EL VOLUMEN EN EL ESPACIO Y EN EL PLANO

Presentación del tema: "EL VOLUMEN EN EL ESPACIO Y EN EL PLANO"— Transcripción de la presentación:

1 EL VOLUMEN EN EL ESPACIO Y EN EL PLANO
Educación Primaria

2 PROPUESTA DE ACTIVIDAD “Aprendemos con papel”
Edades: tercer ciclo de Primaria Contenido: El volumen en el espacio (superficies tridimensionales) El volumen en el plano (superficies bidimensionales) Duración: 2 sesiones de 50 minutos

3 Objetivos Experimentar con materiales de expresión modelables y aplicarlo en la ejecución de construcciones en tres dimensiones. Unir dos disciplinas: dibujo y formas tridimensionales. Reconocimiento de las figuras que se van obteniendo. Experimentar las diferentes maneras de representar las figuras tridimensionales en el plano dando sensación de profundidad.

4 Material necesario Hojas de papel Videos complementarios Tijeras
Material necesario para la realización de los dibujos de las figuras en folio según la técnica que vayan a utilizar (puntillismo, claroscuro, lápices de colores, témpera….).

5 Desarrollo de la actividad
La actividad que proponemos constará de 3 partes: 1º (50 minutos)- Realización de dos formas tridimensionales con papel ( Un barco y una rana). Recursos: Explicación del docente; videos complementarios.

6 Desarrollo de la actividad
2º (30 minutos)- Representación de las figuras en el plano 3º (20 minutos)- Debate en grupo sobre los siguientes aspectos: - que son las figuras tridimensionales? - de que manera podemos representarlas en el plano? - cuales son las mejores técnicas para realizar dibujos más realistas a la hora de representar los objetos tridimensionales?, etc

7 Criterios de evaluación
Trabaja bien con el grupo. Sus dibujos son realistas y representan la bidimensionalidad de los objetos que realiza. Aporta sus ideas y opina sobre las actividades propias y las de sus compañeros. Comprende que se pretende alcanzar con la realización del ejercicio…

8 del Río Santiago, Cristina Dios Vázquez, Raquel Mariño Sayáns, Romina
Didáctica de las artes plásticas y visuales. Grado en Educación Primaria del Río Santiago, Cristina Dios Vázquez, Raquel Mariño Sayáns, Romina