 Elevar los estándares de competencia de los profesionales del CIT en sus respectivas áreas, verificado en el dominio de contenidos consignados en el.

Presentación del tema: " Elevar los estándares de competencia de los profesionales del CIT en sus respectivas áreas, verificado en el dominio de contenidos consignados en el."— Transcripción de la presentación:

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2  Elevar los estándares de competencia de los profesionales del CIT en sus respectivas áreas, verificado en el dominio de contenidos consignados en el presente programa de perfeccionamiento, con el propósito de obtener las metas propuestas.

3  El presente proyecto de perfeccionamiento para el Colegio Integrado se concibe como un programa de formación permanente y absolutamente cohesionado con todo el accionar institucional. Para ello se contemplan niveles que le dan secuencia, permanencia y sustentabilidad al desarrollo de éste programa.

4  De manera que no se concibe el perfeccionamiento como un activismo de carácter emergente, discontinuo que no fortalezca los conocimientos disciplinarios y las competencias comunicativas, pedagógicas y de gestión de la totalidad del personal que laboran en nuestro Colegio, esto con el fin de contribuir al mejoramiento de los aprendizajes de nuestros estudiantes.

5  Curso 1: Perfeccionamiento Docente a Distancia, Educación para el Consumo en la Escuela.  El objetivo es que los profesionales desarrollen competencias de consumo y que las incorporen en sus clases de manera de traspasarles esos conocimientos a los estudiantes.

6  Los contenidos:  son la importancia de la Educación para el consumo, los derechos y deberes del consumidor, lectura crítica de la publicidad y educación financiera.  Se pueden matricular virtualmente visitando la página Web del SERNAC, sección Sernac educa, aula virtual. aulavirtual@sernac.cl o llamar al teléfono 02–351 95 71, 3519572 aulavirtual@sernac.cl

7  Curso 2: MEDIOS DE COMUNICACIÓN PARA EL APRENDIZAJE  En un contexto de globalización y cambios más rápidos que las adaptaciones generacionales o curriculares, la profesión docente se ve desafiada cada vez más a la incorporación de tecnologías de la información y la comunicación (tics) en su quehacer pedagógico.

8  Inscripciones en:  Inscripciones desde el 19 de noviembre de 2012 en cursospec@uchile.cl Teléfono (56-2) 9789757 / 9789750

9  Curso 3: Diplomado Currículo y Evaluación en Acción (e-learning)  El Diplomado Currículum y Evaluación en Acción está diseñado para ser desarrollado durante 5 meses, como mínimo. Con una estructura curricular de tres módulos. Al interior de los módulos, cada contenido se aborda según una secuencia, que integra dos dimensiones esenciales: conceptualizaciones e instrumentos básicos y aplicación a la respectiva práctica profesional.

10  Fecha de Inicio: 23 de Abril Fecha de Término: 31 de Agosto  INFORMACIÓN E INSCRIPCIÓN: Bernardita Hernández Ollarzú Fonos: 3279226 – 3279118 E- mail: aulaenlinea@udd.claulaenlinea@udd.cl

11  Estimados profesores los invito a realizar estos cursos donde pueden apreciar algunos tópicos que son interesantes en nuestra profesión permitiéndonos extender las herramientas para ejercer de mejor forma nuestra labor elevando así la calidad