TALLER SOBRE PEI-UTS.

Presentación del tema: "TALLER SOBRE PEI-UTS."— Transcripción de la presentación:

1 TALLER SOBRE PEI-UTS

2 ESTRUCTURA DEL TALLER POR TEMÁTICAS
Temática 3 ¿Cómo lo hacemos? Temática ¿Hacia dónde vamos? Temática 2 ¿Quiénes somos y qué hacemos? Temática ¿De dónde venimos?

3 Las preguntas claves del PEI :
¿De dónde venimos? ¿Quiénes somos y qué hacemos? ¿Cómo lo hacemos? ¿Hacia donde vamos?

4 QUIENES SOMOS Y QUÉ HACEMOS
Estructura del PEI Identidad y teleología institucional Funciones misionales Actores misionales DE DONDE VENIMOS QUIENES SOMOS Y QUÉ HACEMOS Origen y trayectoria de la institución HACIA DONDE VAMOS CÓMO LO HACEMOS Políticas, ejes estratégicos y programas Orientaciones para el desarrollo académico Orientaciones para el desarrollo de la investigación Orientaciones para el desarrollo de la extensión Orientaciones para el bienestar institucional Orientaciones para la gestión y desarrollo organizacional

5 Temática 1 ¿De dónde venimos?

6 ORIGEN Y TRAYECTORIA DE LAS UTS
ORIGEN DE LA INSTITUCIÓN (1963) DESARROLLO DESDE UN MODELO PÚBLICO TRADICIONAL (1964 – 1999) DESARROLLO DESDE UN MODELO AUTOSOSTENIBLE (1999 a la fecha) Características del Modelo Tradicional Características del Sistema de Educación Superior Convenio SUCU ( ). Ley 80 de 1980. UTS (1986) Ley 30 de 1992. Ley 115 de 1994. Crisis financiera del Departamento. Características del Modelo auto-sostenible. Plan de Desarrollo Ampliación oferta de programas. Ley 749 de 2002 y redefinición académica. Ley 1188 de 2008 Plan prospectivo Contexto socioeconómico Escuela de artes y oficios Escuela Industrial de Bucaramanga Instituto Industrial Dámaso zapata Inst. Tecnológico Santandereano (1963) Primeros programas que se ofrecen

7 ¿Quiénes somos y qué hacemos?
Temática 2 ¿Quiénes somos y qué hacemos?

8 Naturaleza de la Institución
Somos una Institución pública de Educación Superior descentralizada, del orden Departamental, creada por la Asamblea Departamental mediante Ordenanza No. 90 del 23 de diciembre de 1963 como Instituto Tecnológico de Santander. En 1985, mediante Ordenanza No. 29 del 17 de Diciembre, la Asamblea de Santander ordena el cambio de su denominación por la de Unidades Tecnológicas de Santander.

9 MISIÓN ¿Para qué lo hacemos? ¿Quiénes somos? ¿Cómo lo hacemos?
Somos una Institución de Educación Superior de carácter estatal dedicada a la formación de profesionales en sus diferentes niveles. Para contribuir al desarrollo humano sostenible del entorno regional, nacional e internacional. ¿Para qué lo hacemos? ¿Quiénes somos? ¿Cómo lo hacemos? ¿Qué hacemos? Con fundamento en procesos académicos de calidad, generación de conocimiento, desarrollo tecnológico y movilidad de actores académicos, apoyados en modelos de gestión administrativa y financiera efectivos. Formamos profesionales con actitud crítica, ética, creativa e innovadora.

10 PROPÓSITOS INSTITUCIONALES
Formar profesionales sobre una base científica y tecnológica a partir de una conciencia crítica y ética Formar ciudadanos que fomenten la convivencia y la armonía social Contribuir al fomento y cobertura de la ES facilitando el acceso a sectores marginales de la población Fomentar una cultura investigativa y de innovación que promueva la creatividad y la generación de conocimiento Apoyar programas de extensión para vincular actividades académicas a la solución de problemas sociales Velar por la acreditación y calidad de los programas y procesos educativos y administrativos Aportar a la solución de problemas y satisfacción de necesidades con desarrollo científico y tecnológico Promover la conservación de un medio ambiente sano y fomentar la educación y cultura ecológica

11 PRINCIPIOS VALORES Bioética Responsabilidad social Pluridiversidad
Equidad Excelencia académica Honestidad Lealtad Respeto Solidaridad Justicia Pertenencia Tolerancia VALORES

12 FUNDAMENTOS INSTITUCIONALES RELACIÓN TEORÍA/PRÁCTICA

13 FUNCIONES MISIONALES ACTORES MISIONALES
Docencia Investigación Extensión ACTORES MISIONALES Estudiantes Docentes Administrativos Egresados

14 Gracias