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Publicada porEmilia Paz Reyes Modificado hace 8 años
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Historia de la Educación a Distancia Universidad del Sur Carrera Pedagogía Educación a Distancia
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Alumna Merly Analy Benitez Canul
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ÍNDICE Objetivo-------------------------------------------------- página 1.- h Introducción---------------------------------------------- página 2.- k 3.- Conclusión------------------------------------------------ página 4 Denominaciones----------------------------------------- página 5.- Vídeo------------------------------------------------------- página 6.- Bibliografías-----------------------------------------------página
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Al finalizar la exposición el docente tendrá más establecido el concepto y a todo lo que se refiere por lo tanto conocerá la historia y origen de la educación a distancia, así como su evolución y cambios a través de los años. OBJETIVO
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INTRODUCCIÓN El trabajo que se muestra a continuación denominado la historia de la educación, nos da un breve pero aclarado recorrido a través de la historia sobre las diversas formas de transmitir, aprendizajes con la tecnología desde su principio hasta la actualidad.
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CONCLUSIÓN Desde los inicios podemos darnos cuenta de cómo es que la educación ha llevado un proceso cambiante en la enseñanza y aprendizaje de una manera de ventaja y desventaja.
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DENOMINACIONES ASOCIADAS El e-learning, se pueden distinguir básicamente en dos formas de e-learning: formación basada en computadoras (Computer-Based Trainings, CBT) y formación basada en la web (Webbased Trainings, WBT). CBT cuenta con una oferta off-line, es decir, materiales de aprendizaje en soporte electrónico CD-ROM o DVD, con los que se puede operar independientemente de la conexión a la red. Para ello, es necesario disponer de una computadora que permita trabajar con multimedia.
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TELEFORMACIÓN Teleformación: Término utilizado indistintamente con el de e-learning. Otros sinónimos pueden ser: Formación on-line, Formación en línea, Formación virtual, E- training, Formación basada en Tecnología.
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AULAS SATELITALES Por este medio se le permite a los alumnos ver al profesor dictando la clase en vivo y en directo, y además fomenta la interactividad y la construcción de una relación de ida y vuelta entre el docente y el alumno, ya que desde todas las aulas se puede consultar al docente a través del teléfono.
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CAMPUS VIRTUALES Campus Virtual: Son conjuntos de aplicaciones destinadas a ofrecer acciones formativas a través de las TIC. Está compuesto por tres bloques principales separados que operan de forma independiente aunque relacionada: las aulas virtuales, la zona de administración y gestión y el portal informativo.
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VÍDEO
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BIBLIOGRAFÍAS http://campus.fundaciongsr.es/camci/?pid=teleformacion& sec=glosario
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