Primero de bachillerato “C”

Presentación del tema: "Primero de bachillerato “C”"— Transcripción de la presentación:

1 Primero de bachillerato “C”
Materia de Física Primero de bachillerato “C”

2 FUNDAMENTOS FISICOS 1. INTERPRETACION DE LEYES:

3 SUPOSICION: Verificar (Experimentación). HIPOTESIS: Ley
SUPOSICION: Verificar (Experimentación). HIPOTESIS: Ley. CONCLUSION: Cae al mismo tiempo los dos cuerpos sin importar el peso o tamaño. Todos los cuerpos tienen la misma gravedad si caen al mismo tiempo. FUERZA DE GRAVITACION: Es la cantidad de fuerza que cae hasta el suelo. Si los cuerpos son más livianos que el cure van a caer más lento, pero si reducimos el área de contacto del aire el cuerpo se vuelve más pesado y por ende puede caer al mismo tiempo. 2. USO DE UNA LEY FISICA: Se utiliza para explicar un fenómeno: -¿Cómo se produce? -¿Cuándo se produce? -¿Por qué se produce?

4 Magnitudes fundamentales
Una magnitud fundamental es una herramienta para medir a los objetos, a las distancias, al tiempo, a la cantidad de masa, etc. 1. EL DESPLAZAMIENTO: El desplazamiento es una magnitud que nos permite conocer la longitud con la que se a movido un objeto, esta magnitud se mide en centímetros, metro, kilómetros y millas. 1.1.UNIDADES DE CONVERSION: DESPLAZAMIENTO. - 1m=100 cm - 1cm=10mm - 1km=1000m

5 EL TIEMPO El tiempo es una magnitud física que nos permite conocer cuan largo o cuan corto fue un desplazamiento, un movimiento o algún fenómeno físico que se pueda encontrar UNIDADES DE CONVERSION: TIEMPO. -1mn=60s -1h=60mn -1h=3600s

6 La Masa Es una magnitud física que nos permite conocer de qué tamaño es un cuerpo en forma interna o forma externa UNIDADES DE CONVERSION: MASA. - 1kg=1000g

7 Transformación de Unidades
Es un sistema de medición cuya unidad de medida es el metro, lo cual quiere decir que en base a los múltiplos y submúltiplos de este, se desprenden las demás unidades de medida.  En muchas situaciones en Física, tenemos que realizar operaciones con magnitudes que vienen expresadas en unidades que no son homogéneas. Para que los cálculos que realicemos sean correctos, debemos transformar las unidades de forma que se cumpla el principio de homogeneidad.

8 Transformaciones de Magnitudes Derivadas
Existen magnitudes básicas y derivadas, y constituyen ejemplos de magnitudes físicas: la masa, la longitud, el tiempo, la carga eléctrica, la densidad, la temperatura, la velocidad, la aceleración, y la energía. En términos generales, es toda propiedad de los cuerpos que puede ser medida. De lo dicho se desprende la importancia fundamental del instrumento de medición en la definición de la magnitud.

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10 Ejercicios de transformación de unidades
Transformar 20 km-m 20 𝑘𝑚 𝑚 1 𝑘𝑚 = m Transformar 30 km en m 30 𝑘𝑚 𝑚 1 𝑘𝑚 = 𝑚 Transformar 160 km- m Transformar 12 h en s 160 𝑘𝑚 𝑚 1 𝑘𝑚 = 𝑚 12 ℎ 𝑠 1 ℎ = 𝑠 Transformar 26 m en km 26 𝑚 𝑘𝑚 1000 𝑚 =0.026 𝑘𝑚 Transformar 43 s en h 43 𝑠 ℎ 3600𝑠 = ℎ Transformar 1200 m en km 1200𝑚 𝑘𝑚 1000 𝑘𝑚 =1.2 𝑚

11 Ejercicios de transformación de magnitudes variadas
Transformar 𝟐 𝒌𝒎 𝒉 en 𝒎 𝒔 2 𝑘𝑚 ℎ 𝑚 1 𝑘𝑚 1 ℎ 3600 𝑠 =0.28 𝑚 𝑠 Transformar 𝟏𝟔 𝒌𝒎 𝒉 → 𝒎 𝒔 , 𝒎 𝒎𝒊𝒏 , 𝒄𝒎 𝒔 , 𝒎 𝒉 Transformar 𝟒𝟎 𝒌𝒎 𝒎𝒊𝒏 → 𝒎 𝒔 16 𝑘𝑚 ℎ 𝑚 1 𝑘𝑚 1 ℎ 𝑠 = 40 𝑘𝑚 𝑚𝑖𝑛 𝑚 1 𝑘𝑚 𝑠 1 ℎ = 𝑚 𝑠 16 𝑘𝑚 ℎ 𝑚 1 𝑘𝑚 1 ℎ 60 𝑚𝑖𝑛 Transformar 𝟐𝟔 𝒎 𝒔 → 𝒌𝒎 𝒉 26𝑚 𝑠 1 𝑘𝑚 1000 𝑘𝑚 𝑠 1 ℎ =93.6 𝑘𝑚 ℎ

