Andalucía Emprende, Fundación Pública Andaluza, es una entidad sin ánimo de lucro, dependiente de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa y la Consejería.

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1 PROGRAMAS DE FOMENTO DEL EMPRENDIMIENTO COLECTIVO EN EL SISTEMA EDUCATIVO

2 Andalucía Emprende, Fundación Pública Andaluza, es una entidad sin ánimo de lucro, dependiente de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa y la Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía, cuya misión es contribuir al fortalecimiento de la actividad económica a través del fomento del desarrollo empresarial y a la generación de empleo en la Comunidad. Desde programas y proyectos se coordinan y gestionan diversas actuaciones de fomento de la cultura emprendedora e innovadora y desarrollo empresarial de la Junta de Andalucía. Estos programas y proyectos tienen como finalidad impulsar la sensibilización y promoción del espíritu emprendedor, mejorar la formación empresarial, emprendedora e innovadora, extender la oferta de servicios de apoyo a los emprendedores.

3 ¿POR QUE FOMENTAR EL ESPIRITU EMPRENDEDOR EN EL SISTEMA EDUCATIVO?

4 SCHOOL AND THE WORLD OF WORK
PRIMARIA EMPRENDER EN MI ESCUELA SECUNDARIA 1er CICLO: ÍCARO 2º CICLO: EMPRESA JOVEN EUROPEA 3º CICLO: MUSIC HERO BACHILLERATO EMPRESA JOVEN EUROPEA/ MUSIC HERO FORMACIÓN PROFESIONAL EMPRESA JOVEN EUROPEA EMPRENDEJOVEN UNIVERSIDAD y EMPRESA PROGRAMA INTERNACIONAL PARA EMPRENDEDORES SCHOOL AND THE WORLD OF WORK El otro día ojeando el informe elaborado por el circulo de empresarios llamado El espíritu emprendedor: elemento esencial para afrontar la crisis, y se ponían de manifiesto algunas cuestiones que deben hacernos reflexionar: españa ocupa el puesto 25, es decir el último, en tasa de actividad emprendedora, en tasa de actividad emprendedora, que mide actividad emprendedora total (tasa total de emprendedores sobre población), ç la dinámica emprendedora (tasa de emprendimiento en la primera etapa y tasa de supervivencia del negocio) y perfil emprendedor (tasa en que los emprendedores lo son por oportunidad –pull- frente a los que lo son por necesidad –push-) Otro indicador importante es el clima emprendedor, en el que ocupamos la posición 21, y cuantifica el grado en que el entorno es favorable o no a los emprendedores, factor importantísimo a la hora de emprender un negocio.

5 ¿Por que fomentar la cultura emprendedora en el sistema educativo?
El otro día ojeando el informe elaborado por el circulo de empresarios llamado El espíritu emprendedor: elemento esencial para afrontar la crisis, y se ponían de manifiesto algunas cuestiones que deben hacernos reflexionar: españa ocupa el puesto 25, es decir el último, en tasa de actividad emprendedora, en tasa de actividad emprendedora, que mide actividad emprendedora total (tasa total de emprendedores sobre población), ç la dinámica emprendedora (tasa de emprendimiento en la primera etapa y tasa de supervivencia del negocio) y perfil emprendedor (tasa en que los emprendedores lo son por oportunidad –pull- frente a los que lo son por necesidad –push-) Otro indicador importante es el clima emprendedor, en el que ocupamos la posición 21, y cuantifica el grado en que el entorno es favorable o no a los emprendedores, factor importantísimo a la hora de emprender un negocio.

6 ¿Por que fomentar la cultura emprendedora en el sistema educativo?
Por otro lado la percepción del empresario por parte de la población, sigue siendo muy negativa si la comparamos con otros países de UE. Dicho esto, se percibe un cambio, y aquí tenemos el ejemplo alumnos y alumnas que por voluntad propia deciden trabajar en mejorar sus habilidades y capacidades emprendedoras y con éxito las cooperativas del huerta santana ya son expertas empresas cooperativistas, que sin olvidar el espiritu cooperativista llevan años llevando a buen puerto sus negocios.

