Proyecto Final de síntesis

Presentación del tema: "Proyecto Final de síntesis"— Transcripción de la presentación:

1 Proyecto Final de síntesis
Juana guarín zuluaica Sara NIEBLES GÓMEZ SEXTO B WILDER PABÓN HOLGUIN EMPRENDIMIENTO COLEGIO BETHLEMITAS-LAURELES MEDELLIN-ANTIOQUIA 2014

2 OBJETIVOS Y METAS El objetivo de esta propuesta es mejorar o inclusive eliminar alguna de las barreras de comunicación y las condiciones que limitan el desarrollo, ya que estas han estado en nosotros por un largo tiempo impidiendo una comunicación clara y limpia, y un desarrollo de nuestras metas y objetivos. Si esta propuesta se lleva a cabo, podría crear una sociedad más innovadora, avanzada y sobre todo más segura. Para llegar a cumplir la propuesta en su totalidad es indispensable cumplir grandes o pequeñas metas, estas nos brindaran un diagnóstico para poder tener como un resultado final el éxito. Entre estas se destacaran los conversatorios, las reuniones, las convenciones, las encuestas, entre otras.

3 presupuesto Al inicio el curso tendrá un costo para cada tipo de estrato económico, ya que en un futuro, cuando haya una alta cantidad de dinero este servicio será totalmente gratuito y para todas las personas.

4 Barreras de la comunicación
La comunicación, aunque pueda parecer de evidente, consiste en que varias personas emiten mensajes y los reciben aunque en ocasiones se presenten una serie de barreras que impiden que esta comunicación entre personas sea fluida y satisfactoria

5 La eliminación Para esta barrera, tenemos la idea que a través de citas privadas con psicólogos, el usuario tendrá la posibilidad de conocer sus filtros con mayor uso, así tendrá la opción de consultar más sobre el tema como lo es encontrar futuras soluciones con el especialista encargado, todo con el fin que al final lograr un equilibrio mental en el o ella.

6 La generalización Aun así, la generalización tenga infinitas formas de mejorarla o eliminarla , utilizaremos la que a nosotros nos parezca la más correcta, que en un breve resumen constaría de que a través de correos electrónicos, conferencias, exposiciones y conversatorios mostrar como esta puede generar problemas u obstáculos en la vida y como esta se puede mejorar evitando las palabras generalizadoras o usarlas con argumento valido

7 La construcción Preguntar si no hay un concepto claro, ir a la fuente originaria, aclarar lo que se tiene en mente, son las respuestas de como mejorar la barrera de construcción de nuestra vida, pero como toda habrá una forma de darlo conocer como lo será a través de correos electrónicos enviados a los asistentes del curso.

8 La distorsión Los juegos son parte importante de la educación ya que estos ayudan a entender más fácil, por eso en esta barrera utilizaremos juegos como lo son el teléfono roto y hablar y dibujar lo que se tiene en mente, luego de que se realice la didáctica se harán preguntas a los usuarios, luego se socializaran dando el cierre una conclusión como lo es preguntar si todo esta claro, estudiar y diseñar lo que se dice o hace

9 La neurología y articulatorias
Para poder lograr una comunicación efectiva con personas que sufren de estas incapacidades, como lo demuestran estudios, es mas fácil que una persona con todo sano aprenda una forma de comiscarse con ellos como lo podría ser el sordomudo, las señas, dibujos, entre otros; de que ellos nos hagan un esfuerzo para poder llegar a entender lo que en verdad queremos decir.

10 Barrera Sociocultural
Las diferencias como son el estrato, la orientación, las culturas y otros aspectos que nos hacen diferentes son una de las principales barreras de la comunicación. Para poder mejorar o eliminar esta barrera será necesario un poco de tiempo ya que las soluciones dependen de los subtemas que se trabajen, las cuales se transmitirán a través de exposiciones; algunas de ellas serian el aprendizaje de lenguas y de culturas además del trabajo sobre los valores éticos y morales como el respeto

11 Condiciones limitadoras
Son las ideas que influyen negativamente en las personas. por ejemplo : los colegios en los que siguen utilizando solo libros para el estudio y se niegan a buscar en la tecnología son colegios con ideas limitadoras por que no les permiten a los estudiantes avanzar.

12 La impotencia La baja auto estima, la principal causa de la impotencia , esta será trabajada en conversatorios, charlas y exposiciones con expertos en las cuales se responderán dudas e inquietudes sobre el tema. Los expertos intentaran como objetivo principal hacer que la persona se de cuenta de su potencial y sobre todo saber la importancia de tener un autoestima alto a la jora del desarrollo.

13 La desesperanza A través del grupo se compartirán el por que a veces no han querido hacer un proyecto con el que habían soñado, luego de la charla  se darán posibles soluciones como lo es encontrar amigos que ayuden y motiven a lograr esos objetivos y que te recuerden que así sea una mínima acción podría generar un cambio en la sociedad

14 La ausencia de merito Cuando hablamos de la usencia de mérito, podemos crear diversas soluciones entre las cuales esta encontrar personas que te ayuden y de animen a cumplir tus objetivos, y recordarte a ti mismo que todo lo puedes y que tú puedes y te lo mereces.

15 Lo urgente y lo importante
el tema es sencillo, solo que nosotros no logramos identificar esto en nuestra vida diario, entre las soluciones destacan exposiciones las cuales tendrán varios ejemplos para mejorar la comprensión. Esto se desarrollara a través de reuniones, conversatorios y exposiciones.

16 Ni brújula, ni tiempo Con esto se refiere a no tener un rumbo fijo o no saber qué hacer ni cuándo; la solución a esto sería explicar y utilizar un inventario de sueños donde los asistentes según sus conocimientos de importante y urgente los pondrá en orden para crear un buen futuro.

17 El tiempo El tiempo se dividirá en dos semestres, en los cuales se trabajaron los dos temas principales los cuales son: Las barreras de la comunicación y Las condiciones que limitan el desarrollo. En cada semestre se trabajaran los subtemas planteados anteriormente, pero aquí no acaba todo, como al principio mencionamos, nuestra campaña no termina después de un año, esta continuara hasta que la mayoría de personas pasen por nuestro curso.

18 Nota importante Por ultimo cabe resaltar que lo que mencionamos aquí fue el tiempo de duración del curso para mejorar o eliminar las barreras de la comunicación y las condiciones que limitan el desarrollo, pero en realidad el tiempo no se puede determinar, porque el verdadero tiempo es aquel que pasa cuando la persona pone en práctica lo aprendido para el bien.