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UNIDAD: Razón y proporción. Proporcionalidad Profesora: Mónica Vidal Valenzuela
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Problema: Cada mañana la mamá de Pedro lo lleva al colegio en auto. Pedro registró en su cuaderno la distancia que recorre y el tiempo que demora, a partir de la siguiente tabla: Pedro observó que a una velocidad constante, recorrió 5 metros en 1 segundo, 10 metros en 2 segundos, 15 metros en 3 segundos y así sucesivamente. a)Completa la tabla con los datos que se indican b)Representa un gráfico con la información de la tabla segundosmetros 15 210 3 4 5 6
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Representación gráfica del problema:
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c) Al observar la representación gráfica de la situación, ¿qué pasa con los metros recorridos al aumentar los segundos en movimiento del auto? d) ¿Qué puede decir de la representación gráfica obtenida? e) ¿Cuál es el valor de la constante de proporcionalidad en esta situación? f) ¿Cuántos segundos demora en recorrer 100 metros? g) ¿Cuántos metros recorre en 100 segundos? h) ¿Cuántos segundos me demora en recorrer 19 metros?
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