GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN EL CAMPO EDUCATIVO. GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN EL CAMPO EDUCATIVO GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN EL CAMPO EDUCATIVO.

Presentación del tema: "GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN EL CAMPO EDUCATIVO. GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN EL CAMPO EDUCATIVO GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN EL CAMPO EDUCATIVO."— Transcripción de la presentación:

1 GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN EL CAMPO EDUCATIVO

2 GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN EL CAMPO EDUCATIVO GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN EL CAMPO EDUCATIVO

3 Gestión del Conocimiento Según Arregui López, José M. "Se puede definir GC por medio de los tres pilares básicos que la sustentan Determinar el conocimiento que se necesita (para realizar la actividad presente y desarrollar los planes futuros). Conseguir la disponibilidad de ese conocimiento que se necesita. Aplicar el conocimiento eficientemente“.

4 Por ello se puede señalar que la Gestión del Conocimiento en el proceso de enseñanza - aprendizaje, donde las instituciones públicas y privadas cuenten con un amplio nivel de información tecnológica para lograr una excelencia en la educación universal Gestión del Conocimiento

5 Diversificado: El estudiante amplía la información pautada por el docente Debatir el conocimiento Análisis de las actividades Tener un nivel más fluido del conocimiento que cubra sus inquietudes para su mejor desempeño

6 Gestión del Conocimiento Pregrado: La búsqueda del contenido más actualizado Debatir con sus profesores y compañeros y tener una visión diferente La retroalimentación a sus estudiantes Intercambio de información entre diferentes países, y obtener mayor conocimiento

7 Gestión del Conocimiento Postgrado: Se refiere a la actividad de formación que complementa un área después de la obtención de un título de pregrado, es decir, es el componente especializado de nivel avanzado cuyo propósito central es la preparación para la investigación, ampliación tecnológica y ejercicio especializado de una profesión, con la finalidad de brindar conocimiento y entrenamiento profesional en un campo del saber “afín” del pregrado actualizando y profundizando el conocimiento refinando habilidades y destrezas

8 Competencias efectivas para la Educación Estilo de Necesidades de acuerdo a la Gestión del Conocimiento, a nivel de Diversificado, Pregrado y Postgrado Disciplinariedad Profesionales capaces de generar y producir Gerenciar procesos Promover cambios Desempeño laboral Acreditación de experiencias Profesionalización