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Educación Abierta La educación abierta lleva a hacer efectivo el “principio de complementariedad”, según el cual las distintas facetas o aspectos de una.

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Presentación del tema: "Educación Abierta La educación abierta lleva a hacer efectivo el “principio de complementariedad”, según el cual las distintas facetas o aspectos de una."— Transcripción de la presentación:

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2 Educación Abierta La educación abierta lleva a hacer efectivo el “principio de complementariedad”, según el cual las distintas facetas o aspectos de una realidad no son opuestos sino complementarios. Un ejemplo muy sencillo sería la realidad de las dos piernas: la derecha es distinta de la izquierda, pero no son incompatibles, sino justamente necesarias la una para la otra si han de cumplir con su función de caminar o de correr.

3 LOS OCW El OpenCourseWare (OCW) es una iniciativa auspiciada por el Massachussets Institute of Techonology (MIT) que consiste en poner a disposición del público en general, a través de la red, sus materiales docentes. Estos materiales docentes consisten por lo general en cursos o asignaturas completas, puestas de manera totalmente abierta a disposición de quien quiera usarlas.

4 Las Licencias Creative Commons Creative Commons es una organización sin ánimo de lucro que fue fundada por Lawrence Lessing, Profesor de Derecho en la Universidad de Stanford, que ofrece modelos de licencias libres que permiten a los autores depositar su obre de forma libre en Internet, limitando los usos que de dichas obras se pueden hacer. Están muy relacionadas con el movimiento de acceso abierto (Open Access) y se incluyen en los repositorios institucionales para que los autores al depositar sus documentos puedan elegir las condiciones de acceso y protección de su obra.

5 LOS MOOCs MOOC es el acrónimo de “Massive Open Online Course" (curso abierto en línea y masivo). Se refiere a una clase apoyada en la Web diseñada para aceptar un gran número de participantes. Por lo general, los estudiantes matriculados en un MOOC visualizan clases grabadas en vídeo -a menudo cortados en segmentos digeribles 10 ó 15 minutos- e interactuan con los instructores y compañeros participantes en foros en línea. Algunos MOOCs requieren que los estudiantes realicen exámenes o pruebas con respuestas de opción múltiple que pueden ser calificados de forma automática, mientras que otros requieren que los estudiantes completen tareas de revisión por pares. Algunos MOOCs utilizan una combinación de estas evaluaciones.

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7 LOS MOOCS OFRECEN … Visión Constructivista, en red y de corte conectivista. Base en el dialogo y las interacciones entre pares. Sistema de base colaborativa, construyendo proyectos con debates y contenidos que se ofrecen. Establecimiento de la confianza en la colaboración entre sus miembros.


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