12 Instrumentos de física para medir
La balanza: es para medir la masa de un cuerpo pero el uso más frecuente es utilizarlas en la superficie terrestre asociando la masa al peso correspondiente. La báscula: es un instrumento para determinar el peso de la masa con la diferencia de la balanza ya que tiene una plataforma al ras con el suelo que resulta fácil colocar la masa que se quiere pesar. El termómetro: instrumento que sirve para medir la temperatura. Transportador: instrumento de medición con forma de semicírculo o circulo graduado en grados utilizado para medir o construir ángulos. Cronómetro: es un reloj o una función de reloj que sirve para medir fracciones de tiempo, normalmente cortos o con gran precisión. Son habituales las medidas en centésimas de segundo, como en los relojes de pulsera o incluso milésimas de segundo. Regla: es rígida construida de metal, madera o plástico, tiene una escala graduada y numerada.

13 La Química de un Beso El beso es una tormenta bioquímica en donde músculos y hormonas participan para crear un sinfín de sensaciones. Cada beso consume 12 calorías los motivos es que al besar se mueven 36 músculos y además nuestras pulsaciones aumentan de 60 a 100 latidos, el cansancio de un beso es un cansancio agradable para nuestro organismo y para la salud con un beso se reducen los niveles de cortisol una hormona del estrés. Ayuda a combatir en dolor, pues mientras más apasionado es, más endorfinas segregan a esa actividad hormonal tiene un efecto superior a una pequeña dosis de morfina. Ese estado de enamoramiento es debido a una serie de hormonas que producen una sensación de bienestar, la química del amor es una expresión acertada, en la cascada de reacciones emocionales hay electricidad (descargas neuronales) y hay química (hormona y otras sustancias que participan).

14 Formas de medir en física
Forma observación Varias personas desean encontrar el tamaño de un edificio pero únicamente tienen a su disposición una cuerda de valla metros y una piedra en forma de esfera, que tiene un orificio en su interior. ¿Cuál creen que es la mejor forma de utilizar esos instrumentos para medir el edificio? Nota: toda medición que se hace física tiene que ser comprobada y llegada a la realidad para verificarla.

15 Escalares -Vectores: Son la representación de varias magnitudes físicas que pueden cambiar la dirección y el sentido. -Escalares: Un escalar es una parte de un vector pero representa

16 Relación de física con las otras ciencias
1) Biología: Se relaciona con la física al medir los cambios biológicos del cuerpo 2) Química: La física entra en relación con la química cuando podemos medir la manifestación de reacciones químicas en el ambiente o en los cuerpos vivos.

17 Representación de Vectores
*Coordenadas Rectangulares *Coordenadas Polares *Coordenadas Geográficas

18 Coordenadas Rectangulares
Todo vector en coordenadas rectangulares tiene la siguiente forma: A= (Ax, Ay) X= (Xx, Xy)

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20 Coordenadas Polares Todo vector se expresa como polar cuando tiene la siguiente forma: A= (|A|; Ox) magnitud o tamaño ángulo medido desde el eje positivo de las x

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22 Coordenadas Geográficas
Se representa también en un plano cartesiano, sin embargo en cada eje se ubica los cuatro puntos cardinales; se expresa mediante un módulo y un ángulo parecido a las coordenadas polares, pero este se mide desde norte o desde sur.

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24 Ejercicios: *Graficar: A= (3,4); B= (-2,1); C= (4,-4)

25 *Graficar: F= (3cm; 122º)

26 *Graficar: C= (7cm; S 30º O)

27 Coordenadas Rectangulares

28 Coordenadas Polares

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30 Transformación de Coordenadas
De rectangular a polar: Cuadrante I Para transformar coordenadas es necesario conocer la forma de cada una y saber que se tiene y hacia donde se quiere llegar. Cuando se transforma coordenadas los dos vectores permanecen en el mismo sitio.

