 UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA  NOMBRE: GUSTAVO MOROCHO  DARWIM ORTEGA  MATERIA: FILOSOFIA  CATEDRÁTICO: DR: JUAN SIGUENZA.

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1  UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA  NOMBRE: GUSTAVO MOROCHO  DARWIM ORTEGA  MATERIA: FILOSOFIA  CATEDRÁTICO: DR: JUAN SIGUENZA

2 HISTORIA Y TEORIAS DE LA EDUCACIÓN  3.1)LA FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN La pedagogía es un saber autónomo que se vale de la filosofía como otros saberes  TAREA DE LA FILOSOFIA DE LA EDUACACIÓN Analizar el lenguaje educativo Indicar el sentido general del proceso educador Mostrar la estructura educativa del hombre

3 3.2) CLÁSICOS EN LA FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN  PLATON El método de comunicación era el dialogo La ironía y la mayéutica  JHON LOCKE Dos tipos de experiencia el sentido de la experiencia exterior la cual se llama sensación y la experiencia exterior la cual se llama reflexión  JEAN JACQUES ROUSSEAU El desarrolla la educación naturalista desde q el niño nacía hasta que se hacia adulto  JHON DEWEY Fue el creador de pedagogía progresista en contraposición a la pedagogía tradicional

4 3.3) LAS FUENTES DE LA FILOSOFIA EDUCATIVA DEL SIGLO XX Y EL TRABAJO INFLUYENTE EXTERNO A LA FILOSOFIA  Sus mayores exponentes  JHON B WATSON Era un determinista cien por cien ya que argumentaba que lo que se determinaba el comportamiento era únicamente mecanismos observables y que podrían explicar enteramente en estos términos es decir del conocimiento clásico.  SKINNER Argumentaba que el análisis conductista muestra que los humanos son los responsables de sus acciones.  PIAGET Destaco las etapas del desarrollo cognoscitivo  CHOMSKY Es el fundador de la gramática generativa  LAWRENCE Teoría del desarrollo moral del niño

5 3.4) LOS NUEVOS SOCIÓLOGOS DE LA EDUCACIÓN  LA FENOMENOLOGÍA Se refiere al estudio de los diferentes modos en que las cosas aparecen o se manifiestan a la conciencia.

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