos, económicos, sociales y culturales de interés común. Costa Rica es la única nación que no lo ha firmado, porque cree en la integración económica pero no en la integración política, especialmente por la inestabilidad que tienen en ese campo los países del área. Tiene su sede en Guatemala. Mercado Común Centroamericano: (MCCA) Sentó las bases de la integración económica de Centroamérica. Estados Unidos es su principal socio comercial. Desde 1991 sus miembros (CR, H, N, EL S, G) mantenían preferencias contempladas en la Cuenca del Caribe, pero se han visto dañadas con la formación de los TLC. Puebla – Panamá: (PPP) Proyecto que presentó un espacio político de alto nivel que articula esfuerzos de cooperación, desarrollo e integración de nueve países, (Belice, Colombia, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua y Panamá) y los estados del Sur-Sureste de México, facilitando la gestión y ejecución de proyectos orientados a la extracción de recursos naturales de Mesoamérica, así como la implantación de vías para interconectar los dos océanos y facilitar la exportación de la producción obtenida. Aún se mantiene en discusión con posibles reformas.

77 Tema 20. ANALIZAR LOS PRINCIPALES DESAFÍOS QUE AFRONTA LA SOCIEDAD COSTARRICENSE EN LA ACTUALIDAD. (DE LA 68 A LA 70)

78 Desafíos de la sociedad costarricense
Combate del narcotráfico: El uso ilegal de drogas ha adquirido niveles alarmantes en los últimos años. Costa Rica se encuentra en la ruta de los grandes carteles colombianos, que envían grandes cantidades a Norteamérica. Se han firmado convenios con otras naciones para prevenir esta mal; además de patrullajes conjuntos con los Estados Unidos.

79 Desafíos de la sociedad costarricense
Corrupción: Está carcomiendo a la sociedad costarricense, desde las esferas del poder político hasta el más sencillo trabajador de nuestro país. Es necesario un cambio de mentalidad, el cual debe iniciar por nosotros mismos, ya que muchas veces sabemos de la corrupción, pero callamos y se prefiere ser parte de la misma.

80 Desafíos de la sociedad costarricense
Equidad general: Se han emitido leyes como la de Ley de Igualdad Real de la Mujer con el objetivo de darles a las mujeres las mismas oportunidades y beneficios que tenían los hombres. Entre los principales cambios se encuentran: mayor participación en papeletas de los partidos políticos.

81 Desafíos de la sociedad costarricense
Seguridad Ciudadana: Nuestros barrios y casas se han vuelto verdaderas cárceles, todas cubiertas de verjas y alambre para protegernos del hampa. Las calles son altamente peligrosas, con presencia de asaltantes en paradas de buses o en las afueras de los bancos.

82 Desafíos de la sociedad costarricense
Desarrollo Humano Sostenible: El crecimiento de la población y el desarrollo económico experimentados por las personas a través de la historia, prácticamente han agotado, por su uso irracional y la contaminación, la mayor parte de los recursos naturales, con grave prejuicio para las especies animales y vegetales y para sus propias expectativas de vida.

83 Desafíos de la sociedad costarricense
Educación: Existe una cobertura del 100% en la enseñanza primaria y una fuerte expansión de la educación secundaria; el país cuenta con cinco universidades estatales, colegios universitarios, el INA y más de 56 universidades privadas; pero el sistema educativo presenta serios problemas de calidad. Hay déficit de personal titulado, el ausentismo y la deserción han aumentado aceleradamente, sobre todo en las áreas rurales y en las áreas urbanas marginales.

84 Desafíos de la sociedad costarricense
Migración: Ha tenido tanto ventajas como desventajas. Algunos contribuyen fuertemente con las actividades que los costarricenses no requieren realizar, mientras que otros saturan los servicios de salud, educación, aumento de la delincuencia de la saturación de las ciudades pues se encuentran indocumentados y no aportan al Estado para cubrir los gastos.