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39 Transformación en el IV Cuadrante

40 Transformación de Vectores de Geográfica a Polares

41 Transformación de Polar a Rectangular
Para transformar un vector polar a rectangular se debe considerar en que cuadrante se encuentra el vector, para sacar el primer punto es decir Ax se utiliza la siguiente forma esto quiere decir que para sacar el punto Ax tenemos que sacar en coseno del ángulo y multiplicarlo por A que es cuánto mide el vector, de igual manera para sacar Ay se usa la siguiente formula esto significa se saca seno del ángulo y se multiplica por A.

42 Angulos Directores

43 Vector Unitario

44 Calculo de un Vector Unitario con Coordenadas Geográficas
Encontrar el valor de i. Para determinar el vector unitario este vector debe estar expresado en coordenadas rectangulares. ii. Si el vector del ejercicio esta expresado en coordenadas geográficas se debe transformar primero en coordenadas polares y finalmente en coordenadas rectangulres. iii. transformación geográfico a polar: iV. Transformación polar a rectangular V. Vector unitario

45 Operaciones con Vectores
Suma de Vectores Suma de Tres Vectores Suma y Resta de Vectores por el Método Analítico

46 Suma de Vectores Indicación: 1.- Para sumar vectores todos deben estar expresados en coordenadas rectangulares 2.- Existen dos métodos para sumar vectores: Método Grafico (Dibujar) y Método Analítico (Formulas) 3.- El Método grafico tiene 2 partes: Método del paralelogramo y Método del Polígono

47 Suma de Tres Vectores Procedimiento:
1.-graficar todos los vectores en un mismo plano cartesiano Se realiza una suma en partes: primero: y luego:

48 Método del Polígono Para utilizar el método del polígono todos los vectores deben estar expresados en coordenadas polares a diferencia del método de paralelogramo en que todos los vectores están en rectangular. Se grafica el primer vector en un pequeño plano cartesiano, desde la punta de ese vector se construye otro plano cartesiano y a partir de ahí se grafica el siguiente vector. Al graficarse todos los vectores la respuesta de la suma se grafica uniendo el inicio del primer vector que se grafico.

49 Suma y Resta e vectores por el Método Analítico
Todos los vectores que se deseen sumar deben estar expresados en función de sus vectores base. Sumar:

50 PRODUCTO DE UN VECTOR POR UN ESCALAR
La misma dirección del vector original a. El modulo igual al producto del modulo de a y el escalar El sentido que sea el mismo si de a, el escalar es positivo y contrario negativo. NOTA: si el escalar es cero el vector resultante será nulo Si el escalar el -1 el vector resultante será lamado opuesto del vector.

51 Física de un Movimiento
CONCEPTO 1 :todo cuerpo inerte necesita una fuerza exterior para realizar un movimiento y de ciertas características para conocer su forma de desplazarse. CONCEPTO 2 :en física la ciencia que estudia el movimiento se llama anematico (cuerpo en movimiento), la misma que estudia a los cuerpos que se desplazan sin importar las causas que produzcan ese movimiento

52 Problema Mencione las características del movimiento en latidos del corazón.

53 Movimiento Rectilíneo Uniforme

54 Formula

55 Ejercicios Un automóvil recorre 5 km durante 5 horas ¿Cuál es el valor de su velocidad, según, si el movimiento es uniforme? Exprese la respuesta en unidades de sistema internacional

56 CONDICIONES FISICAS Y MATEMATICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS
CONSEPTO DE PROBLEMA: En física un problema es un modelo de un posible realidad que cumple ciertas condiciones como:

57 ANALISIS FISICO DE EJERCICIOS
Ejercicio N 4 A las 12h00 un móvil a se mueve los 600 v=m/s y del mismo punto un móvil B con 72 m/h después 5min mas tarde .Calcular la distancia les separa a las 12h00

58 MOVIMINTO RECTILINIO UNICAMENTE VARIADO

59 MOVIMIENTO RECTILINIO- UNIFORMENTE VARIADO
DEFINICIÒN FÌSICA: Un movimiento rectilíneo uniformemente variado es aquel que velocidad ya no es constante es decir existe la presencia de la aceleración. DEFINICIÒN MATEMÀTICA: Todo cuerpo que inicia una velocidad distante a la que termine se dice que su velocidad inicial diferente a su velocidad final. Acelerado cuando el movimiento aumenta la velocidad inicial a la velocidad final. SÌMBOLO: Velocidad inicial : vi(m/s) ¨ ¨ final: vf(m/s)tiempo :t(s)aceleración : a() distancia: d(m)

60 Despeje de Ecuaciones y Remplzos

61 Caída Libre de los Cuerpos