7 PROGRAMAS EDUCATIVOS

8 ¿SABES QUÉ SON EME, EJE E ÍCARO?
Son programa promovidos conjuntamente por Andalucía Emprende, Fundación Pública Andaluza, y la Consejería de Educación, y gracias a la estrecha colaboración con la Asociación Andaluza de Centros de Enseñanza de Economía Social (ACES), los estudiantes de toda Andalucía aprenden a crear y gestionar sus empresas cooperativas, a presentarlas al público y a poner a la venta sus artículos. `Generación e marca paraguas que aglutina los programas educativos

9 Objetivos El desarrollo de capacidades emprendedoras
La conexión entre la escuela y el trabajo Un aprendizaje transversal y significativo Un contexto creativo y lúdico Comprender y producir mensajes orales y escritos Técnicas de comunicación Resolución de problemas Reparto de tareas y recurso Toma de decisiones democráticamente Trabajo en equipo Comprender y establecer relaciones y contribuir activamente, en lo posible, a la defensa, conservación y mejora del medio ambiente Que no son más que habilidades todos deberíamos desarrollar como, habilidades negociadoras, liderazgo, resolución de conflictos, empatia, planificación y toma de decisiones

10 ¿A quien se dirige? Alumnos de 5º y 6º curso de primaria, con edades
comprendidas entre los 9 y los 11 años. Primero y segundo de la ESO, en edades comprendidas entre los 12 y 14 años. Estudiantes de Secundaria (3º y 4º de eso). Estudiantes de Bachillerato. Estudiantes de Ciclos Formativos de Formación Profesional y Garantía Social, (de entre 14 y 18 años)

11 Síntesis del programa Creación de una cooperativa de trabajo asociado entre los alumnos de una clase, donde ellos mismos elaborarán sus estatutos y se organizarán democráticamente. Juntos decidirán qué y cómo van a producir durante el curso, para posteriormente venderlo en el mercado local que se organizará a tal efecto. Los beneficios obtenidos se destinarán a una actividad lúdica conjunta previo pago de un 10% a una ONG que elijan en concepto de impuestos Cooperativa manufacturera Cooperativa de servicios de la industria Creativo-Cultural Cooperativa comercial Cooperativa servicios Cooperativa manufacturera

12 ¿Qué es una cooperativa escolar?
Una cooperativa escolar es una asociación de alumnos y alumnas, promovida y sugerida por los docentes, pero dirigida por el propio alumnado. Que no son más que habilidades todos deberíamos desarrollar como, habilidades negociadoras, liderazgo, resolución de conflictos, empatia, planificación y toma de decisiones

13 Mercados Educativos Una vez finalizado el proceso formativo a largo del curso. Se organiza durante el mes de mayo El Mercado, donde las cooperativas participantes podrán mostrar el trabajo realizado a lo largo del año y así obtener un crédito económico por el mismo.

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15 desde el inicio del programa
Datos regionales desde el inicio del programa Indicadores educativos EJE EME ICARO Nº de centros sensibilizados 1.154 783 661 Nº de centros participantes 456 165 69 Nº de cooperativas creadas 766 310 100 Nº de alumnos participantes 13.909 8.385 2.963 Nº de Actuaciones 734 --

16 EMPRENDEJOVEN: Es un programa que Andalucía Emprende, Fundación Pública Andaluza desarrolla en colaboración con la Consejería de Educación a través de su Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente. PÚBLICO OBJETIVO: Este programa va dirigido a todos los alumnos y alumnas de la Formación Profesional andaluza. Especialmente para aquellos que cursan Ciclos Formativos Superiores `Generación e marca paraguas que aglutina los programas educativos

