PLATAFORMAS VIRTUALES DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE

Presentación del tema: "PLATAFORMAS VIRTUALES DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE"— Transcripción de la presentación:

1 PLATAFORMAS VIRTUALES DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
Universidad de Carabobo Facultad de Cs. de la Educación Escuela de Educación Cátedra: Diseño de materiales Educativos Mención Física Sección 71 PLATAFORMAS VIRTUALES DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE Participantes: Giovanny Atencio Luis Cermeño

2 ¿Qué son Plataformas Virtuales?
Escenarios educativos diseñados de acuerdo a una metodología de acompañamiento a distancia Herramientas basadas en páginas Web para la organización e implantación de cursos en línea o para apoyar actividades educativas presenciales

3 ¿Cuáles son sus principales características?
Herramientas del facilitador Herramientas del alumno Apoyos instruccionales o de diseño educativo Herramientas administrativas

4 ¿Qué ventajas tiene? Permiten la comunicación 24 x 7
Genera espacios para el conocimiento de los participantes (apertura y confianza) Genera entornos de aprendizaje basados en el trabajo colaborativo Facilidad en la entrega de trabajos y tareas Facilidad de uso y manejo Permite integrar materiales de audio y video

5 ¿Cómo Elegir un PVA? Interacción Introspección Innovación Integración
Información (Olcoot, Pallof, R. M Pratt,K. (2001)

6 Interacción Establecer procesos comunicacionales síncronos y asíncronos entre todos los participantes (Correo Electrónico, Enlaces Web, Foros de discusión, Chat, Desarrollo de páginas Web personales)

7 Introspección Se asocia con la posibilidad de que estas herramientas permitan generar el desarrollo de pensamiento crítico y creativo por medio de recursos que se acompañen de audio, video y texto junto con espacio para actividades desarrolladas por los estudiantes.

8 Innovación Permite al profesor generar actividades donde el estudiante pueda sacar provecho de su estilo de aprendizaje Se amplían las alternativas del proceso de evaluación

9 Integración Tiene que ver con la manera en que los recursos tecnológicos incorporan la mera información a un proceso de generación de conocimientos partiendo de la relación entre todos los miembros del grupo

10 Información El estudiante tiene a la mano de forma inmediata y permanente los hechos o datos necesarios para el buen funcionamiento del curso (Bases de datos, Bibliotecas Digitales, Portafolios electrónicos datos del curso, producción del docente)

11 Lista de algunos Ambientes Educativos Virtuales
Estas plataformas o ambientes virtuales de aprendizaje pueden diferenciarse aquellas de tipo comercial de las ubicadas en las categorias de software libre. Es importante ubicar que las principales plataformas en instituciones latinoamericanas se encuentran Moodle, Dokeos y Claroline.