Descargar la presentación
La descarga está en progreso. Por favor, espere
Publicada porJuana Paz Acosta Modificado hace 9 años
1
EVALUACIÓN DE DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES EN PERÍODO DE PRUEBA
2
MARCO LEGAL Constitución Política de 1991. Ley 115 de 1994.
Decreto 1860 de 1994. Resolución 2343 de 1996. Ley 715 de 2001. Decreto 1290 de 2009. Decreto 1278 de 2002. Decreto 3782 de 2007.
3
GUÍA Nº 10 MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
DECRETO 1278 ART. 27 Tipos de evaluación: Existirán por lo menos los siguientes tipos de evaluación: a. Evaluación de período de prueba. b. Evaluación ordinaria periódica de desempeño anual. c. Evaluación de competencias.
4
ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL
5
ESCENARIOS DE ACTUACIÓN DEL DOCENTE Y DIRECTIVO DOCENTE
El “aula” de clase, La organización escolar misma La proyección de la institución educativa en la comunidad.
6
TIPOS DE COMPETENCIAS A EVALUAR
Competencias específicas Tipo A: Relacionadas con el quehacer pedagógico. Competencias generales del desempeño laboral. a) Competencias dentro de la organización escolar (Tipo B). b) Competencias para proyectar la institución educativa a la comunidad (Tipo C).
7
EJEMPLO DE PROTOCOLO DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS
14
PROPUESTA PARA UN PLAN DE ÁREA
IDENTIFICACIÓN * NOMBRE DEL ÁREA: * ASIGNATURAS: * RESPONSABLE: 1. PRESENTACIÓN 2. INTENCIONALIDAD DEL ÁREA (PROPÓSITOS) 3. JUSTIFICACIÓN 4. OBJETIVOS 4.1. OBJETIVO GENERAL 4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5. COMPETENCIAS
15
Criterios de Evaluación
6. ESTRUCTURA DE ÁREA Nombres: _______________________ Área: ___________ Grado: _________ TP. ____ TR. ____ Eje curricular Estándares Contenidos Desempeños Estrategias Metodológicas Criterios de Evaluación 7. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS 8. RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOS 9. SISTEMA DE EVALUACIÓN * CRITERIOS * FORMAS DE EVALUACIÓN * TIPOS DE EVALUACIÓN: AUTOEVALUACIÓN: Hacia el desempeño propio. HETEROEVALUACIÓN: Evaluación del grupo en general. COEVALUACIÓN: Evaluación entre pares.
16
PROPUESTA PARA UN PLAN DE CLASE
ÁREA: GRADO: FECHAS: TIEMPO PROBABLE: ESTÁNDAR(ES): COMPETENCIA(S): CONTENIDO (TEMAS Y SUBTEMAS) INDICADORES DE DESEMPEÑO METODOLOGÍA (ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES PROCESOS EVALUATIVOS PLAN DE APOYO PARA ESTUDIANTES CON DIFICULTADES Caracterización de los estudiantes. Tema a fortalecer. Indicadores de desempeño. Actividades y estrategias para alcanzar los logros (diferentes a las de las clases). Evaluación del proceso.
17
MODELO DE PROYECTO PEDAGÓGICO
1. NOMBRE DEL PROYECTO: 2. RESPONSABLES: 3. POBLACIÓN: 4. PROBLEMÁTICA: 5. OBJETIVOS 5.1. OBJETIVO GENERAL 5.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6. COMPETENCIAS A DESARROLLAR 7. METAS 8. EJES TEÁTICOS 9. METODOLOGÍA 9.1. ACTIVIDADES 10. RECURSOS 11. EVALUACIÓN
18
MODELO DE PROYECTO DE AULA
19
EJEMPLOS DE FORMATOS
21
SALIDAS PEDAGÓGICAS Lugar: ___________ Fecha: _____ Grado: ___
Dirección y teléfono _____________________ Actividad a desarrollar ___________________ ______________________________________ Responsables __________________________ Observaciones _________________________
22
VISITAS DOMICILIARIAS
Nombre del estudiante ______________ Grado: _____ Padre o acudiente _____________________________ Dirección y teléfono _________________ Fecha: ____ Propósito de la visita ___________________________ ____________________________________________ _______________ _______________ Docente Director de Grupo _________________ Vo. Bo. Coordinador
23
OBSERVADOR DEL ESTUDIANTE
24
ESTADÍSTICA GENERAL DEL CURSO
25
GRACIAS POR SU ATENCIÓN
¡ÉXITOS!
Presentaciones similares
© 2024 SlidePlayer.es Inc.
All rights reserved.