17 Síntesis del programa Fase de Sensibilización: Se desarrolla en Institutos andaluces de Enseñanza Secundaria, en ella los alumnos/as tras recibir información sobre el emprendimiento, asistir a una charla de un empresario de la zona, y pasar una prueba, optarán a ser uno de los seleccionados/as para vivir la Experiencia Emprendedora. Fase de Experiencia Emprendedora: Se basa en una estancia formativa de una jornada de duración en un Centro de Apoyo al Desarrollo Empresarial, donde mediante el trato directo con emprendedores, la utilización de talleres y juegos de empresa se pretende acercar a los alumnos/as la cultura emprendedora de una manera dinámica y atractiva, a la vez que brindarles la oportunidad de materializar sus ideas en planes de negocio reales. `Generación-e marca paraguas que aglutina los programas educativos

18 Objetivos A. Para todos los participantes:
Mostrar el emprendimiento como una opción real de futuro. Fomentar la cultura emprendedora dentro del sistema educativo Erradicar la imagen peyorativa del emprendedor en los jóvenes andaluces. B. Para los participantes en la Experiencia Emprendedora: Fomentar la creatividad y la innovación, orientados a la generación de ideas de negocio. Desarrollar habilidades comunicativas y directivas. Contacto directo con emprendedores alojados en los CADE, para ver cual es el día a día de un emprendedor. Fomentar el espíritu emprendedor. `Generación e marca paraguas que aglutina los programas educativos

19 Datos regionales desde el inicio del programa
Indicadores educativos Nº Centros sensibilizados 2.350 Alumnos sensibilizados 97.883 Nº de Actuaciones 414

20 MUSIC HERO: Es un programa promovido por la Consejería de Economía, Innovación y Ciencia y la Consejería de Empleo, a través de Andalucía Emprende. PÚBLICO OBJETIVO: Este programa está dirigido a todos los jóvenes andaluces en edades comprendidas entre los 11 y 17 años. `Generación e marca paraguas que aglutina los programas educativos

21 Acercar la escuela al mundo laboral a través de experiencias reales.
SINTESIS: Videojuego online de simulación estratégica. El juego se basa en una competición virtual a tiempo real, donde los jugadores deben gestionar un grupo o banda musical y aumentar su número de seguidores, gestionando para ello tiempo y dinero OBJETIVOS: Acercar la escuela al mundo laboral a través de experiencias reales. Fomentar habilidades emprendedoras entre los jóvenes andaluces. `Generación e marca paraguas que aglutina los programas educativos

22 Datos regionales desde el inicio del programa
Indicadores educativos Nº Partidas 344 Jugadores 8.014 `Generación e marca paraguas que aglutina los programas educativos

23 EE&WOW: Programa de Aprendizaje Permanente –Comenius
OBJETIVOS: El objetivo principal de esta red es mejorar las prácticas, procesos y políticas en Europa para asegurarse de que los jóvenes adquieran las habilidades básicas para la vida, el espíritu empresarial y competencias individuales necesarias para su desarrollo personal y su futuro laboral. `Generación e marca paraguas que aglutina los programas educativos

24 Socios: 9 países AUSTRIA: Steirische Volkswirtschaftliche Gesellschaft, STVG-AT,. BULGARIA: Junior Achievement . DINAMARCA: Professionshøjskolen UCC, University College Capital. GRECIA:Ellinogermaniki Agogi, Research and Development Department. ESPAÑA: Andalucía Emprende, Fundación Pública Andaluza ESPAÑA: Escuela de Alta Dirección y Administración, EADA, Barcelona. ITALIA: Eurocultura HOLANDA: Municipio de ‘s-Hertogenbosch SUECIA: Göteborg Region Association of Local Authorities. TURQUÍA:Istanbul Commerce University. `Generación e marca paraguas que aglutina los programas educativos

25 Resultados www.ee-wow.net Página Web con materiales para difundir.
5 reuniones del grupo de trabajo, a celebrar en Viena, Sevilla, Atenas, Estambul y Gotemburgo. 4 estudios: Espíritu empresarial. Habilidades de gestión y procesos de transición Redes, políticas y gobiernos Educación empresarial y el mundo del trabajo `Generación e marca paraguas que aglutina los programas educativos

26 Andalucía Emprende, Fundación Pública Andaluza