Descargar la presentación
La descarga está en progreso. Por favor, espere
1
Números Enteros Z
2
Suma de números enteros Z
Índice Historia de los números enteros Z Suma de números enteros Z Resta de números enteros Z Multiplicación y división de números enteros Z Guía de trabajo
3
Historia de los números enteros (Z)
Desde hacía mucho tiempo, los chinos utilizaban bastoncillos de bambú o de madera para representar los números y realizar, en especial, cálculos comerciales de una manera práctica, pero también para tratar cuestiones relacionadas con los aumentos y disminuciones de magnitudes, o con distancias recorridas en sentidos opuestos; esos bastoncillos eran negros o rojos según que representaran cantidades positivas o negativas, de acuerdo con una atribución del color que es justamente la opuesta a la empleada en la contabilidad occidental. Los matemáticos hindúes del siglo VI mencionan también el uso de números negativos para tratar este tipo de problema. Los antiguos griegos, por el contrario, rechazaron que pudieran existir tales números. En Europa medieval, los árabes dieron a conocer los números negativos de los hindúes, que en el siglo XII se utilizaban ya ocasionalmente para designar las pérdidas en el análisis de cuestiones financieras. Durante el Renacimiento, el manejo práctico de esos números en la contabilidad y otros contextos ayudó a su lenta introducción en las matemáticas.
4
Suma en Z (Conjunto de Números Enteros positivos y negativos):
Existen únicamente dos casos: números de igual signo y números con signo distinto. Las reglas a memorizar son las siguientes: a) Números de igual signo: Cuando dos números tiene igual signo se debe sumar y conservar el signo. Ejermplos : – 3 + – 8 = – 11 ( sumo y conservo el signo) 12 + 25 = 37 ( sumo y conservo el signo)
5
b) Números con distinto signo: Cuando dos números tienen distinto signo se debe restar y conservar el signo del número que tiene mayor valor absoluto (recuerda que el valor absoluto son unidades de distancia, lo cual significa que se debe considerar el número sin su signo). Ejemplo: – 7 + 12 = 5 (tener 12 es lo mismo que tener +12, por lo tanto, los números son de distinto signo y se deben restar: 12 – 7 = 5 ¿con cuál signo queda? El valor absoluto de –7 es 7 y el valor absoluto de +12 es 12, por lo tanto, el número que tiene mayor valor absoluto es el 12; debido a esto el resultado es un número positivo). 5 + – 51 = – 46 ( es negativo porque el 51 tiene mayor valor absoluto) – 14 + 34 = 20
6
Resta en Z Para restar dos números o más, es necesario realizar dos cambios de signo (uno después del otro) porque de esta manera la resta se transforma en suma y se aplican las reglas mencionadas anteriormente. Son dos los cambios de signo que deben hacerse: a) Cambiar el signo de la resta en suma y b) Cambiar el signo del número que está a la derecha del signo de operación por su signo contrario. Ejemplo 1: –3 – 10 a) cambiamos el signo de resta por el de suma: –3 + 10 b) cambiamos el signo del número que está a la derecha del signo de operación (que ahora es el +): – 3 + – 10 = –13 ( signos iguales se suma y conserva el signo)
7
Ejemplo 2: 19 – – 16 a) cambiamos el signo de resta por el de suma: 19 + –16 b) cambiamos el signo del número que está a la derecha (– 16) del signo de operación (que ahora es el +): = 19 + 16 = 35
8
Multiplicación y División en Z
La regla que se utiliza es la misma para multiplicar que para dividir. ¿CÓMO SE HACE? Multiplico los números y luego multiplico los signos de acuerdo a la siguiente tabla: + • + = + – • – = + + • – = – – • + = – Ejemplos: – 5 • – 10 = 50 ( 5 • 10 = 50 ; – • – = + ) 12 • – 4 = – 48 ( 12 • 4 = 48;: + • – = – ) Siempre se deben multiplicar o dividir los números y luego aplicar las reglas de signos para dichas operaciones (las reglas de signos para la suma son para la suma y no deben ser confundidos con los de estas otras operaciones).
9
Fuentes: www.sector matemática.cl
Presentaciones similares
