GUÍA DEL MUSEO Michelle Moreira Moreira y Ana Verónica Brenes Fallas.

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1 GUÍA DEL MUSEO Michelle Moreira Moreira y Ana Verónica Brenes Fallas

2 INFORMACIÓN E HISTORIA DEL MUSEO Este museo se encuentra ubicado en el parque metropolitano La Sabana, San José, Costa Rica. (En el punto ) Información básica del museo: La entrada es GRATUITA y para todo publico. Abierto de Martes a Domingo de 9:00 am a 4:00pm No se permite consumir alimentos dentro del museo.. Se puede tomar fotografías, pero sin flash. No se pueden tocar las obras. No se permiten mascotas. No se permite el ingreso de bolsos grandes. 3 El edificio del Museo de Arte Costarricense se construyó entre 1938 y 1940. Fue diseñado originalmente para acoger la terminal aérea del Aeropuerto Internacional de La Sabana, el cual funcionó ahí desde 1940 hasta1958, año en que el aeropuerto internacional fue trasladado a Alajuela. En la década de 1970, una vez que se construyó el Aeropuerto Tobías Bolaños para los vuelos nacionales, y cuando el Ministerio de Cultura, Juventud y Deportes construía el Parque Metropolitano La Sabana, para destinarlo a la recreación y el deporte, se tomo la decisión de crear el Museo de Arte Costarricense, mediante la Ley N° 6091 del 7 de Octubre de 1977, y otorgarle como sede permanente el antiguo edificio del aeropuerto Internacional de La Sabana. Solano Brenes, Vivian.(2014)Auto-guía, Ministerio de cultura y juventud. San José, Costa Rica.

3 CROQUIS DEL MUSEO 1 3 2 5 4 7 6 8 9 10 Sala 1 Nuevas búsquedas con lenguaje antiguo Sala 3 La libertad es la pauta Sala 2 Tiempos de cambio Sala 4 La diversidad y lo cosmopolita en tiempos recientes Sala 5 Arte público Sala 1 Sala 6 Lo que se dice es lo importante Sala 7 Sala 8 Salas laterales Sala 9 Salas Temporales Sala 10 Salón Dorado

4 INDICACIONES PARA COMPLETAR LA GUÍA :  Esta guía posee 6 actividades especificas, a cada subgrupo le corresponde resolver dos actividades.  Deberán utilizar lápices de color para solucionar ciertos ejercicios.  Se pueden ayudar con la información que suministra el museo por medio de videos.  Cada grupo tendrá una hora para resolver las actividades.  Se les pide mantener el orden tanto físicamente con la guía, como con la disciplina.  En la última página de esta guía se les suministra información importante para responder adecuadamente los ejercicios.

5 GRUPO 1 I Actividad  El grupo deberá buscar la obra Mujer con tupos del artista Roberto Lizano.  Observan detenidamente la obra y anotan la mayor cantidad de materiales que el artista utilizó para realizar la obra.  Deben anotar la ficha técnica y un breve comentario explicando cual es el mensaje que quería transmitir el artista con esa obra. Autor: Titulo: Técnica: Año: Materiales:Mensaje:

6 II Actividad  El grupo deberá buscar la obra La piedad del artista Luis Ávila Vega.  Completar la ficha técnica de la obra.  Deben observar detenidamente la obra para colorear los espacios correspondientes en la guía con los colores cálidos y fríos de la obra. Autor: Titulo: Técnica: Año: Colores CálidosColores Fríos

7 GRUPO 2 I Actividad  El grupo debe buscar 4 esculturas de mujeres en el museo.  Deben anotar la ficha técnica de cada una de esas esculturas.  De las 4 esculturas eligen la que más les gustó y escriben un breve comentario sobre qué es lo que les transmite. Autor: Titulo: Técnica: Año: Autor: Titulo: Técnica: Año: Autor: Titulo: Técnica: Año: Autor: Titulo: Técnica: Año: Comentario:

8 II Actividad  El grupo debe buscar en el museo la obra Pantalones crían fama del artista Gilbert Laporte Soto.  Deben anotar la ficha técnica de la obra.  Observando detenidamente la pintura, deben colorear el dibujo aplicando el color complementario. Por ejemplo: si el cabello de la mujer es amarillo el complementario seria el color morado. (Para ayudarse con este ejercicio en la ultima parte de esta guía se encuentra el circulo cromático.) Autor: Titulo: Técnica: Año:

9 GRUPO 3 I Actividad  El grupo debe buscar en el museo el mural La agricultura del artista Francisco Amighetti Ruiz.  Deben anotar la ficha técnica de la obra.  Observar la obra y anotar qué otros temas, aparte de la agricultura, se ven reflejados en el mural.  Colorear cada circulo con un color que posea la obra. Autor: Titulo: Técnica: Año:

10 II Actividad  El grupo debe ir al Salón Dorado (segundo piso)  Este salón representa distintos aspectos de la historia de Costa Rica, anote en el cuadro cuales aspectos identifican. Temas representados en el salón dorado:

11 INFORMACIÓN EXTRA:  Los colores complementarios son los que se encuentran opuestos en el circulo cromático.